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內(nèi)蒙古呼和浩特市xx年中考思想品德真題試題 一、選擇題（本題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只 有一項(xiàng)是最符合題目要求的） 1. 關(guān)于法律，下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是 A. 其具有規(guī)范作用 B. 與紀(jì)律相比,其更具有強(qiáng)制性 C. 其具有保護(hù)作用 D. 所有的違法行為都要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 【答案】D 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，法律是一種特殊的行為規(guī)范，與紀(jì)律、道德等規(guī)則相比，法律更具有強(qiáng)制性。法律具有規(guī)范作用和保護(hù)作用，ABC觀點(diǎn)正確，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所有的違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，不是社會(huì)責(zé)任。此題屬于反向選擇題，所以正確答案選D。 2. 對(duì)于《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》制定的原因，說(shuō)法正確的是 ①為了保障未成年人身心健康 ②為了培養(yǎng)未成年人良好品行 ③為了有效地預(yù)防未成年人犯法 ④為了界定未成年人行為是否違法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)未成年人特殊保護(hù)的認(rèn)識(shí)，此題屬于因果關(guān)系題。《預(yù)防未成年人犯罪法》的制定，是為了保障未成年人的身心健康，培養(yǎng)未成年人良好的品行，①②符合題意，③不是原因，是目的；④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，界定未成年人是否違法，是看未成年人是否履行了法律規(guī)定的義務(wù)或者有沒(méi)有做出法律禁止的行為，所以正確答案選A。 3. 老張有父無(wú)母有一叔，膝下兩子，中年喪偶。后老張意外身故，未留遺囑，留有遺產(chǎn) 15 萬(wàn)，不考慮其它因素，按照法定繼承方式、均等分配原則，張父可繼承的金額 A. 大于五萬(wàn) B. 等于五萬(wàn) C. 小于五萬(wàn) D. 不確定 【答案】B 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)法定繼承的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析能力。在沒(méi)有遺囑的情況下，按照法定繼承的方式繼承遺產(chǎn)，法定繼承開(kāi)始后，先由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承，第一順序繼承人包括父母、配偶、子女。所以老張的遺產(chǎn)應(yīng)該由老張的父親、兩個(gè)兒子繼承，15萬(wàn)遺產(chǎn)三個(gè)人均分，所以張父可以繼承5萬(wàn)元遺產(chǎn)，ACD不正確，正確答案選B。 4. 小王欲購(gòu)一部手機(jī)。去商場(chǎng)的路上，錢包被偷。在商場(chǎng)的柜臺(tái)前，小王喜歡甲乙兩款手 機(jī)，個(gè)人更傾向于購(gòu)買甲手機(jī)。售貨員詳細(xì)介紹了兩款手機(jī)的性能、價(jià)格等，建議小王 購(gòu)買乙手機(jī)。斟酌再三，小王最終決定購(gòu)買乙手機(jī)，并掃碼支付。這一過(guò)程，商場(chǎng) A. 沒(méi)有侵權(quán) B. 侵犯了小王的一項(xiàng)權(quán)利 C. 侵犯了小王的兩項(xiàng)權(quán)利 D. 侵犯了小王的三項(xiàng)權(quán)利 【答案】A 5. 消費(fèi)者在購(gòu)買商品或接受服務(wù)時(shí)合法權(quán)益受損，正當(dāng)、合法的解決問(wèn)題的途徑是 ①向有關(guān)行政部門提起訴訟 ②向人民法院投訴 ③與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解 ④請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)消費(fèi)者維權(quán)途徑的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，可以與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商、請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解、向相關(guān)部門申訴、請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁，或者到人民法院起訴等，所以①③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，②④觀點(diǎn)正確，正確答案選C。 6. 下列選項(xiàng)屬于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的是 ①鄧小平理論 ②中國(guó)特色社會(huì)主義主義道路 ③中國(guó)共產(chǎn)黨代表最廣大人民的根本利益 ④中國(guó)特色社會(huì)主義制度 ⑤科學(xué)發(fā)展觀 ⑥習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 A. ①③④⑤ B. ①②⑤⑥ C. ②③④⑥ D. ①③⑤⑥ 【答案】D 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想?！叭齻€(gè)代表”重要思想包括中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益、代表中國(guó)最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，所以①③⑤⑥觀點(diǎn)正確，②④不符合題意，正確答案選D。 7. 黨制定的社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，這啟示我們 ①在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè) ②在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，要把集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首要地位 ③基本路線是黨和國(guó)家的生命線 ④以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，就是在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)；在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，要把集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首要地位，①②觀點(diǎn)正確，③④觀點(diǎn)雖然正確，但不符合題意，所以正確答案選A。 8. 我們?cè)谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是因?yàn)? ①我國(guó)人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大，總體上資源緊缺 ②我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，造成的浪費(fèi)和損失嚴(yán)重 ③部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞 ④我們樹(shù)立了尊重、順應(yīng)、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，此題屬于因果關(guān)系題，我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是基于我國(guó)資源環(huán)境的國(guó)情而制定的，是為了促進(jìn)資源、環(huán)境、人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，所以①②③觀點(diǎn)正確，④與題干不是因果關(guān)系，所以正確答案選A。 9. 我國(guó)是統(tǒng)一的多民族的國(guó)家，有五十六個(gè)民族分布在祖國(guó)的四面八方。下列說(shuō)法正確的是 ①我國(guó)在少數(shù)民族居住的地方實(shí)行民族區(qū)域自治 ②民族區(qū)域自治制度是符合我國(guó)國(guó)情的基本政治制度 ③在我國(guó)已經(jīng)形成了各民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系 ④促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，是我們每一位公民的神圣職責(zé)和光榮權(quán)利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)少數(shù)民族問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，我國(guó)在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治，設(shè)立自治區(qū)，聚居不是居住，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤；民族區(qū)域自治制度是符合我國(guó)國(guó)情的基本政治制度，我國(guó)形成了各民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系，②③觀點(diǎn)正確；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的義務(wù)，不是權(quán)利，④錯(cuò)誤，所以正確答案選C。 10. 