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人教版真題訓練三：話題作文、命題作文、材料作文 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1. （5分）下面兩題，選做一題。 要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數(shù)在600字左右；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。 （1）有人說：“走著走著，我就長大了?！笔堑模砷L是一個不斷前行的過程，有前行，自然就有懷念。在我們的心靈深處，總有一個地方，會珍藏著我們的秘密，鐫刻著我們的足跡，生長著我們的信念，承載著我們的悲歡離合…… 請以“懷念的日子”為題，把題目補充完整，寫一篇作文。 （2）閱讀下面的文字，按要求作文。 00后個性張揚，勇于創(chuàng)新，愛追星，想獨立，最自我……對新事物的接受能力較強，在審美觀和價值觀方面也與前人有很大不同，是一個特別陽光具有活力的群體…… 請以“我是00后”為題，寫一篇作文。 2. （5分） 生活中我們常常聽到這樣一句話：“他不理解我?！蹦阆Ｍ麆e人理解你么？那你就真誠地理解別人，你會意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解比過去多得多。生活中，當你抱怨別人不理解你時，先看看自己的狀態(tài)如何。有這樣一句話：“如果你在流淚，就看不見燦爛的星光。”理解是一座橋梁，理解是填平溝壑的石土。理解是真誠的，理解是相互的。父母之間需要理解，師生之間需要理解，同學之間需要理解。 請以“學會理解”為話題寫一篇文章。 要求： ①請從上面的兩個話題中選擇一個話題作文。 ②題目自擬，立意自定。 ③可以寫感受和認識，也可以寫自己或別人的故事及給自己的啟迪，但要有真情實感。④不少于600字。 3. （5分）寫作 人生而為人，都是用自己的行動在扮演不同的角色，演不同的戲。與戲臺上的戲大大不同地是，人生之戲只有一次，不能顛倒重來，因此，要慎重對待，只許成功，不許失敗。 請以“戲”為話題，寫一篇600字左右的文章。 要求：①要說真話，抒真情；②自擬題目，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。 4. （5分）請從下面兩題中任選一題作文。 （一）一片薄薄的、淺黃色的槐樹葉，承載了揮之不去的多愁；一只小小的、被踏扁了的風箏，觸發(fā)了魯迅對人生的理性思考；一個肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影，寄托了朱自清與父親催人淚下的深情；幾只爭落向陽暖枝的鶯鳥，撩撥了白居易深愛早春的心弦……不起眼的樹葉，尋常的風箏，易被忽略的背影，小小的鶯鳥……生活中有許多常見的、細微的事物，卻飽含著濃濃的真情。 請以“物微情濃”為題目，寫一篇文章。 要求：①請將題目抄在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。 （二）人：象形字?！墩f文》：“人，天地之性最貴者也?！? “人”字的甲骨文字形，像一個側面站立著的人形。 “人”字最大的特點就是站著，不僅脊梁挺得直直地站著，靈魂也站著，思想也站著。 “人”為什么要有左右兩條腿？因為一條腿難以站穩(wěn)，一條腿難以行進。再偉大的一條腿離開了同伴也無法走路，再強壯的一條腿離開了同伴也只能是殘疾。 “人”的兩條腿為什么要分開，而不是并在一起？因為只有一條腿在前、一條腿在后，才能疾步行走。如果兩條腿同時起步，都爭著向前、互不相讓，結果是誰都無法行走。 “人”字多像一個三岔路口——人生岔路口無處不在，關鍵在于選擇。不同的命運因為不同的選擇，不同的選擇有不同的人生，不同的人生走出不同的人。 要求：①請根據(jù)材料任選角度，自擬題目，寫一篇文章；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600—800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。 5. （5分）任選一篇，進行寫作。 （一）請以《我愛 》為題，寫一篇作文。 （二）媽媽的早餐，爸爸的叮嚀，同學的微笑，老師的眼神，成功時的祝賀，失誤時的勸勉……生活中許許多多這樣的事，都蘊含著他人的關愛。這關愛如鮮花、如雨露，平平靜靜地定格在我們的生活中，定格在我們的記憶里。只要我們用心去觀察去感悟，就能發(fā)現(xiàn)其中特別的含義。 請以“關愛”為話題，自擬題目，寫一篇作文。 要求：①若選（一），請在橫線上將題目補充完整（如祖國、春天、家鄉(xiāng)、父母、月夜、小草等）。若選（二），圍繞話題，自擬題目。②除詩歌外，不限文體。不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。 6. （5分）作文： 別等太陽已經(jīng)高掛天空，才進入今天；別等花已凋謝，才來珍惜；別等機會遠去，才來痛心；別等已經(jīng)失敗，才來懊悔……那樣只會等白我們的少年頭，只會讓我們錯過播種和收獲的季節(jié)…… 請以“別等”為題，寫一篇文章。 