吉林省中考語文試題研究 課標古詩詞曲梳理40篇剩余篇目.doc
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課標古詩詞曲梳理40篇剩余篇目 一、十五從軍征(《樂府詩集》) 修辭、內(nèi)容理解:運用夸張的修辭手法,極言主人公從軍之久?!笆嫉脷w”與“從軍征”相呼應(yīng),則表明他中途一直未能回來。 煉字:一個“始”字,巧妙地傳達出主人公多年來思念家鄉(xiāng),盼望與親人團聚的迫切心情,給全詩籠罩了一層凄涼悲傷的感情色彩。 十五從軍征, 八十始得歸。 寫作手法:后兩句用遠景描寫,寫出了庭院凄涼破敗的景象。選取了象征死亡的松柏、墳?zāi)箒戆凳纠媳H友的離去。 道逢鄉(xiāng)里人: “家中有阿誰?” “遙望是君家, 松柏冢累累?!? 寫作手法:近景描寫,運用白描手法,描寫了一幅荒涼破敗的景象。 內(nèi)容理解:作者抓住野兔鉆進家畜窩中自以為得所,野雞驚飛落到屋內(nèi)梁上自以為安的情景,只攝取了井邊、中庭隨意生長的葵菜和谷物兩個“鏡頭”,從側(cè)面表現(xiàn)征人從軍時間之久,物是人非,揭露兵役制度給人民帶來的深重災(zāi)難。 兔從狗竇入, 雉從梁上飛。 中庭生旅谷, 井上生旅葵。 內(nèi)容理解:用野谷和野葵做飯,再次表明家園荒蕪,沒有糧食,“不知貽阿誰”,表現(xiàn)了老兵的孤苦伶仃。 舂谷持作飯, 采葵持作羹。 羹飯一時熟, 不知貽阿誰。 表現(xiàn)手法:運用細節(jié)描寫,將舉目無親、孤身一人的老兵形象刻畫得栩栩如生,將其悲痛欲絕的茫然之情抒發(fā)得淋漓盡致。 出門東向看, 淚落沾我衣。 【主旨:本詩借一個老兵從軍回家后的見聞,表達了對封建社會不合理的兵役制度的控訴,反映了百姓在戰(zhàn)亂社會中的痛苦?!? 2、 黃鶴樓(唐 崔顥) 畫面描述:鶴去樓空,眼前就是一座尋常可見的江樓。 表現(xiàn)手法:美好憧憬與尋常江樓的落差,在詩人心中布上了一層悵然若失的底色,為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)做了鋪墊。 昔人已乘黃鶴去, 此地空余黃鶴樓。 煉字、情感:“不復(fù)返”包含了生不逢時、歲月不待人的無盡感傷。“白云”寄托著詩人對世事難料的感嘆?!翱沼朴啤笔谷丝吹娇臻g的廣袤,而“千載”則使人看到了時間的無限。時間和空間的組合產(chǎn)生了歷史的縱深感和空間的開闊感,抒發(fā)了詩人對歲月難再、世事茫然的空幻感,催生鄉(xiāng)愁。 黃鶴一去不復(fù)返, 白云千載空悠悠。 表現(xiàn)手法、畫面描述:由寫虛幻的傳說轉(zhuǎn)為實寫眼前的所見景物,晴空萬里,隔水相望的漢陽城,清晰可見的樹木,鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草,描繪了一個空明、悠遠的畫面,為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁做鋪墊。 晴川歷歷漢陽樹, 芳草萋萋鸚鵡洲。 煉字、表現(xiàn)手法:詩作以一“愁”字收篇,準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情,同時又和開篇的暗喻相照應(yīng),以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 煙波江上使人愁。 【主旨:本詩描寫了詩人登樓遠眺的所見所想,抒發(fā)了詩人漂泊異鄉(xiāng)的傷感與思鄉(xiāng)的情懷?!? 三、賣炭翁(唐 白居易) 內(nèi)容理解:寫賣炭翁的炭來之不易?!胺バ綗俊?,概括了復(fù)雜的工序和漫長的勞動過程。 人物形象:后兩句僅用十四個字就勾畫出一個長期遭受煙熏火燎、疲憊憔悴的老人形象。 表現(xiàn)手法:詩人運用襯托手法,以“兩鬢蒼蒼”突出年邁,以“滿面塵灰煙火色”突出“伐薪燒炭”的艱辛。 賣炭翁, 伐薪燒炭南山中。 滿面塵灰煙火色, 兩鬢蒼蒼十指黑。 修辭:設(shè)問。