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人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)21 夢(mèng)回繁華 同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累運(yùn)用 (共10題；共58分) 1. （2分）下列詞語(yǔ)中，畫(huà)線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 崩殂（c） 性行（xng） 臧否（fǒu） 裨補(bǔ)闕漏（b） B . 陛下（d） 費(fèi)袆（wēi） 咨諏?zhuān)▃ōu） 夙夜（s） C . 菲薄（fěi） 陟罰（zh） 行陣（hng） 猥自枉屈（wěi） D . 弩鈍（n） 攘除（rǎng） 忠諫（jin） 以遺陛下（y） 2. （2分）下列句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ） A . 愛(ài)心是一首動(dòng)人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神上的慰籍。 B . 童年如一首優(yōu)揚(yáng)的歌，當(dāng)千帆過(guò)盡，塵埃落定，它永遠(yuǎn)在我的心靈深處低吟淺唱。 C . 湖光山色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美妙的文章和樂(lè)章。 D . 當(dāng)你站在一顆樹(shù)下，把頭抬得更高一些，你會(huì)看到滿目的翠綠，那是葉帶給你的生機(jī)。 3. （2分）下列句中劃線的“為”字與其他句用法和意義不相同的一句是（ ） A . 蓋筒桃核修狹者為之。 B . 僅有敵船為火所焚。 C . 念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。 D . 自既望以至十八日為盛。 4. （2分）下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 中美在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域有著廣泛的共同利益和廣闊的合作空間，應(yīng)該求同存異、合作共贏。 B . 科學(xué)的健身指導(dǎo)不僅能幫助健身者避開(kāi)運(yùn)動(dòng)誤區(qū)，還能讓健身事倍功半。 C . 唯有傾盡全力的拼搏、百折不撓的堅(jiān)守、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生的升華。 D . 實(shí)施全民智能教育，應(yīng)加強(qiáng)寓教于樂(lè)的編程教學(xué)軟件的推廣。 5. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 近年來(lái)在教育部門(mén)大力扶持下，使得中小學(xué)書(shū)法教育蓬勃發(fā)展，學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平大幅提高。 B . 《舌尖上的中國(guó)》這部風(fēng)靡海內(nèi)外的紀(jì)錄片用鏡頭展示烹飪技術(shù)，用美味包裹鄉(xiāng)愁，給觀 眾帶來(lái)了心靈的震撼。 C . 《朗讀者》開(kāi)播后，許多廣電名嘴、企業(yè)職工、機(jī)關(guān)干部、退休教師、留學(xué)生吟誦社等朗讀愛(ài)好者，紛紛加入文化經(jīng)典誦讀的行列。 D . 一家研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，超過(guò)50%以上的人有“手機(jī)依賴癥”，總期待自己收到最新的信息 6. （2分）下列各句的末尾處，有誤的是（ ） A . 我好像始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)活螞蟻比一個(gè)死了的更具有 （微理性）。 B . 一般的螞蟻都屬（欺世盜名之徒）。 C . 螞蟻“不知道它的穴在那里”。離開(kāi)三尺遠(yuǎn)，它就（能找到它）。 D . 螞蟻“缺乏判斷能力，不能區(qū)分什么東西是好吃的，什么東西是不好吃的”。這說(shuō)明它是（愚蠢無(wú)知的）。 7. （15分）閱讀下面的說(shuō)明文，完成下列小題。 “觀天巨眼”FAST ①隨著FAST（500米口徑球冠狀主動(dòng)反射面射電望遠(yuǎn)鏡）的最后一塊“鏡片”吊裝完畢，其主體工程反射面單元系統(tǒng)——直徑500米、迄今全球最大的“鍋蓋”在貴州喀斯特天坑中架設(shè)完成，它被稱(chēng)作“天眼”。 ②用過(guò)“鍋蓋天線”的人知道，鍋蓋口徑越大，電視畫(huà)面也越清晰。對(duì)于射電望遠(yuǎn)鏡來(lái)說(shuō)，口徑越大看得越遠(yuǎn)。全世界的射電天文學(xué)家都追求建造更大口徑的“鍋蓋”，以提高射電望遠(yuǎn)鏡靈敏度。如今，“天眼”反射面單元完工，用FAST工程總工藝師、中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)研究員王啟明的話說(shuō)，就好比500米口徑的“大鍋”建成了，300米的“碗”可以在“大鍋”里滾來(lái)滾去，以便接收宇宙信號(hào)。事實(shí)上，F(xiàn)AST在此之前的調(diào)試過(guò)程中，就已經(jīng)接收到一些信號(hào)——這口大鍋的每一次調(diào)試，從某種意義上來(lái)說(shuō)，都是一次信號(hào)“接收”的過(guò)程。 ③目前，科學(xué)家正在對(duì)這些一手的宇宙信號(hào)進(jìn)行分析處理，要把背景的雜音過(guò)濾掉，才能知道它究竟“聽(tīng)”到了什么。畢竟，處于調(diào)試階段的“傾聽(tīng)”環(huán)境不夠理想——FAST無(wú)法忍受一個(gè)充斥著電波的環(huán)境。同時(shí)為了把工程開(kāi)挖量降到最低，通過(guò)衛(wèi)星搜索，層層篩選，最終定址于黔東南一個(gè)名為大窩凼的“天坑”。大窩凼形狀大而圓，與FAST造型最接近。周?chē)?座山峰，每座距離都在500米左右，中間的洼地猶如一個(gè)天然的鍋架，剛好穩(wěn)穩(wěn)地盛下FAST這口“大鍋”。除此之外，這片洼地附近一帶人煙稀少，寧?kù)o的曠野環(huán)境還有利于減少電磁波對(duì)FAST帶來(lái)的干擾。對(duì)這口大鍋來(lái)說(shuō)，這將是一個(gè)極佳的觀測(cè)環(huán)境。 ④大窩凼這個(gè)地點(diǎn)雖然好，但是，要在如此崎嶇復(fù)雜的山區(qū)鑄造有30個(gè)足球場(chǎng)那么大的一口“鍋”，確實(shí)讓專(zhuān)家們費(fèi)盡了腦筋。各路人馬獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最終“索網(wǎng)”方案得到采納。這一方案最大特點(diǎn)是可以隨著天體的移動(dòng)變化，帶動(dòng)索網(wǎng)上的4450個(gè)反射單元，在射電電源方向形成300米口徑瞬時(shí)拋物面，極大提升觀測(cè)效率。然而，整個(gè)索網(wǎng)共計(jì)有2225個(gè)節(jié)點(diǎn)，安裝跨度極大。為此，工人們要懸在位于600—700米高空且傾斜的“籃子”中進(jìn)行空中作業(yè)。僅鋪設(shè)那些反射板就用去了約1年。望遠(yuǎn)鏡反射面總面積為25萬(wàn)平方米，相當(dāng)于30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)那么大。盡管反射面板才1毫米厚，也用掉2000多噸鋁合金。 ⑤還值得一提的是，受自重和風(fēng)載引起形變所制約，傳統(tǒng)全可動(dòng)望遠(yuǎn)鏡的最大口徑一般只有100米。而采納索網(wǎng)結(jié)構(gòu)的500米口徑“天眼”輕松突破百米極限，不僅開(kāi)創(chuàng)了巨型射電望遠(yuǎn)鏡建造的新模式，而且其投入使用后的靈敏度將為目前世界上最大的美國(guó)阿雷西博天文望遠(yuǎn)鏡的3．25倍。 ⑥“天眼”這么大一個(gè)龐然大物，如何躲避風(fēng)雨雷電？雨水的因素，科學(xué)家們?cè)谶x址的時(shí)候就已經(jīng)考慮到了。實(shí)地勘探時(shí)，喀斯特地貌獨(dú)有的成熟的地下暗河網(wǎng)絡(luò)與數(shù)量眾多的溶洞，給項(xiàng)目組帶來(lái)了驚喜：“整個(gè)洼地打了至少600多個(gè)孔，簡(jiǎn)直成了一個(gè)大篩子?！边@意味著，“天眼”具有天然的落水功能，一旦下雨，水會(huì)很快地向地下滲透，可以避免在望遠(yuǎn)鏡臺(tái)址積水對(duì)電子設(shè)備造成破壞。 ⑦此外，近距離觀察“天眼”會(huì)發(fā)現(xiàn)，看似光溜的鋁合金主動(dòng)反射面面板上其實(shí)密布著無(wú)數(shù)孔洞。這些小孔用來(lái)減少風(fēng)負(fù)載，還能提高透光率，讓天線面的草木得以生長(zhǎng)，避免水土流失。水土保持非常重要，不然一旦水土流失嚴(yán)重，洼地遇到下雨就整個(gè)變成了泥塘。當(dāng)然，肆意生長(zhǎng)的藤蔓如爬到反射面板上，同樣會(huì)對(duì)探測(cè)工作造成干擾，所以需要定期清理。 ⑧專(zhuān)家表示，針對(duì)貴州當(dāng)?shù)乜赡艹霈F(xiàn)的極端雨雪、冰雹和雷暴天氣，“天眼”也都已做了相應(yīng)準(zhǔn)備，例如為避雷，給所有金屬設(shè)備整體接地，一旦遭遇雷電能很快消散。而且按經(jīng)驗(yàn)測(cè)算，當(dāng)?shù)貥O端天氣在一年中所占的比例非常?。ㄍǔＴ?0天左右），因此影響不會(huì)太大。 （1）結(jié)合選文第3自然段，說(shuō)說(shuō)FAST為何選址大窩凼？ （2）下面句子中的劃線詞語(yǔ)能否刪去？為什么？ 事實(shí)上 ， FAST在此之前的調(diào)試過(guò)程中，就已經(jīng)接收到一些信號(hào)——這口大鍋的每一次調(diào)試，從某種意義上來(lái)說(shuō)，都是一次信號(hào)“接收”的過(guò)程。 （3）說(shuō)說(shuō)文中劃線句子使用的說(shuō)明方法及其作用。 （4）“天眼”這么大一個(gè)龐然大物，如何躲避風(fēng)雨雷電？ 8. （11分）閱讀下文，回答問(wèn)題 手寫(xiě)比打字有助記憶 周炳揆 《夜光杯》今年2月7日的一篇《醫(yī)生的字》的文章提到有一位叫馬紅霞的醫(yī)生寫(xiě)的病歷單的字跡工整清秀，現(xiàn)今已是非常稀罕。我想起了另外一個(gè)關(guān)于手寫(xiě)的話題，那就是記（英文）筆記時(shí)，是手寫(xiě)好還是打字好？ 這個(gè)問(wèn)題一直有爭(zhēng)論，因?yàn)椴豢煞裾J(rèn)的是打字的速度更快，當(dāng)然要具有這種速度，必須受過(guò)專(zhuān)門(mén)的打字訓(xùn)練。但是有美國(guó)教授研究后認(rèn)為，手寫(xiě)筆記有助于學(xué)生在教室里集中注意力，習(xí)慣于手寫(xiě)筆記的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也較好。較之喜歡用英文速寫(xiě)方法的學(xué)生，用普通書(shū)法記筆記的學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，對(duì)信息的記憶也更持久，更樂(lè)意把握新的思路。和用鍵盤(pán)相比，手寫(xiě)能緊扣人的思維，使獲得的信息更有條理。 古代，在發(fā)明印刷術(shù)前，人們是依賴用蘆葦稈在紙箔上抄寫(xiě)來(lái)把所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，做了歸納后再進(jìn)行研究的。這個(gè)把事情寫(xiě)下來(lái)的過(guò)程對(duì)大腦形成刺激，實(shí)際上是把聽(tīng)到的東西傳遞到頭腦中去了。書(shū)寫(xiě)工具逐漸在進(jìn)步，人們對(duì)記筆記的研究也已經(jīng)有了近百年的歷史。 鉛筆的發(fā)明是在17世紀(jì)，1827年自來(lái)水筆被申請(qǐng)了專(zhuān)利，圓珠筆是在1888年發(fā)明的，但這些書(shū)寫(xiě)工具并沒(méi)有給記筆記帶來(lái)實(shí)質(zhì)變化?，F(xiàn)今，幾乎每位大學(xué)生都配備了手提電腦，聽(tīng)課依然是他們獲取知識(shí)的主要途徑，高等學(xué)府的教室里但聞鍵盤(pán)咔嗒聲。 統(tǒng)計(jì)顯示，聽(tīng)課時(shí)用鍵盤(pán)記筆記速度更快，打字和手寫(xiě)每分鐘的速度之比大約是33字比22字。在短時(shí)期內(nèi)，打字是有優(yōu)勢(shì)的。圣路易斯華盛頓大學(xué)的一位教授2012年做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，上課結(jié)束立即對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“打字族”能夠回憶起更多的上課內(nèi)容，對(duì)上課內(nèi)容進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也比“手寫(xiě)族”要好一點(diǎn)。 問(wèn)題是這種優(yōu)勢(shì)是暫時(shí)的，經(jīng)過(guò)24小時(shí)，“打字族”對(duì)自己記下的東西全忘記了，他們?cè)阪I盤(pán)上敲下的長(zhǎng)長(zhǎng)的筆記太表面化，也太膚淺了，無(wú)助于他們回憶起上課的內(nèi)容。相反，“手寫(xiě)族”能夠持久記憶課堂講課內(nèi)容，甚至在一星期以后仍然對(duì)課堂上的一些概念有很好的掌握。很顯然，手寫(xiě)會(huì)把聽(tīng)到的東西更深地記住。用普通書(shū)法記筆記更便于溫習(xí)上課內(nèi)容，因?yàn)樗鼈冚^之速記法組織得更好。 