要求：①把題目補充完整再作文；②文體自選（詩歌除外）；③550字左右，不出現(xiàn)真實校名、人名；④書寫工整規(guī)范。 7. （5分）作文： 題目：我有這樣一個好______ 要求：①在題目的橫線上填寫一個自己要寫的人（例如：媽媽、爸爸、老師、叔叔、伙伴、同學、鄰居等），構成自己的作文題目。 ②寫一篇記敘文，在記敘的基礎上適當運用議論或抒情等表達方式。 ③書寫工整，卷面整潔。 ④字數(shù)500字以上。 ⑤文中不得暴露真實的地名、校名、人名。 8. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。 我們每個人都需要財富，我們每個人都擁有財富，金錢是財富，知識是財富，時間是財富，健康是財富，信譽是財富，親情是財富，朋友是財富，成功的經(jīng)驗是財富，失敗的教訓也是財富，……擁有財富，我們才可以擁有真正富有的人生。 請以“財富”為話題，自選角度，自定文題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，寫成詩歌應不少于20行。 要求：①可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解……②文中不要出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。 9. （5分）寫作（任選一題作答） 要求：①除詩歌外，體裁不限。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名③不少于600字。 題目一：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告訴你：她不在柳蔭下,也不在溫室里。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動里?！?她在精心的耕作中，她在知識的寶庫里?！闭堃浴靶腋！睘樵掝}自擬題目寫一篇作文。 題目二：動力緣于_______（先將題目補充完整，然后作文。） 10. （5分）“天地有大美而不言”。春花秋月，蟲鳴鳥噪，風飄雪舞，都是大自然的語言。這些語言，只有貼近自然的心靈才能傾聽到，只有熱愛自然的心靈才能感受到。遠離自然的懷抱，使我們情感的源泉逐漸枯竭，我們的心靈也逐漸粗糙起來。同學們，學著熱愛自然吧，豐富美麗的大自然，不僅會給你一雙審美的眼睛，也會給你的心靈插上想象的翅膀，它會帶你在天地之間自由地翱翔、飛騰。 請以“雪”為話題，寫一篇作文，注意語言優(yōu)美，想象豐富，600字以上。 11. （5分）作文： 把題目“ 激勵我成長”為題，寫一篇記敘文。 要求：①先將題目補充完整。②不少于600字。③不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。 12. （5分）作文： 雁過留聲，人過留名。王勃一生短暫,留下《滕王閣序》；范仲淹心系天下，留下《岳陽樓記》??青春年少的你，此時或許行囊滿滿，躊躇滿志，有 許多東西留下；或許兩手空空，惆悵無限，什么也沒有留下。無論怎樣，它們一定會引起你深深的思考。 根據(jù)以上材料，請以“留下”為話題作文。 要求：①立意自定,中心明確；②文體自選（詩歌除外）；③綜合運用各種表達方式；④文中不得涉及個人信息（如個人姓名、所在學校等）；⑤書寫規(guī)范,不少于600字。 13. （5分）作文 青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領時尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角，架起起航的風帆，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里啟航。 “青春”會讓你想起什么樣的經(jīng)歷，會讓你產(chǎn)生什么樣的感想呢？請以“青春”為話題寫一篇文章。不少于600字 14. （5分）作文：請結合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“母愛”為話題，寫一篇600字左右的文章。不限文體。（詩歌除外） 15. （5分）從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。 （一）“閱讀”是人生中一種必不可少的生活姿態(tài)。“閱讀”父母的點滴細節(jié)，體會勞作的艱辛；“閱讀”自然的呻吟，明白要善待自然；“閱讀”社會的美丑，懂得要守住道德的底線，閱讀經(jīng)典佳作，獲得心靈的輕盈和潔凈……請你以“在閱讀中成長”為題，寫一篇文章。 要求：①文體自定（詩歌除外），立意自定；②不少于600字；③有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套作、抄襲；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。 （二）生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想…… 請以“重拾 ”為題，寫一篇文章。 