《廣東省河源市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 10《范進(jìn)中舉》（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)稿 語(yǔ)文版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 10《范進(jìn)中舉》（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)稿 語(yǔ)文版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《范進(jìn)中舉》第一課時(shí) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.能夠?qū)ψ髡邊蔷磋骷捌渥髌贰度辶滞馐贰酚幸粋€(gè)初步的了解； 2.能夠快速默讀小說(shuō)，并從小說(shuō)中找到關(guān)鍵信息，概括小說(shuō)內(nèi)容； 3.能夠通過(guò)本文鮮明的對(duì)比手法，把握小說(shuō)中主要人物的性格特點(diǎn)。 [自主預(yù)習(xí)] 1.了解作者吳敬梓及其作品《儒林外史》 《儒林外史》 作者：吳敬梓【清朝最偉大的小說(shuō)家之一】 創(chuàng)作時(shí)代：清朝 描寫對(duì)象：一些深受八股科舉制度毒害的儒生 內(nèi)容：描繪各類人士對(duì)于"功名富貴"的不同表現(xiàn)。一方面對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判;一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物對(duì)自我的堅(jiān)持。 地位：代表著中國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰，它開(kāi)創(chuàng)了以小說(shuō)直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。 2.范進(jìn)中舉前情提要： 范進(jìn)飽經(jīng)科場(chǎng)打擊，受盡了冷嘲熱諷，但并未使他追求功名的熱心減退。他連考二十多次，沒(méi)能進(jìn)學(xué)。到了54歲的晚年，仍然以"童生"資格，在臘月寒風(fēng)中，披著破爛的麻布直裰，凍得哆哆嗦嗦，去考秀才。小說(shuō)就是從他考中了秀才開(kāi)始的。 3.認(rèn)讀本課生字詞，理解詞句意, 并熟讀課文。 （1）根據(jù)拼音寫漢字。 ①如今不知因我積了甚么德，di qi（ ）你中了個(gè)相公，我所以帶個(gè)酒來(lái)賀你。 ②屠戶橫披了衣服，tiǎn（ ）著肚子去了。 ③走出大門不多路，一腳chui（ ）在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。 ④范進(jìn)一面自wǎn（ ）了頭發(fā)，一面問(wèn)郎中借了一盆水洗洗臉。 ⑤雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的xīng xi（ ）。 （2）據(jù)課文內(nèi)容和括號(hào)內(nèi)提示，填寫成語(yǔ)。 ①范進(jìn)因沒(méi)有盤費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個(gè)___________（形容罵得痛快淋漓）。 ②你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！___________（指不正派或不像樣子），就想天鵝屁吃！ ③說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，__________（指昏迷過(guò)去，失去知覺(jué)）。 課后鞏固練習(xí) 1.給下列加粗的字注音。 中舉（ ） 作揖（ ）商酌（ ） 拙?。? ） 相公 （ ） 兀自（ ） 帶挈（ ）名諱（ ）桑梓（ ）啐在嘴上（ ） 2．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 （1）才去不到兩個(gè)時(shí)辰。 （時(shí)辰： ） （2）這是自然，何消吩咐。 （何消：　　 ）　　 （3）須些幾個(gè)錢 （須些： ） （4）岳父見(jiàn)教的是。 （見(jiàn)教： ） 3．從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。 屠戶把銀子 （拿 捏 攥）在手里緊緊的，把拳頭 （舒 伸 張）過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：：“眼見(jiàn)得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用?！蓖缿暨B忙把拳頭 （收 縮 放）了回去，往腰里 （揣 塞 放）。 4.仿照課堂上對(duì)胡屠戶的分析，請(qǐng)你對(duì)張鄉(xiāng)紳和眾鄰居在范進(jìn)中舉前后對(duì)他的態(tài)度進(jìn)行分析。 中舉前 中舉后 描寫手法 性格特點(diǎn) 張鄉(xiāng)紳 眾鄰居 [自我評(píng)價(jià)] 書寫 分 準(zhǔn)確率:優(yōu) 良 中 差 心得體會(huì): ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________教學(xué)過(guò)程 一、預(yù)習(xí)檢測(cè) 用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括小說(shuō)主要情節(jié)。 二、朗讀感知，交流研討。 小說(shuō)除了圍繞范進(jìn)中舉前后自身的變化，還寫了胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、眾鄉(xiāng)鄰等人對(duì)范進(jìn)態(tài)度的變化。認(rèn)真整理重點(diǎn)情節(jié)，完成下表。 中舉前 中舉后 描寫手法 性格特點(diǎn) 胡屠戶眼中的范進(jìn) 對(duì)范進(jìn)的稱呼 說(shuō)話的態(tài)度 所帶禮品 對(duì)嫁女的解釋 對(duì)品貌的評(píng)價(jià) 行為 能否考中 對(duì)親家母稱呼 張鄉(xiāng)紳 眾鄰居 三、拓展延伸 范進(jìn)中舉前后，這三類人的態(tài)度種種反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)風(fēng)氣？ 四、課后鞏固 要求：完成導(dǎo)學(xué)稿部分的課后鞏固練習(xí)，師傅檢查，給予徒弟相關(guān)的評(píng)價(jià)等級(jí)。