2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象單元綜合檢測(cè)題 (新版)新人教版.doc
《2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象單元綜合檢測(cè)題 (新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象單元綜合檢測(cè)題 (新版)新人教版.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二章 聲現(xiàn)象 一、單選題 1.小華學(xué)了聲現(xiàn)象的知識(shí)后,總結(jié)出以下四點(diǎn),其中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( ) A.聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生B.聲音以波的形式傳播 C.聲音在固體中傳播的速度小于340m/sD.聲具有能量 2.下列關(guān)于聲音說(shuō)法正確的是( ?。? A.太空中宇航員能對(duì)話,說(shuō)明聲音可以在真空中傳播 B.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度 C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲 D.B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用 3.為了保證正常的工作和學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過(guò)( ) A.10dBB.50dBC.70dBD.90dB 4.以下四個(gè)措施中:①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃;②城市禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭;③馬路兩旁植樹(shù);④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對(duì)控制噪音污染有作用的是() A.①②B.②④C.①②④D.①②③④ 5.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( ?。? A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B.人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的 C.真空可以傳播聲音D.一切發(fā)聲物體都在振動(dòng) 6.從環(huán)保的角度看,下列情況中不屬于噪聲的是() A.上課了,學(xué)校附近的卡拉OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè) B.清晨,公園里播放著優(yōu)雅的琴聲,伴隨著老年人的晨練,令人心曠神怡 C.看電影時(shí),幾名同學(xué)在一起旁若無(wú)人地高聲談笑、放聲大笑,表現(xiàn)得十分開(kāi)心 D.公路上機(jī)動(dòng)車輛的鳴叫聲,發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣聲 7.人能感受到聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz。大象“交流”的語(yǔ)言是一種次聲波,人類聽(tīng)不到大象的“聲音”,是因?yàn)椋?) A.大象發(fā)出的聲音太小B.次聲波無(wú)法傳入人耳 C.次聲波的頻率大于20000HzD.次聲波的頻率小于20Hz 8.如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面邊緣,一端伸出約為尺長(zhǎng)的一半,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它發(fā)出的聲音,并現(xiàn)察它的振動(dòng)情況. 然后減小鋼尺伸出長(zhǎng)度約為尺長(zhǎng)的 ,再次試驗(yàn),得到的結(jié)論是( ) A.聲音變大B.頻率變高C.振動(dòng)變慢D.響度變小 9.妙趣橫生的動(dòng)物世界蘊(yùn)涵著豐富的物理知識(shí),下列說(shuō)法中不正確的是( ?。? A.鴨子的腳掌又扁又平,可以減小壓強(qiáng),從而在松軟的爛泥地上行走自如 B.魚(yú)要下沉?xí)r就吐出魚(yú)鰾內(nèi)的空氣,減小自身排開(kāi)的水的體積而使浮力變小 C.壁虎的腳掌上有許多“吸盤(pán)”,從而利用大氣壓使其在墻壁上爬行也不會(huì)掉下來(lái) D.蝙蝠靠主動(dòng)發(fā)射并接受自障礙物反射回來(lái)的電磁波準(zhǔn)確定位 10.“聞其聲而知其人”,表明不同人發(fā)出的聲音具有不同的( ) A.頻率B.音調(diào)C.響度D.音色 11.在日常生活中,常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容人說(shuō)話的聲音,這里的“高”、“低”是指聲音的( ) A.音調(diào)B.響度C.音色D.音調(diào)和響度 12.如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面邊緣,一端伸出約為尺長(zhǎng)的一半,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它發(fā)出的聲音,并觀察它的振動(dòng)情況.然后減小鋼尺伸出長(zhǎng)度約為尺長(zhǎng)的 。再次試驗(yàn),得到的結(jié)論是( ) A.聲音變大B.頻率變高C.振動(dòng)變慢D.響度變小 13.敲音叉時(shí),先輕輕敲,后用力敲,兩次發(fā)出的聲音( ?。? A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.頻率不同 14.醫(yī)生為心臟病患者診斷時(shí),常用聽(tīng)診器聽(tīng)患者的心跳,使用聽(tīng)診器是為了( ) A.增大心臟跳動(dòng)時(shí)的振幅B.加快心臟跳動(dòng)時(shí)的頻率 C.增強(qiáng)人聽(tīng)到聲音的響度D.改善心臟跳動(dòng)時(shí)的音色 15.能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是() A.我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲 C.將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑D.人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲 二、填空題 16.聲音在真空中的傳播速度是________m/s;百米賽跑時(shí),終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)是________(聽(tīng)槍聲/看冒煙)計(jì)時(shí)的. 17.牛的叫聲與鳥(niǎo)鳴聲是不同的,________的叫聲音調(diào)高,說(shuō)明它的聲帶振動(dòng)的________比較高;________的叫聲響度大,說(shuō)明它的聲帶振動(dòng)的________比較大.另外兩者的________也不相同. 18.頻率高于________的聲音叫超聲波,頻率低于________的聲音叫次聲波.人耳________(“能”或“不能”)聽(tīng)見(jiàn). 19.北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上聲勢(shì)浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫,缶聲是由于缶面________產(chǎn)生的,然后通過(guò)________傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的。聲音在空氣中(15℃)的傳播速度是________m/s。 