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1、一年級英語教案 二年級新起點英語教案： Festivals Lesson25 【導語】英語教案將課堂教學的諸要素之間聯(lián)結起來，有利于促進教學的系統(tǒng)化，有利于進步老師處理各種教學信息的才能，有利于老師全面、客觀地認識教學，并不斷改良和完善課堂教學?？梢哉f，英語教案設計是改善課堂教學的一種更高層次的探究，是進步課堂教學質(zhì)量和效率的一項必要工作。以下是大為您準備的與〔教案： Festivals Lesson25〕相關的資料，希望可以幫助到您！ 二年級新起點英語教案：Unit7 Festivals Lesson25 教材分析^p 我要講的是人民教育出版社小學英語《新起

2、點》二年級上冊 Unit7 Festivals Lesson37。本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)并初步打下良好的書寫根底，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)他們初步用英語進展簡單日常交際的才能。本課就是以話題為中心的原那么，圍繞Festivals這一課題展開的。 本課的學習在為六年級上冊Around the World做好鋪墊，也承接了一年級上冊Lesson42內(nèi)容。做好了承上啟下的作用。 二、學情分析^p 我所任教的學生是二年級七八歲的孩子，他們活潑好動、對新穎事物感興

3、趣，他們的性格決定我的課堂應該是集聽、做、說、唱、玩和演為一體。而在中國缺少本堂課要講得圣誕節(jié)的環(huán)境，所以在課堂上要積極的為孩子創(chuàng)設適宜的語言情境。 三、教學目的 根據(jù)教材分析^p ，二年級學生情況以及英語新課標得要求，我確定了以下得教學目的。 知識目的：借助圖畫和錄音學習與圣誕節(jié)有關的9個單詞和詞組。 有關節(jié)日問候得英語日常用語。 才能目的：能使學生逐步形成在真實生活中運用英語的興趣。 情感目的：初步理解，感受和體驗西方文化，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣。 鼓勵學生在小組活動中與同學合作，培養(yǎng)合作精神。 重點：借助圖畫和錄音學習與圣誕節(jié)有關的9個單詞和詞組。

4、有關節(jié)日問候得英語日常用語。 難點：Christmas失去音合festival,stocking,present等多音節(jié)詞得讀音。 教學流程 1.歌謠熱身，激發(fā)興趣 和學生一起唱 Clap your hands 。 目的：本節(jié)課我采用唱英文歌Clap your hands方式進展熱身。通過學生邊看動畫，邊唱歌，為他們創(chuàng)設了豐富的學習情境，激發(fā)他們的學習動機，積極主動地進展自主學習。 2.歌曲導入，教授新知 利用flash歌曲導出新課，逐個學習本文涉及的單詞和詞組。 目的：flash 歌曲能激起學生學習的興趣，在快樂中不知不覺中融入本課內(nèi)容。 在學習單詞的時候我會采用與句型搭配

5、教學，到達以詞帶句的目的。 然后進展歌謠對抗賽，培養(yǎng)學生的合作精神和競爭精神。 3.游戲操練，穩(wěn)固新知 利用自制游戲“智力加油站”穩(wěn)固所學單詞。 目的：增強學生對新知的理解和運用和穩(wěn)固學習英語的興趣。 4.自由會話，進步才能 裝扮成圣誕老人，并且模擬圣誕老人送禮物。老師可把 課前準備的教具〔如賀卡，鈴鐺，長筒襪，文具等〕送給學生，邊送邊說“Here's a present for you．”，學生答復“Thank you．”。在學生理解語境和語義的根底上，老師組織學生操練，如同學之間互相送禮。 5.拓展延伸，開闊視野 講述有關圣誕節(jié)的一些常識。 目的：讓學生感受和體驗西方文化，激發(fā)和培養(yǎng)學習英語的興趣。 6.興趣作業(yè)，維持興趣 制作圣誕卡片。 目的：將課內(nèi)的學習延伸到課外，維持學生的學習興趣。 四、預設效果 我在設計這堂課時，盡可能地采用聽、說、游戲的方式，通過各個有趣、實用、輕松、活潑的活動，使每個學生都參與進來，充分調(diào)動學生的積極性和主動性。 第 5 頁 共 5 頁