人們要問(wèn)，“打字族”能記下較多的內(nèi)容，為什么掌握的知識(shí)反而少呢？研究證實(shí)，打字是一種機(jī)械反應(yīng)，對(duì)聽(tīng)到的東西是逐字逐句地記下；“手寫(xiě)族”記下較少的東西，但是在記下的同時(shí)也在思索，并且對(duì)內(nèi)容有了一個(gè)消化。 具有諷刺意味的是，高科技含量的筆記本電腦人見(jiàn)人愛(ài)，它可以使打字更快，但恰恰對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)是有害的；手寫(xiě)可以增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶，然而有統(tǒng)計(jì)說(shuō)，手寫(xiě)平均只能記下30%左右的內(nèi)容，為了跟上講課者的速度，手寫(xiě)會(huì)漏掉一些重要的限定詞，省略掉一些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)——所以手寫(xiě)還大有改進(jìn)的余地。 （1）作者主要是從手寫(xiě)字的哪兩方面內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明的？ （2）手寫(xiě)和打字各有什么優(yōu)勢(shì)？ （3）文章中畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？ （4）結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)打字和手寫(xiě)的看法。 9. （5分）給下面新聞擬一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)15字）。 今日，廣東汕頭市南澳縣海域的明代古沉船“南澳一號(hào)”重啟打撈后的出水文物將第一次對(duì)媒體展示。在廣東省文物局的組織下，包括《廣州日?qǐng)?bào)》在內(nèi)的多家媒體在今日登上“南天順”打撈船一睹水鄉(xiāng)沉睡數(shù)百年的文物。字4月上旬重啟“南澳一號(hào)”文物搶救性發(fā)掘以來(lái)，目前已近一個(gè)月。其間，由于天氣影響，對(duì)文物的打撈工作中途曾經(jīng)暫停過(guò)數(shù)次。不過(guò)，在這不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，已經(jīng)有大量文物出水。 10. （15分）語(yǔ)文的外延與生活的外延是相等的，語(yǔ)文就在我們身邊。只要留心生活，隨時(shí)都會(huì)有許多收獲。某校九年級(jí)一班開(kāi)展“學(xué)習(xí)語(yǔ)文，關(guān)注生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列活動(dòng)。 （1）【活動(dòng)形式】請(qǐng)參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)形式。 示例：年度熱詞盤(pán)點(diǎn) ①________ ②________ （2）【分組活動(dòng)】某學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“年度熱詞盤(pán)點(diǎn)”活動(dòng)，搜集了2017年度的熱詞，其中“刷”穩(wěn)居榜首。其原因是：2017年是狠狠“刷”的一年，人人都是“刷一代”，刷微博、刷微信、刷淘寶、刷直播、刷網(wǎng)劇——我刷故我在。刷，是我們今天的生活和精神狀態(tài)，也是這個(gè)時(shí)代最生動(dòng)的人類(lèi)速寫(xiě)。 請(qǐng)盤(pán)點(diǎn)你的初三生活，試用一個(gè)字高度概括，再作簡(jiǎn)要描述。 （3）【活動(dòng)心得】 此次活動(dòng)，極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，大家紛紛發(fā)表感言： “生活處處有語(yǔ)文，處處生活是語(yǔ)文！” “學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文，愛(ài)語(yǔ)文！” …… 請(qǐng)參與活動(dòng)的你也用富有詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受吧?。ㄖ辽儆靡环N修辭手法） 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共10題；共58分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、