人教部編版語文八年級上冊第16課《昆明的雨》 綜合練習(xí)A卷.doc
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人教部編版語文八年級上冊第16課《昆明的雨》 綜合練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 過基礎(chǔ) (共6題;共12分) 1. (2分)下列詞語中劃線的字,每對讀音都不相同的一項是( ) A . 拮據(jù)/詰責 脊梁/即景生情 恪盡職守/刻骨銘心 B . 喑?。蠹t 模式/摩肩接踵 矯揉造作/驕橫恣肆 C . 創(chuàng)傷/創(chuàng)業(yè) 褒貶/越俎代庖 諄諄教誨/毀譽參半 D . 請?zhí)?桑梓/莘莘學(xué)子 舐犢情深/恃才放曠 2. (2分)沒有錯別字的一組是( ) A . 輕捷 班蝥 無妨 機關(guān) B . 鑒賞 人跡罕至 消釋 人聲鼎沸 C . 繡象 紳士 盔甲 戒尺 D . 質(zhì)撲 博學(xué) 書塾 陌生 3. (2分)下列句子中劃線成語使用恰當?shù)囊豁検牵? ) A . 在剛剛結(jié)束的中考體育測試中,我班的李明同學(xué)發(fā)揮超常,考試成績十分理想,無獨有偶 , 王新也獲得了令人滿意的好成績。 B . 剛打完這場比賽,隊員們又趕往下一個賽場,有人趁乘車時間小憩一會,以休養(yǎng)生息。 C . 2014年4月16日韓國“歲月號”客輪沉沒海底,只要身臨其境地想一想,我們能理解遇難者家屬此時的傷心和憤怒。 D . 上海曾是中國的國際都市,是中國向世界敞開的窗口,也是中國的主要港口。他至今仍是中國的樣板城市,在許多方面她甚至使北京相形見絀。 4. (2分)下列句中沒有語病的一項是( ) A . “80”后男老師兌現(xiàn)諾言,帶領(lǐng)畢業(yè)生騎行1800余公里,從山西朔州到達上海,這一行為大大出乎眾多網(wǎng)友的意料之外。 B . 能否規(guī)范地書寫漢字,是對義務(wù)教育階段學(xué)生書寫漢字的基本要求。 C . 在今年的“兩會”上,代表們就完善和建立社會保障機制提出了許多寶貴的意見。 D . 十二屆全國人大常委會第七次會議決定,將每年的12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。 5. (2分)根據(jù)語境,下面橫線上填入的句子排列恰當?shù)囊豁検牵? ) 個園北大門外鹽阜路的內(nèi)河風光帶,景色迷人。______________________。 ①登上停泊在御碼頭的龍舟畫舫 ②這里還是著名的“乾隆水上游覽線”的起點 ③當年乾隆皇帝三下?lián)P州,曾以天寧寺的西苑作為行宮 ④沿河漫步西行千余米,清代八大剎之一的天寧寺就在這里 ⑤可以領(lǐng)略“兩堤花柳皆依水,一路樓臺直到山”的十里瘦西湖風光 A . ②④③①⑤ B . ④②③⑤① C . ④③②①⑤ D . ②④⑤①③ 6. (2分)下列句子賞析不恰當?shù)囊豁検牵? )。 A . 《蜘蛛》同步練習(xí)是以客觀地寫動物為宗旨。 B . 《螞蟻》一文寫動物不是最終目的,而是借之來感悟人類。 C . 《蜘蛛》同步練習(xí)重在說明動物的習(xí)性。 D . 《螞蟻》重在介紹螞蟻。 二、 過運用 (共2題;共18分) 7. (10分)“鄉(xiāng)愁”是眾多文字作品共同的主題。在學(xué)習(xí)了余光中的《鄉(xiāng)愁》之后,語文老師安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參與。 (1)余光中曾用對聯(lián)的形式給一家報紙題詞,請你根據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián)。 上聯(lián):海峽無阻 下聯(lián):________ 上聯(lián):一灣淺淺的海峽 下聯(lián):________ (2)仔細觀察下面的漫畫,簡要說明畫面的內(nèi)容。(不超過40個字) 8. (8分)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實物和場所。2016年11月30日,中國“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。在國際氣象界,“二十四節(jié)氣”被譽為“中國的第五大發(fā)明”。閱讀下列材料,完成后面的問題。 【材料一】在沒有“天氣預(yù)報”的中國古代,先民們根據(jù)太陽在一年中對地球產(chǎn)生的影響而概括總結(jié)出一套氣象歷法——“二十四節(jié)氣”。自秦漢發(fā)明至今已經(jīng)用了2000多年了,在我國勞動人民的生產(chǎn)和生活中扮演了相當重要的角色。 【材料二】“二十四節(jié)氣”是中國人“天人合一”文化理念的體現(xiàn),更是中國人自然觀、生命觀、宇宙觀、哲學(xué)觀的體現(xiàn)。 【材料三】“二十四節(jié)氣”申遺成功是中華民族對世界的貢獻,充分體現(xiàn)了國際社會對中華傳統(tǒng)文化的高度認可和尊重,有利于中華傳統(tǒng)文化的推廣與傳播,也有利于世界各國人民通過它認識和了解中華民族的理想、準則和精神。 (1)請用一段連貫的話寫出你的探究所得。(字跡清晰,書寫工整,簡潔明了,不超過50字) (2)中國人耳熟能詳?shù)拿髑濉豆?jié)氣歌彈詞》,暗含了“二十四節(jié)氣”的先后順序。請結(jié)合《二十四節(jié)氣速記詩》寫出彈詞中漏掉的節(jié)氣名稱。 