要求：①先將題目補充完整；②不少于600字；③結合自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲；④不限文體（詩歌除外）；⑤不得透露個人相關信息。 16. （5分）（2017武漢）閱讀下面的材料，按要求作文。 有一條魚，一直很想了解陸地上的事情，卻因為只能在水中生活而無法實現(xiàn)。他與小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪長成青蛙后，便跳上了陸地。幾周后，青蛙回到池塘，向魚講述了他的見聞。青蛙描述了陸地上的各種事物，魚根據(jù)青蛙的描述進行了想象，但所想象的每一樣東西都帶有魚的形狀：人被想象成用魚尾巴走路的魚，鳥是長著翅膀的魚，牛是頭上長角的魚…… 其實，人何嘗不是這樣？我們對新事物的認知，離不開已有的經(jīng)驗，又常受制于已有的經(jīng)驗。所以，要想真正認知新事物，就必須不斷拓寬視野，豐富經(jīng)驗。 請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。 要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。 17. （5分）（2014?永州）從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇作文。 【文題一】嚴厲的溫柔 【文題二】因為窗子，我們能更好地欣賞外面的世界；因為鏡子。我們能更準確地抹去臉上的污點；因為…… 請你以“因為 ， 我更 ”為題作文 要求：①選擇文題二須把文題補充完整；②內容具體，有真情實感；③可寫記敘文，也可寫議論文；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；⑤不少于600字。 18. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 今年“國慶”長假期問，央視以“你幸福嗎”為主題在全國各地街頭采訪普通百姓，在《新聞聯(lián)播》中播出后成為熱門話題，但也遭遇褒貶兩極評價。有人說，“我餓了，看見別人手里拿著肉包，他比我幸福；我冷了，看見別人穿著棉襖，他比我幸福；幸福是有房住，有錢花，有衣穿，有美食一起分享……”有人說，“幸福很簡單，就是別老想著自己沒啥，要多想想自己有啥。” 其實幸福就是一種感覺：幸福是滿足，幸福是寬容，幸福是付出……幸福就縈繞在我們身邊！ 請以“幸福的感覺”為題，寫一篇文章。 要求：①捕捉生活細節(jié)，寫出具體內容；②除詩歌外，文體不限；③不少于600個字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。 19. （5分）作文： 每個人心中都有想傾訴的話，給媽媽的，給老師的，喜悅的，煩惱的，關于個人的，關于社會的……因為沒有合適的機會，一直埋在心里。現(xiàn)在，請拿起你的筆，我們在傾聽…… 請以“心聲”為話題，寫一篇600字以上的文章，題目自擬，除詩歌外，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名、校名。 20. （5分）（2016?無錫）根據(jù)要求作文。 請以“比分數(shù)更重要的”為題寫一篇文章。 要求：（1）立意自定；（2）文體自選，詩歌除外；（3）文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“”代替；（4）不少于600字。 21. （5分）作文。 同學們，在生活中，有很多人給了你關懷、幫助和愛，對于他們每一個人，你一定會有獨特的感受，我們年輕而敏感的心弦，常會于不經(jīng)意間被輕輕撥動。媽媽的嘮叨，其實我懂；老師的眼神，其實我懂；同學溫馨的鼓勵勸告，其實我也懂；自然界滋潤萬物的雨水、無私的春風、感人的畫面、美麗的故事……其實有好多我都能讀懂。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，會一瞬之間漾遍全身，是的，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸?！? 請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗，以“_______，其實我懂你”為題，寫一篇記 敘文。 要求： ①先把題目補完整。②要有感而發(fā)，說真話、抒真情。③要有具體細致的情節(jié)。④文中涉及真實人名或班級請用“”代替。⑤卷面整潔，書寫工整。不少于500字。 22. （5分）作文： 以“這，讓我感動”為題寫一篇600字以上的記敘文。 【注】：文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名，不得套作或抄襲。 23. （5分）根據(jù)要求作文。 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻锾?，它是充滿詩意的。這份詩意，是離情，是圓滿，是豐收，是終結，是力量……在這個秋天，也許你正感“秋風蕭瑟”；也許你正蓄積力量；也許你收獲了屬于自己的詩意…… 請以“這個秋天，我 ”為題，寫一篇文章。 