人教版(PEP)小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Unit 1 同步檢測(cè)題 (II )卷.doc
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人教版(PEP)小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Unit 1 同步檢測(cè)題 (II )卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 聽(tīng)錄音,選出你所聽(tīng)到的詞語(yǔ)。 (共5題;共10分) 1. (2分)聽(tīng)音,選出你所聽(tīng)到的單詞( ) A . class B . hello C . your 2. (2分)聽(tīng)錄音,選出聽(tīng)到的內(nèi)容 A . write B . warm 3. (2分)聽(tīng)錄音,選擇正確答案( ) A . fun B . run 4. (2分)聽(tīng)錄音,選出你所聽(tīng)到的單詞( ) A . that B . this C . meet 5. (2分)聽(tīng)錄音, 選擇相應(yīng)的圖片( ) A . B . 二、 聽(tīng)錄音,判斷下列句子與你所聽(tīng)內(nèi)容是否相符。 (共5題;共10分) 6. (2分)Bill was _______ before, but now he isnt, and he is_______. 7. (2分)The _______ smells delicious. 8. (2分)聽(tīng)錄音, 選擇你所聽(tīng)到的句子( ) A . I like snakes. B . I dont like snakes. 9. (2分)聽(tīng)錄音,選擇你所聽(tīng)到的句子( ) A . I like ice cream. B . I like biscuits. 10. (2分)It is Mothers Day. 三、 聽(tīng)錄音,根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容為下列圖片排序。 (共1題;共1分) 11. (1分)聽(tīng)錄音,選出正確的應(yīng)答語(yǔ)。 A . Yes, it is. B . No, it is. 四、 聽(tīng)錄音,選出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答語(yǔ)。 (共1題;共1分) 12. (1分)All our_______will be on a_______computer. 五、 根據(jù)圖片內(nèi)容提示,把下列單詞寫在相應(yīng)的橫線上。 (共1題;共5分) 13. (5分)讀一讀,把序號(hào)填寫到相應(yīng)的橫線上。 A. Its 6 oclock. Its time for dinner. B. Its 9 oclock. Its time to go to bed. C. Its 12 oclock. Its time for lunch. D. Its 8 oclock. Its time to wake up. E. Its 3 oclock. Its time to go home. _______ _______ _______ _______ _______ 六、 按要求填空 (共1題;共5分) 14. (5分)補(bǔ)全單詞,并寫出其漢語(yǔ)意思 (1)q_______een _______ (2)sh_______p _______ (3)g_______en _______ (4)ho_______se _______ (5)ra_______it _______ 七、 從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。 (共5題;共10分) 15. (2分)He was _____ best in my class. A . the B . a C . an 16. (2分)This the computer room. A . am B . is C . are 17. (2分)Then Sam took __________ to the hospital. A . I B . my C . me 18. (2分)Put books on the desk. A . you B . your C . me 19. (2分)詢問(wèn)客人還要點(diǎn)其他的嗎,應(yīng)說(shuō): A . Do you want something? B . What else do you want? 八、 根據(jù)情境選擇正確的答案。 (共5題;共10分) 20. (2分)當(dāng)你想告訴別人你是勝利者,你可以怎樣表達(dá)? A . I can win. B . Im the winner. 21. (2分)—Whats in your classroom? — A . Five. B . Red. C . Chairs. 22. (2分)你想知道這是什么,你會(huì)問(wèn): A . Its a door. B . Whats this? 23. (2分)There are seven ___________. A . line B . the line C . lines 24. (2分)Whats your name? A . 你叫什么名字? B . 你從哪里來(lái)? C . 你多大了? 九、 從方框中選出下列句子的最佳應(yīng)答語(yǔ)。 (共1題;共25分) 25. (25分)讀句子,選擇合適的答語(yǔ) A. Therere lots of animals. B. Its behind the door. C. Yes, there is. D. Its in the forest. E. Yes, there are. (1)Is there a river in the forest? (2)Are there any hills in the nature park? (3)Where is the lake? (4)Whats in the zoo? (5)Wheres the football? 十、 根據(jù)對(duì)話內(nèi)容判斷下列各句的正誤。 (共1題;共10分) 26. (10分)閱讀短文,選出正確的答案。 Im Sally. I live in a nice and a clean place. There are many trees and flowers. There is a tall mountain. A river is between a mountain and a forest. In the forest, there are many animals. I can see birds, ducks... I always play near the forest. I love the place. (1)Whats the authors name? A . Julie B . Sally C . Nancy (2)How does the place she lives? A . Busy. B . Noisy. C . Clean. (3)What is it between a mountain and a forest? A . Trees. B . Flowers. C . A river. (4)What does the forest have? A . Many animals. B . A mountain. C . A house. (5)Does Sally love the place? A . No, she doesnt. B . Yes, she does. C . We dont know. 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 聽(tīng)錄音,選出你所聽(tīng)到的詞語(yǔ)。 (共5題;共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 聽(tīng)錄音,判斷下列句子與你所聽(tīng)內(nèi)容是否相符。 (共5題;共10分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 聽(tīng)錄音,根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容為下列圖片排序。 (共1題;共1分) 11-1、 四、 聽(tīng)錄音,選出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答語(yǔ)。 (共1題;共1分) 12-1、 五、 根據(jù)圖片內(nèi)容提示,把下列單詞寫在相應(yīng)的橫線上。 (共1題;共5分) 13-1、 六、 按要求填空 (共1題;共5分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 七、 從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。 (共5題;共10分) 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 八、 根據(jù)情境選擇正確的答案。 (共5題;共10分) 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 九、 從方框中選出下列句子的最佳應(yīng)答語(yǔ)。 (共1題;共25分) 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、 十、 根據(jù)對(duì)話內(nèi)容判斷下列各句的正誤。 (共1題;共10分) 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 26-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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