共同理想和最高理想的關(guān)系是 ①我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn) 代化強(qiáng)國(guó) ②共同理想，是實(shí)現(xiàn)最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段 ③實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的 ④人類社會(huì)終將發(fā)展到共產(chǎn)主義社會(huì) A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)共同理想與最高理想的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，共同理想是實(shí)現(xiàn)最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段，最高理想是共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的，所以②③觀點(diǎn)正確，①④觀點(diǎn)雖然正確，但不是二者之間的關(guān)系，不符合題意，所以正確答案選B。 二、判斷正誤（本題共 6 小題，每小題 1 分，共 6 分。正確的涂 A、錯(cuò)誤的涂 B） 11. 根據(jù)違反法律的程度，將違法行為分為刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為 【答案】B 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)違法行為的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，根據(jù)違反的法律不同，將違法行為分為民事違法行為、刑事違法行為和行政違法行為，所以題文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 12. 我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器是法律 【答案】A 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)維權(quán)方式的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，我們維護(hù)權(quán)益的最有力武器是法律，所以題文中的觀點(diǎn)是正確的。 13. 義務(wù)教育產(chǎn)業(yè)化是教育發(fā)展的趨向 【答案】B 14. 互惠的合作，必然是公平的合作 【答案】B 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)合作的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作，公平的合作必然是互惠的合作，所以題文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 15. 國(guó)有經(jīng)濟(jì)，是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體公民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì) 【答案】B 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，國(guó)有經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)，題文中混淆了公民和人民的概念，所以觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 16. 中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向 【答案】B 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，所以題文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 三、簡(jiǎn)要回答問(wèn)題（本題共 2 小題，每小題 3 分，共 6 分） 17. 王某用自己的合法收入購(gòu)買一套住房，把此套住房租給趙某，按照雙方簽訂的合同， 趙某每年向王某付租金若干，租期為五年。租期期滿后，王某準(zhǔn)備把該住房出售， 要求趙某搬離，但趙某以種種理由推脫。 該案例中，直接與王某經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的是一種什么民事權(quán)利？為維護(hù)其合法權(quán)益， 王某可采取的最權(quán)威手段和常用手段分別是什么？ 【答案】財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 前者是訴訟手段；后者是非訴訟手段 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)公民權(quán)利和維權(quán)手段的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析能力。題文中王某用自己的合法收入購(gòu)買房屋，屬于王某自己的合法財(cái)產(chǎn)，王某享有對(duì)房屋的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。王某在租期期滿后有權(quán)要求趙某搬離，趙某推脫不搬的行為侵犯了王某的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。根據(jù)所學(xué)，訴訟手段是公民維護(hù)自己合法權(quán)益最權(quán)威、最有效的手段；非訴訟手段是公民維護(hù)自己合法權(quán)益最常用的手段。所以前者是訴訟手段、后者是非訴訟手段。 18. 隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方 式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，人們活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異 性明顯增強(qiáng)，正確的思想和錯(cuò)誤的思想相互交織，進(jìn)步的觀念和落后的觀念相互影 響。面對(duì)新情況、新問(wèn)題，在全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程中，我們只有大力加強(qiáng)社會(huì) 主義精神文明建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能使全國(guó)各族人民始終保持昂揚(yáng) 向上的精神狀態(tài)。 我們應(yīng)該如何弘揚(yáng)和培育中華民族精神？ 【答案】①立足發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐； ②繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)； ③正確對(duì)待外來(lái)思想文化的影響。 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。“面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的多樣化”，我們要立足中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐；“面對(duì)正確思想和錯(cuò)誤思想的相互交織，進(jìn)步觀念和落后觀念的相互影響”，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、正確對(duì)待外來(lái)思想文化的影響等方面回答，緊扣材料，言之有理即可得分。 四、閱讀材料，回答問(wèn)題（共 8 分） 19. 材料一 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，明確堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義， 總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的 基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化 強(qiáng)國(guó)。 材料二 “少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少 年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”中國(guó)夢(mèng)、少年夢(mèng)、我的夢(mèng)。青少年 承載著偉大的夢(mèng)想，肩負(fù)著偉大的使命。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、不負(fù)使命，青少年必 須先融入社會(huì)。 聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，九年級(jí)學(xué)生如何融入社會(huì)？請(qǐng)從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)角度分 別加以說(shuō)明。 【答案】①政治角度：參與政治生活，我或我們或中學(xué)生怎么辦； ②經(jīng)濟(jì)角度：關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活， 我或我們或中學(xué)生怎么辦； ③文化角度：投身精神文明建設(shè),我或我們或中學(xué)生怎么辦。 【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)中學(xué)生怎樣融入社會(huì)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用能力。按照設(shè)問(wèn)要求，政治的角度，從積極參與政治生活，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展建言獻(xiàn)策；經(jīng)濟(jì)的角度，從關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活，學(xué)會(huì)理財(cái)和合理消費(fèi)等；文化的角度，從投身建設(shè)文明建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)展先進(jìn)文化等方面回答即可。