20. xx年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震,地震發(fā)出的是________聲波,這種聲波人耳________(選填“能”“不能”)聽(tīng)到,地震很可能引起海嘯,這說(shuō)明聲能夠傳遞________(選填“信息”或“能量”) 21. “嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙控下成功撞月.對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這是一次無(wú)聲的撞擊,原因是________. 三、解答題 22.住樓房的同學(xué)有這樣的體驗(yàn),一樓居民在室內(nèi)說(shuō)話,五層的住戶是不易聽(tīng)到的,但一樓的人輕輕敲擊水管,聲音就沿鐵管傳播出去,各層的住戶都聽(tīng)得很真切這是為什么? 23.某人站在行駛的船上,對(duì)著遠(yuǎn)處懸崖高喊一聲,經(jīng)過(guò)4s聽(tīng)到回聲,若船行駛的速度是5m/s,空氣中聲速是340m/s,問(wèn)當(dāng)人聽(tīng)到回聲時(shí),船離懸崖多遠(yuǎn)?(船向著懸崖行駛) 四、實(shí)驗(yàn)探究題 24.小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出. (1)抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音沒(méi)有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是 A.手機(jī)聲音的響度太大B.手機(jī)聲音的頻率太高 C.未塞緊瓶塞存在漏氣D.插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng) (2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過(guò)程中,隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸________,小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音的音調(diào)________(填“變高”、“不變”或“變低”),響度________(填“變大”、“不變”或“變小”). (3)于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間后,小明將________(填“不能聽(tīng)到”、“還能聽(tīng)到微弱的”)手機(jī)聲音,由此現(xiàn)象________(填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能傳聲的結(jié)論. 25.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn): (1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察,這說(shuō)明了________. (2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:________. (3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明________可以傳聲. (4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽(tīng)到________,并由此推理可知:________. 五、綜合題 26.利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離。科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4秒后接到回波信號(hào)。已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1500米,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)人耳能聽(tīng)到超聲波嗎?為什么? (2)海洋的深度是多少? (3)運(yùn)用聲波的反射,能否測(cè)量地球和月球之間的距離?為什么? 27.隨著科技的發(fā)展,機(jī)器人越來(lái)越多的進(jìn)入了我們的生活.在廣州某餐廳就出現(xiàn)了機(jī)器人服務(wù)員.當(dāng)客人一走進(jìn)餐廳,就聞到誘人的香味,坐下后,機(jī)器人就會(huì)雙手奉上菜單且向客人問(wèn)好,隨后機(jī)器人會(huì)親自為客人端上可口的飯菜.此外,該機(jī)器人還會(huì)跳舞,更讓人贊嘆的是該機(jī)器人每天工作十多個(gè)小時(shí),只需充電一次,充電一次的電費(fèi)僅為二元左右.請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)上述情景中涉及到的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí). 示例:物理現(xiàn)象:機(jī)器人能夠向前行走;對(duì)應(yīng)知識(shí):機(jī)器人受到地面對(duì)它向前的摩擦力. 物理現(xiàn)象:________;對(duì)應(yīng)知識(shí):________. 物理現(xiàn)象:________;對(duì)應(yīng)知識(shí):________. 答案解析部分 一、單選題 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】B 14.【答案】C 15.【答案】C 二、填空題 16.【答案】0;看冒煙 17.【答案】鳥(niǎo);頻率;牛;振幅;音色 18.【答案】20000Hz;20Hz;不能 19.【答案】振動(dòng);空氣;340 20.【答案】次;不能;能量 21.【答案】月球上是真空,真空不能傳聲 三、解答題 22.【答案】答:一樓居民在室內(nèi)說(shuō)話,五層的住戶不易聽(tīng)到,說(shuō)明氣體的傳聲效果差;而一樓的人輕輕敲擊水管,聲音就沿鐵管傳播出去,各層的住戶都聽(tīng)得很真切,聲音是通過(guò)鐵管傳入人耳的,說(shuō)明固體傳聲效果好. 23.【答案】解:設(shè)人聽(tīng)到回聲時(shí)船與懸崖的距離為S,則聲音由發(fā)聲處到懸崖再到人的耳中,聲音傳播的路程為:5m/s4s+S+S,經(jīng)過(guò)4s后聽(tīng)到回聲,故聲音傳播的路程等于340m/s4s,則有5m/s4s+S+S=340m/s4s, 解得:S=670m. 四、實(shí)驗(yàn)探究題 24.【答案】(1)C (2)減少;不變;變小 (3)還能聽(tīng)到微弱的;不可以 25.【答案】(1)一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) (2)在桌上撒一些紙屑 (3)空氣 (4)鈴聲變??;真空不能傳聲 五、綜合題 26.【答案】(1)解:人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍在20~20000Hz之間,超聲波指頻率在20000Hz以上的聲音,因?yàn)槌隽巳说穆?tīng)覺(jué)上限,所以人耳不能聽(tīng)到超聲波. 答:不能;超聲波超出了人的聽(tīng)覺(jué)上限,所以人耳不能聽(tīng)到超聲波. (2)解:根據(jù)題意知道聲音到達(dá)海底的時(shí)間為t=1/24s=2s 所以,海水的深度為s=vt=1500m/s2s=3000m. 答:海洋的深度是3000m. (3)解:聲音的傳播需要介質(zhì),故超聲波的傳播需要介質(zhì),因?yàn)榈厍虻皆铝林g是真空,所以超聲波不能傳播,故不能利用超聲波測(cè)量地球和月球之間的距離. 答:不能;真空不能傳聲 27.【答案】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象單元綜合檢測(cè)題 新版新人教版 2018 2019 學(xué)年 年級(jí) 物理 上冊(cè) 第二 現(xiàn)象 單元 綜合 檢測(cè) 新版 新人
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5826203.html