前兩句一問一答,通過愿望的卑微表現(xiàn)生活貧困。 寫作手法:描寫。后兩句屬于心理描寫,生動地表現(xiàn)了老人把解決衣食問題的全部希望都寄托在這車炭上。 煉字:詩人先用“可憐”二字傾注無限同情,繼以一“憂”一“愿”來寫賣炭老人的艱難處境和矛盾的心理活動。 賣炭得錢何所營? 身上衣裳口中食。 可憐身上衣正單, 心憂炭賤愿天寒。 表現(xiàn)手法:對比。“一尺雪”與上文“衣正單”形成對比,突出老人生活的艱難。 煉字:“輾”字既寫出了天寒地凍,已經(jīng)結(jié)了冰,突出說明了賣炭翁的辛苦,又寫出了牛車的重量,從側(cè)面表現(xiàn)了賣炭翁的勤勞。 “牛困人饑”說明南山到長安城路途遙遠,“泥中歇”表現(xiàn)出老人的疲憊勞累和處境的艱難。 夜來城外一尺雪, 曉駕炭車輾冰轍。 牛困人饑日已高, 市南門外泥中歇。 煉字、表現(xiàn)手法:“翩翩”本意是形容輕快灑脫的情狀。與賣炭翁為生活操勞的凄慘形象形成了鮮明的對比,揭露了唐代“宮市”的罪惡?!鞍选薄胺Q”“叱”“牽”,幾個簡潔而有力的動詞,形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。 翩翩兩騎來是誰? 黃衣使者白衫兒。 手把文書口稱敕, 回車叱牛牽向北。 表現(xiàn)手法:“一車炭,千余斤”和“半匹紅綃一丈綾”,反襯出“宮市”掠奪的殘酷。 煉字:“惜不得”寫出了老人炭被奪走,心中可惜但又無可奈何的矛盾心理。故事在矛盾沖突的高潮中戛然而止,引人深思。 一車炭,千余斤, 宮使驅(qū)將惜不得。 半匹紅綃一丈綾, 系向牛頭充炭直。 【主旨:這首詩借賣炭老翁由“伐薪燒炭”到進城“賣炭”再到炭被搶走的遭遇,深刻地揭露了宮使對勞動人民掠奪的本質(zhì),反映了封建社會中勞動人民的痛苦生活,表現(xiàn)出詩人對下層勞動人民的深切同情?!? 四、漁家傲(宋 李清照) 煉字:“舞”字化靜為動,變平凡為神奇,既出色地描繪了繁星的閃爍流逝,也傳神地寫出了詞人魂魄的昂揚飛動。 天接云濤連曉霧, 星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。 煉字:“歸”字在無形中縮短了仙凡之間不可逾越的距離,就好像詞人本是仙子降凡,只是由于不堪人世污濁,才重返純潔的天庭仙界。 仿佛夢魂歸帝所, 聞天語, 殷勤問我歸何處。 情感、內(nèi)容理解:“路長嗟日暮”化用《離騷》詩意,“路長”謂人生之路漫長修遠,“日暮”指夕陽西下,喻人至暮年,表現(xiàn)了詞人晚年孤苦無依以及空有才華卻遭逢不幸的痛苦經(jīng)歷。 我報路長嗟日暮, 學詩謾有驚人句。 修辭:“九萬里風鵬”則借用莊子《逍遙游》中大鵬的形象,以喻騰飛之志。 情感:詞人以述夢的特殊方式,凸顯心中之塊壘,同時展示了自己的理想抱負。 九萬里風鵬正舉。 風休住, 蓬舟吹取三山去。 【主旨:這首詞剪裁巧妙,典故信手拈來,使夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實融為一體,意境雄奇,氣勢恢宏。寫夢中海天溟蒙的景象及與天帝的問答,隱寓對南宋黑暗社會現(xiàn)實的失望,對理想境界的追求和向往?!? 5、 游山西村(南宋 陸游) 煉字:“足”字表達了憨厚鄉(xiāng)民待客時盡其所有的盛情,“莫笑”二字,道出了對農(nóng)村淳樸民風的贊賞。 畫面描述:農(nóng)家熱情好客,以酒肉與友人共慶的歡樂場面。 莫笑農(nóng)家臘酒渾, 豐年留客足雞豚。 煉字、哲理:“重”“復(fù)”二字突出了山與水的曲折幽深;“暗”字突出了綠柳的繁茂蔭濃;“明”字則突出了鮮花的嬌艷明麗。既寫出山環(huán)水繞、花團錦簇的美景,又蘊含了只要正視現(xiàn)實,面對艱難險阻不退縮、不畏懼,那么逆境中就會蘊涵著無限希望的哲理。 山重水復(fù)疑無路,, 柳暗花明又一村。 情感、內(nèi)容理解:“春社”是農(nóng)家祭社祈年的古老節(jié)日。用熱鬧的鄉(xiāng)俗民事,既表現(xiàn)詩人對古老淳樸的鄉(xiāng)土民俗的贊美,也表達了其對鄉(xiāng)民的愛。 