要求：請在橫線上填上合適的詞語，使題目完整；要有真情實感，不得抄襲、套作；不出現(xiàn)真實的校名、人名、地名等；不少于600字。 24. （5分）作文： 滿樹的花朵，滿枝的果實，最初只源于那粒小小的種子。好書是一粒種子，使人睿智地成長；夢想是一粒種子，使人奮斗和堅強；善念是一粒種子，使人變得陽光和高尚。種下一粒種子，可能會影響我們的一生。 請以“種下一粒種子”為題寫一篇作文，不少于600字，除詩歌外文體不限；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 25. （5分）作文： 文題：有人說：“走著走著，我們就長大了?！笔堑模砷L是一個不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別是非善惡；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂……請以“走在路上”為題，寫一篇文章。 要求：①自定立意；②自選文體，詩歌除外；③有真情實感，內容具體；④文中不得出現(xiàn)真實的人名校名；⑤書寫規(guī)范；⑥不得抄襲；⑦不少于600字。 26. （5分）題目：_________，謝謝你 每個人在成長的路上，都會得到許多關心、幫助，我們要感謝的也許是父母、老師、同學、朋友，甚至是陌生人，也許是一件事、一個物……讓我們懷著一顆真誠的心，學會感謝那些給我們生命以幫助的人、事、物吧！ 要求：請將題目補充完整，寫一篇600字以上的文章，除詩歌以外文體不限。 從生活中選材，主題鮮明，寫出真情實感。文中不出現(xiàn)真實姓名，能綜合運用各種表達方式，標點使用規(guī)范，卷面整潔，書寫工整。 27. （5分）寫作。 提示：在你來我往的人生路途中，你也許曾被父母、老師或同學誤會而委屈過，也許曾為自己一時沖動的魯莽之舉而后悔過，也許曾為自己違心的作為內疚過……請以“其實我不是這樣的”為題目寫一篇作文。 要求：①結合生活經(jīng)歷，寫出真情實感；②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；③除詩歌外，文體不限，不少于600字。 28. （5分） 每個人都有屬于自己的“日子”，幸福快樂的日子、憂傷難過的日子、艱難困頓的日子，成長的日子、奮斗的日子……正是這些“日子”組成了我們豐富的人生。每個人的記憶里，都會有一些“日子”難以忘記。 請把“的日子”補充完整，以此為題，寫一篇500字以上的文章。 29. （5分）作文： “因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前”，這一句歌詞曾帶給我們真摯的感動，你的成長經(jīng)歷中是否也有一個如此特別的存在，也許是一個人，也許是一句話，也許是一部經(jīng)典……，讓你或溫暖，或感動，或警醒，或奮進…… 請以“你是我的 ”為題作文。 要求：①把題目補充完成。②文體自選（詩歌除外），字數(shù)不少于600字。③不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。 30. （5分）給自己一個笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一個退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個祝福，讓自己擁有一份快樂……親愛的同學，你愿意給自己一個什么呢？ 請以“給自己一個 ”為題，寫一篇不少于550字的文章。 要求：①先將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③避開真實的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。 31. （5分）作文： 在成長的道路上，你一定經(jīng)歷過許多事情，有進步的喜悅，成功的自豪；也有落后的沮喪，受挫的煩惱；還有……請結合自己的切身體驗，以《 的滋味》為題，寫一篇文章。 要求：①將題目補充完整；②文體不限，不少于600字。 32. （5分）作文： 請寫一篇《紅巖》讀后感 要求：①內容具體，語言生動。②題目自擬，字數(shù)不少于300字。 33. （5分）作文： 請以“特別的你”為題寫一篇記敘文。 要求：①字數(shù)不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。③書寫3分，請認真書寫。 34. （5分）“良言好話”指有益的話。比如師生間交心的話，家人間關切的話，朋友問規(guī)勸的話，陌生人寬容的話，書本上警策的話……好話還得好好說，長話可以短說，直白的話可以含蓄地說，嚴肅的話可以輕松地說……說好話，好好說話，都會讓人如沐春風。 請以“良言如春”為題，寫一篇文章。 要求：①自選文體（詩歌除外），不少于600字。②感情真摯，不得抄襲。 35. （5分）初中三年，你的學?；虬嗉壱欢ㄅe行了豐富多彩的活動，比如籃球賽、拔河比賽、元旦晚會……這些活動也肯定給你留下了十分深刻的印象；運動員的颯爽英姿、啦啦隊的加油喝彩、表演者的一笑一顰……請你回憶參加過的一次活動，自擬題目，寫一則有特寫鏡頭的通訊。 