《總復(fù)習(xí)（1） 因數(shù)和倍數(shù)知識(shí)梳理及運(yùn)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《總復(fù)習(xí)（1） 因數(shù)和倍數(shù)知識(shí)梳理及運(yùn)用（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 總復(fù)習(xí)（1） 因數(shù)和倍數(shù)知識(shí)梳理及運(yùn)用 總課時(shí)： 課型：復(fù)習(xí)課 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、通過復(fù)習(xí)熟練掌握奇數(shù)與偶數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)、互質(zhì)數(shù)等重要概念。 2、熟練掌握求因數(shù)、倍數(shù)、最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的方法。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握奇數(shù)與偶數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)、互質(zhì)數(shù)等重要概念。 學(xué)習(xí)策略： 合作、交流、歸納、整理、總結(jié)、練習(xí)等 復(fù)習(xí)過程 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 在2，3，0，91，0.25，1，65和50中，（

2、 ）是 自然數(shù)；（ ）是整數(shù)；（ ）是奇數(shù)； （ ）是偶數(shù)；（ ）是質(zhì)數(shù)；（ ） 是合數(shù)。 二、自主復(fù)習(xí) 1、相關(guān)概念。 （1）自然數(shù)的分類： （2）因數(shù)、倍數(shù)的有關(guān)概念： （3）2、3、5的倍數(shù)特征： 2、總結(jié)方法。 （1）怎樣求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)？（注意特殊關(guān)系哦） （2）怎樣判斷互質(zhì)數(shù)？ 3、基本練習(xí)： （1)下面的數(shù)，哪些是2的倍數(shù)？哪些是3的倍數(shù)？哪些是5的倍數(shù)？說說你是怎么判斷的？ 56 79 87

3、 195 204 630 （2）下面的數(shù)，哪些是質(zhì)數(shù)？哪些是合數(shù)？說說你是怎樣判斷的？ 22 31 57 65 78 83 （3）、1024至少減去( )就是3的倍數(shù)，1708至少加上( )就能被5整除。 (4)、兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)有（ ）和（ ）； 三個(gè)數(shù)都是合數(shù)的連續(xù)自然數(shù)有（ ）和（ ）。 (5)、100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和是（ ），差是（ ）。 (6)、如果a×b＝c (a、b、c是不為0的整數(shù))，那么，c是 和

4、 的倍數(shù)，a和b是c的 (7)、在括號里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)數(shù)。 12=（ ）＋（ ）=（ ）＋（ ）+( ) (8)、12、一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是37，這個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是（ ）。 三．合作探究： 1、 判斷題，對的打√，錯(cuò)的打×。 (1)、同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)，不一定是偶數(shù)。 （ ） (2)、相鄰兩個(gè)自然數(shù)的積一定是偶數(shù)。 ( ) ( 3)、一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)相同。 （ ） (4)、一個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)也是3的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)也是6的倍數(shù)。 （ ） (5)、一個(gè)數(shù)越大，它的因數(shù)就越多。 （

5、 ） 2、一個(gè)數(shù)是42的因數(shù)，同時(shí)又是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是多少？ 3、五年級同學(xué)做操，每8人或12人站一行，都多出5人。五年級至少有多少人？ 四．堂清檢測： 1.填空; (1)、同時(shí)是2,3,5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是（ ），最小三位數(shù)是（ ）。 （2）、a與b是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是（ ）最小公倍數(shù)是（ ）。 （3）、三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)，中間一個(gè)是a，其他兩個(gè)分別是（ ）和（ ）。 （4）、13至少增加（ ）才是5的倍數(shù)，至少減少（ ）才是2的倍數(shù)。 （5）、一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是10，最小倍數(shù)是10，這個(gè)數(shù)是（

6、）。（ 6）、甲數(shù)=2×3×5，乙數(shù)=2×5×7，甲乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 在自然數(shù)中，最小的奇數(shù)是（ ），最小的偶數(shù)是( )，最小的質(zhì)數(shù)是( )，最小的合數(shù)是( )。 （7）、一個(gè)小于30的自然數(shù)，既是8的倍數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）。 （8）、在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87這些數(shù)中： 偶數(shù)有（ ）；奇數(shù)有（ )；3的倍數(shù)有（ ）；5的倍數(shù)有（ ）；質(zhì)數(shù)有（

7、 ）； 合數(shù)有（ ）。 （9）、是56的因數(shù)，又是7的倍數(shù)，這些數(shù)可能是（ ）。 （10）、兩個(gè)質(zhì)數(shù)和為18，積是65，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是（ ）和（ ）。 （11）、20以內(nèi)不是偶數(shù)的合數(shù)有（ ），不是奇數(shù)的質(zhì)數(shù)有（ ）。 2、判斷對錯(cuò)。 （1）．奇數(shù)都比偶數(shù)小。 ( ) （2）．一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。( ) （3）．質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的乘積還是質(zhì)數(shù)。( ) （4）．是3的倍數(shù)，一定是9的倍數(shù)。（ ） （5）．兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。( ) （6）. 因?yàn)?×8＝56，所以56是倍數(shù)，7和8是因數(shù)。（ ） 【選做題】（堅(jiān)信你最棒?。。。? 有三個(gè)質(zhì)數(shù)，它們的乘積是1001，這三個(gè)質(zhì)數(shù)分別是（ ）、（ ）、（ ）。 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思：