簫鼓追隨春社近, 衣冠簡樸古風存。 情感:寫出了詩人歸途中的愉悅之情和對重游的期望,表達了對淳樸、閑適的田園生活的向往之情。 從今若許閑乘月, 拄杖無時夜叩門。 【主旨:詩的前三聯(lián)寫了鄉(xiāng)民的熱情好客、農(nóng)村美麗的自然風光、民風的淳樸和臨近節(jié)日時熱鬧的氣氛,后一聯(lián)寫了詩人對農(nóng)家生活的依戀和對重游的期待。整首詩贊揚了鄉(xiāng)民的淳樸、好客,表達了詩人對田園生活的熱愛與向往。】 6、 南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷(南宋 辛棄疾) 內(nèi)容理解:詞人站在北固樓上,極目遠眺,不禁興起千古興亡之感,自然引出下文。 何處望神州? 滿眼風光北固樓。 煉字:“悠悠”指時間之漫長久遠和詞人思緒之無窮。 情感:首句問語縱觀千古成敗,表達了自己望不見中原的惆悵之情。末句借用杜甫《登高》詩句:“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”將詩人的愁思和感慨,比作常流不息的江水。 千古興亡多少事? 悠悠。 不盡長江滾滾流。 情感:詞人歌頌孫權(quán)的不畏強敵、堅決抵抗,并戰(zhàn)而勝之,正是反襯南宋文武之輩的庸碌無能、怯懦茍安。 年少萬兜鍪, 坐斷東南戰(zhàn)未休。 修辭:采用設(shè)問的修辭手法,引用曹操的話,強調(diào)孫權(quán)的雄才大略,流露出對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。 天下英雄誰敵手? 曹劉。 生子當如孫仲謀。 【主旨:通過對三國時期孫權(quán)的歌頌,表達了詞人渴望像孫權(quán)那樣金戈鐵馬,收復(fù)舊山河,為國效力的壯烈情懷,飽含著濃濃的愛國思想,但也流露出詞人報國無門的無限感慨,蘊含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情?!? 7、 滿江紅(清 秋瑾) 煉字:“又”字體現(xiàn)出詞人對時光流逝的感慨。 情感:后兩句詞人化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩詞,表達了自己初離家庭時的矛盾心情。 小住京華, 早又是、中秋佳節(jié)。 為籬下、黃花開遍, 秋容如拭。 修辭:第一句用《史記項羽本紀》中漢軍破楚的故事,來比喻自己終于沖破家庭牢籠。 情感:第二句表現(xiàn)了詞人在浙江時過的貌似貴婦的生活,實則處于被奴役的地位。 四面歌殘終破楚, 八年風味徒思浙。 情感:這三句寫詞人雖然過著貴婦生活,但對這樣的生活,并不留戀,反而加以蔑視。 苦將儂、 強派作蛾眉, 殊未屑! 情感:運用“身”與“心”、“列”與“烈”四句四字諧音和意義不同的顯著變化,來表達她的抱負、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變,正是上文進一步的思想發(fā)展。 身不得,男兒列, 心卻比,男兒烈。 內(nèi)容理解:“青衫濕” 化用白居易《琵琶行》中的“江州司馬青衫濕”,指眼淚打濕了衣服。 情感:在大千世界中,何處去找知音?如果找不到知音,又將會受到怎樣的折磨?想到這一點,不覺傷心落淚,也是很自然的。這種擔心和憂慮,真實地反映了一個革命者剛踏上革命征途的思想狀況。 算平生肝膽, 因人常熱。 俗子胸襟誰識我? 英雄末路當磨折。 莽紅塵、何處覓知音? 青衫濕! 【主旨:這首詞是詞人寫于赴日留學前一年,反映了詞人在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中,走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志的開闊胸懷?!?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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