要求：①擬寫一個恰當?shù)念}目；②能夠相對完整地記述活動過程并具體描述活動中某一場景；③文中不出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。如有需要，請用A，B，C代替；④不少于600字。不抄襲本試卷中閱讀文段。 36. （5分）（2015?山東東營）閱讀下面的文字，按要求作文。 不必說母親用生命挽救危難中的孩子，警察用鮮血維護人民的利益，也不必說身處逆境者創(chuàng)造奇跡，單是一粒平凡的種子萌發(fā)竟能把堅硬的骨骼分開，一只蝴蝶啟動翅膀便會引起一場臺風，干涸數(shù)月的仙人掌卻能開出鮮花，就足以令人驚嘆不已。即便是當我們從沉睡在像空氣一樣的幸福中悄然醒來，匆匆奔走在生命旅途而突然駐足，也會常常發(fā)現(xiàn)，在我們生活的平凡世界里、人生歷程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那樣的感人肺腑、撼人心魄、發(fā)人深省、啟人心智……令人情不自禁為之震驚、為之折服、為之崇敬、為之謳歌，而我們的靈魂也因之變得堅韌而強大，真誠而善良，睿智而完美。那么就讓我們?yōu)橹钌畹鼐瞎桑? 要求：1.以“向 鞠躬 ”為題。 2.將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。 37. （5分）（2017深圳）命題作文。 陳忠實在獲得茅盾文學獎時，說出了它的“動力源”：他看到比自己小七歲的路遙寫出了那么多本優(yōu)秀的小說，成了自己寫作的動力。當他瀝盡心血寫出《白鹿原》后，他獲得了成功……在成長路上，你的“動力源”又是什么呢？ 請以“我的動力源”為題，寫一篇文章。 要求：①字數(shù)不少于600字，不多于900字； ②除詩歌外，文體不限； ③文中不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名，如不可避免，請用代替； ④不得抄襲或套作。 38. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 夏天的傍晚，狂風疾雨驟至，許多大樹的枝杈被折斷，碎葉一地。擔心荷塘里剛進入盛期的荷花，急忙跑去看視。卻見一池嬌嫩的菡萏和花朵依然亭亭玉立，而且因了雨水的洗濯，更煥發(fā)了精神。 默立良久，悟出結論有三：地勢低洼，處身謙卑；扎根深厚，眾葉護衛(wèi)；修身清凈，不蔓不枝。 要求：（1）根據(jù)你的理解和感悟，聯(lián)系自己的生活體驗寫作。（2）自擬題目，自選文體（詩歌除外），文章不少于500字。（3）文中不要出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。 39. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 吳秀波演完《請你原諒我后》，有好友問吳秀波生命到底有何意義。他說：“有時我們從來沒時間去真正了解自己，總是在看他人做了什么，別人有什么自己還沒有什么。我是覺得能夠用幽默和自嘲的態(tài)度去看待所走過的路程，才是一種成熟的態(tài)度。這也是我對這部戲的理解，人們往往因為擔心此岸或恐懼此岸而去追求彼岸，可是當我們經(jīng)歷一些，慢慢意識到我們無從證知到底有沒有彼岸，而其實此岸何嘗不是彼岸呢？ 上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇600字至800字的文章。 【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名，如果需要用“”代替。 40. （5分）作文： 要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數(shù)在600字左右；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。 父母陪伴著我們走過了十幾年的歲月，你的一點一滴都刻在了他們的心里。你關注過他們的喜怒哀樂嗎？請你滿懷對他們的深情，仔細回想他們的一顰一笑，亦憂亦樂，選擇一兩件事描寫出你眼中的父母。題目自擬。 41. （5分）作文： 請從以下兩道作文題中任選一道寫一篇700字左右的文章，文體不限（詩歌除外）。 要求：書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。 ①請以“這次，我沒有 ”為題作文。提示：寫作之前先把題目補充完整。 ②閱讀下面的材料，自選角度自擬題目作文。 人生最痛苦的事，莫過于不斷努力而夢想永遠無法實現(xiàn)，而我們的人生正是如此。令人欣慰的是，我聽見時間長廊另一端有個聲音說：“也許今天無法實現(xiàn)，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力?！薄恶R丁?路德?金自傳》 可以根據(jù)你對材料的理解，或記敘自己（他人）的經(jīng)歷，或抒發(fā)情感，或發(fā)表見解。 42. （5分）我們都是平凡的人，我們所經(jīng)歷的事大多是平常的小事，但我們若深入觀察，仔細領悟，會發(fā)現(xiàn)在凡人小事的背后，其實也有很多令我們感動或者讓我們深思的東西。 