2019年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 七上 第二單元 友誼的天空教案 新人教版.doc
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友誼的天空 課題 七上第二單元復(fù)習(xí) 友誼的天空 授課時(shí)間 課時(shí) 一課時(shí) 課型 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān) 明確與朋友交往過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng),反思交往過(guò)程中的行為誤區(qū);學(xué)會(huì)珍惜友情、關(guān)愛(ài)朋友,建立良好的同學(xué)友誼。 能力目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生能夠在梳理知識(shí)脈絡(luò)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)分析問(wèn)題,提高綜合解決問(wèn)題的能力,樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷提高學(xué)習(xí)能力。 (ABC層) 知識(shí)目標(biāo) A層:了解朋友在我們生活中的作用,認(rèn)識(shí)與同學(xué)、朋友交往的重要性;知道交友應(yīng)具有的品質(zhì)和原則,理解什么是真正的友誼,怎樣才能建立真正的友誼。 B層:了解朋友在我們生活中的作用,認(rèn)識(shí)與同學(xué)、朋友交往的重要性;知道交友應(yīng)具有的品質(zhì)和原則,理解什么是真正的友誼 C層:了解朋友在我們生活中的作用,認(rèn)識(shí)與同學(xué)、朋友交往的重要性;知道交友應(yīng)具有的品質(zhì)和原則。 教學(xué)重點(diǎn) 友情的重要性;友誼的特質(zhì)與交友的原則 教學(xué)難點(diǎn) 怎樣才建立真正的友誼 教學(xué)方法 講授法、談話(huà)法、情境分析法 學(xué)習(xí)方法 自主探究法、合作研討法 教具 課本、教案、 PPT 時(shí)事政治內(nèi)容 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)舊知 二、自主復(fù)習(xí) 1.我的朋友圈(進(jìn)入初中,我們的朋友圈發(fā)生了什么變化?) 2.友誼的力量(朋友對(duì)我們有什么影響?) 3.友誼的特質(zhì)(如何正確認(rèn)識(shí)友誼?)。 4.友誼的澄清 5.建立友誼 (1)如何建立友誼? (2)有助于建立友誼的方法有哪些? 6. 呵護(hù)友誼 (1)如何呵護(hù)友誼?(2)處理沖突的基本策略有哪些? 7.網(wǎng)上交友(網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點(diǎn)?) 8.慎重結(jié)交網(wǎng)友 (1)我們?yōu)槭裁匆髦亟Y(jié)交網(wǎng)友? (2)我們?nèi)绾巫龅缴髦亟Y(jié)交網(wǎng)友? (3)網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊? 三、合作研討 探究一:落地為兄弟,何必骨肉親 xx年10月23日,記者來(lái)到伊寧市第二十中學(xué)時(shí),正是課間休息,看見(jiàn)高杰背著馬天成從一樓往三樓的教室走去,兩個(gè)重疊的身影在來(lái)往的學(xué)生中顯得那么特別。從小學(xué)到初中,小小年紀(jì)的高杰用瘦弱的臂膀背起身有殘疾的馬天成,往返于村莊與學(xué)校之間,兩個(gè)并無(wú)血緣關(guān)系的孩子用行動(dòng)詮釋著“落地為兄弟,何必骨肉親”的大愛(ài)。 (1)兩個(gè)并無(wú)血緣關(guān)系的孩子用行動(dòng)詮釋著“落地為兄弟,何必骨肉親”的大愛(ài)體現(xiàn)了友誼的什么作用? (2)有人說(shuō),“朋友是肩膀,可以讓人依靠著哭泣;朋友是巨浪,可以令你熱情高漲……”,請(qǐng)根據(jù)你的理解,把它續(xù)寫(xiě)下去。 探究二:小輝和小東是一對(duì)形影不離的好朋友。小輝的英語(yǔ)成績(jī)好,小東的數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)。學(xué)習(xí)中,他們開(kāi)展競(jìng)賽,你追我趕,互相幫助,成績(jī)都很優(yōu)秀。生活中,他們互相關(guān)心。但最近小東在校外被七年級(jí)一個(gè)經(jīng)常恃強(qiáng)凌弱的學(xué)生打了一頓,小輝聽(tīng)說(shuō)那個(gè)學(xué)生還有三個(gè)幫手。小東找到小輝幫忙,請(qǐng)求小輝找?guī)讉€(gè)人幫他報(bào)仇,把打他的人教訓(xùn)一頓。 (1)有人說(shuō)“競(jìng)爭(zhēng)讓友誼褪色”,請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)此的觀(guān)點(diǎn)。 (2)作為好朋友,小輝能答應(yīng)小東的要求嗎?為什么? (3)小輝該如何幫助好朋友小東呢? 探究三:我的真朋友 (1)你會(huì)把自己的照片放到網(wǎng)上嗎? (2)“線(xiàn)上朋友”可以變成“線(xiàn)下朋友”嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。 四、展示交流、提升能力 1.自主學(xué)習(xí)部分可以由組內(nèi)C層學(xué)生進(jìn)行展示交流,B層進(jìn)行補(bǔ)充 2.探究活動(dòng)可以組與組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)行展示交流。 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1.“友誼需要忠誠(chéng)去播種,熱情去灌溉,原則去培養(yǎng),諒解去護(hù)理。”這句名言告訴我們交友時(shí)應(yīng)該做到( ) ①寬容他人,理解他人 ②熱情大方,廣交朋友 ③不講原則,遷就對(duì)方 ④真誠(chéng)相待,用心呵護(hù) A.①③B.③④ C.①④ D.①② 2.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)交往中,有很多人為了防止隱私泄露都會(huì)提供虛假信息,因此在網(wǎng)絡(luò)交往中我們應(yīng)該( ) A.提供虛假信息,以免泄露個(gè)人隱私 B.既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信,又要區(qū)分是非善惡 C.對(duì)長(zhǎng)期交往的網(wǎng)友提供個(gè)人的真實(shí)信息 D.只在網(wǎng)上交友,絕不私下約會(huì)網(wǎng)友 3.“友誼的小船說(shuō)翻就翻”,這一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)啟示我們( ) A.世界上沒(méi)有真正的友誼 B.珍惜友誼,用心呵護(hù)友誼 C.朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng),毫無(wú)保留 D.切莫輕交甚至濫交朋友 4.下面對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)正確的是( ) A.在原則不重要,對(duì)待朋友可以讓步 B.不能與朋友競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)失去朋友 C.我只找對(duì)我有好處的人做朋友 D.友誼不是一成不 二次備課 布置作業(yè) A類(lèi)學(xué)生完成 B類(lèi)學(xué)生完成 C類(lèi)學(xué)生完成 教學(xué)反思與后記: 備課組/學(xué)科組長(zhǎng)簽字(蓋章)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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