附:二十四節(jié)氣速記詩 春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。 秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 節(jié)氣歌彈詞(節(jié)選) 西園梅放立春先,云鎮(zhèn)霄光雨水連。 ________初交河躍鯉,春分蝴蝶夢花間。 (3)2007年,經(jīng)國務(wù)院批準,“二十四節(jié)氣”之一被定為我國法定節(jié)假日,這一節(jié)氣是( ) A . 春節(jié) B . 清明 C . 端午 D . 中秋 三、 過閱讀 (共1題;共18分) 9. (18分)閱讀選文,回答問題 至深至純師生情 與周有光先生二三事 ①在北京大學(xué)中文系讀書時,系里曾邀請周有光先生給我們講授文字改革課程,這樣,我便有幸成了先生的學(xué)生。后來,我和先生的來往增多。 ②我曾一直努力要為周先生出版多卷本的文集,為此也和幾家出版社聯(lián)系過,但都未能成功。2000年2月初,我向上海文藝出版社郝銘鑒先生提及為周先生出版文集的事,郝先生對周先生素來敬仰,很爽快地同樣出版四卷本《周有光語文論集》,并由他自己擔任編輯,不過要我大力協(xié)助,我把這件事報告給周先生,他也很高興。周先生在和出版社簽訂合同時,特別注明主編是“蘇培成”。我拿到這份合同稿把它轉(zhuǎn)交給出版社時,刪去了這句話,因為這些文章是周先生的著作,我很愿意做一點編輯加工,彈不到什么名利。這部論集出版時,沒有具體說明由誰主編,只在“出版說明”里提到“論集的編選工作主要由北京大學(xué)蘇培成同志擔任”,這就足夠了。 ③我和周先生很快就 開始了論集的編選。周先生極為認真,經(jīng)過多次商討,最后取得一致意見:前三卷收入單行本著作,第四卷收單篇論文。每一卷文稿先由我復(fù)印做編輯加工,整理好后由先生審定。周先生同意后,再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快,工作進展順利。論集出版后,郝先生親自帶著樣書來京,我們一齊到周先生家。周先生專注地翻看樣書,表示滿意。至此,我終于了卻了這樁心事。 ④2007年5月,吳玉章基金委員會開展人文社會科學(xué)獎的評獎活動。我看到征集評獎作品公告后,按要求買了三部《周有光語文論集》,親自送到中國人民大學(xué)科研處申請參評。事有湊巧,過了不久,我收到吳玉 章基金會的聘書,聘請我為這次評獎的評委。我被分在語言學(xué)著作評選小組,組長是胡明揚先生。八月份,評選開始。我所在的小組專門召開專家座談會聽取意見。座談會上,北京大學(xué)中文系教授郭錫良說:“我認為,在語言學(xué)類參評的圖書中,只有《周有光語文論集》夠得上特等獎!”他的意見得到了其他專家的相應(yīng),這部書最后被評為特等獎。 ⑤在那次評選活動中,有一部參評圖書是《圖畫文字說與人類文字的起源》,胡明揚先生要我仔細看看這部書,提出初步的意見供各位評委參考。我認真讀了這部書,可是有的地方自己也拿不準,就想起了周先生,他是這方面的專家。我把書轉(zhuǎn)給周先生,沒幾天就收到了 先生寫來的讀后意見,指出:“把漢字說成是表意文字,不妥。這種舊說法,不符合事實。漢字中有假借字和形聲字,都表音,而且數(shù)量大。漢字是表意和表音是音意文字?!薄皶泻鷣y混淆語言學(xué)和文字學(xué),不妥。文字學(xué)在邏輯分類上屬于語言學(xué),但是語言學(xué)的理論不能胡亂用于文字學(xué)?!? ⑥雖然這部作品最后未能獲獎,但書中引用的美國學(xué)者D.S白瑟拉托《文字以前》中的話引起了周先 生的注。周先生沒有讀過這本書,很想讀一讀。他對我說,你看看北大圖書館有沒有。我到北大圖書館一查,還真有,于是借出來給周先生送去。那時周先生已經(jīng)102歲了,正在生病住院,我到醫(yī)院把書交給他。這是本很厚的英文書,不到半個月,周先生就把書讀完了。這令我十分敬佩。 ⑦今年6月,周有光先生和我的通信集《語文書簡》出版。書中收入我們之間往來的信件118封?!墩Z文書簡》出版后,語文學(xué)界一位有影響的專家給我發(fā)來郵件,談了他的讀后感。他說:“昨天一口氣讀完了《語文書簡》,才知道您和周先生之間的師生情有多深、多純,多么珍貴。我也從中獲得做人、做學(xué)問的許多教益?!蔽沂芰怂墓膭睿蛯懥诉@篇文章,用以自慰。 (1)根據(jù)文意,說說文題“至深至純師生情”的含義。 (2)結(jié)合語境,體會下面劃線字的表達效果。 這是本很厚的英文書,不到半個月 , 周先生就把書讀完了。 (3)第⑤段寫了什么內(nèi)容?表現(xiàn)了周有光先生的什么精神? (4)第②段畫線句子中“刪去了這句話”的原因是什么? (5)選文第④段引用北京大學(xué)中文系教授郭錫良的話有何作用? 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 過基礎(chǔ) (共6題;共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 過運用 (共2題;共18分) 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 8-3、 三、 過閱讀 (共1題;共18分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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