請以《凡人小事的背后》為題寫一篇文章。 要求：①文體自選（詩歌除外），不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③卷面整潔，字跡清楚。 43. （5分）（2015?湖南株洲）作文。 請將題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章，文內不得出現(xiàn)所在學校的校名、人名、地名，否則扣分。 題目： 讓我與以往不一樣 44. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 木心先生《文學回憶錄》中有這樣一段話：書里有許多大人物，文學、思想、藝術等等家。在那么多人物中間，要找你們自己的親人，找精神上的血統(tǒng)。這是安身立命、成功成就的依托。每個人的來龍去脈是不一樣的，血統(tǒng)也不一樣。在你一生中，尤其是年輕時，要在書中的大人物里，找親屬，找精神源流上的精神血統(tǒng)。找不到，一生茫然；找到后，用之不盡，“為有源頭活水來”。 請以“我在書中找親屬”為題，寫一篇作文。 要求：①除詩歌外．文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；③字數(shù)不少于600字；④卷面整潔，書寫工整。 45. （5分）閱讀下面材料，按要求作文。 許多年前，一個十多歲的男孩來到杭州一老字號藥房做學徒。臨行前，他的老祖母交代了一句話：“老老實實做人，規(guī)規(guī)矩矩做事?！蹦泻⒂涀×诉@句話。 當學徒很辛苦，可得到的報酬卻很少。有一天，男孩打掃衛(wèi)生撿到了幾枚錢幣。他很缺錢，但他還是把錢撿起來交給了師傅 。這樣的事后來還發(fā)生過多次，他都如數(shù)上交。師傅每次見他來交錢，總是不置可否。 治咳嗽有一味藥叫鮮竹瀝，需要用火烤毛竹蒸出的水分。這是一件細致活，烤好幾兩鮮竹瀝往往需要烤上個把時辰。男孩就老老實實地烤，一點一滴地收集，從來沒想過往鮮竹瀝中摻點水。多年后，他成了某著名藥廠的老總，他創(chuàng)出的品牌已熱銷了二十多年。 要求：①根據(jù)對上述材料的閱讀理解，任選一個角度進行寫作，600 字以上；②文體（詩歌除外）自選，題目自擬；③不得套作，不得抄襲。 46. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 美國導演理查德林克萊特的“偉大”電影《少年時代》，看后讓人唏噓之余，感慨良多。這部電影最初是一個“不知能否完成”的電影試驗，它需要連續(xù)拍攝12年，每年拍時長約10～15分鐘的短片，12年后再把這些短片剪輯成一部三小時的長片，以記錄男孩梅森從7歲到18歲的成長過程。創(chuàng)意，積累，12年的慢工細活，看似“成長流水賬”的它，成就了“偉大”。 請根據(jù)上述材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。 注意：①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不要出現(xiàn)你所在的學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。 47. （5分）按要求作文。 針對中國男孩子越來越娘，謝霆鋒說：我覺得男生也該找回，男生該有的荷爾蒙。中華民族偉大復興的中國夢必須在一代代青年的接力奮斗中才會變?yōu)楝F(xiàn)實。少年強則國家強，少年娘則國家娘。 對此，你有什么看法？請自擬題目，寫一篇議論性文章。 提示：①深入思考，確定自己的觀點，然后用簡潔的語言明確地表達出來。②圍繞觀點展開論述，注意選取適當?shù)牟牧现С肿约旱挠^點。③也可以仿照閱讀文章《有意義才有分量》的結構思路、議論方法來寫，力爭做到有理有據(jù)。 要求：①不少于500字；②不得套作、抄襲；③不得透露個人信息。 48. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術，到底哪一位最好呢? 扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。 文王再問：“那么為什么你最出名呢? 扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只 能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫(yī)術高明，名氣因此響遍全國。 請根據(jù)以上材料的含義，寫一篇600字到800字的文章。要求自擬題目、自定角度、自選文體（詩歌除外），文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。 49. （5分）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 英國前首相勞合喬治有一個習慣——隨手關住身后的門。有一天，喬治和朋友在院子里散步，他們每經(jīng)過一扇門，喬治總是隨手把門關上。你有必要把這些門關上嗎？朋友很是納悶。哦，當然有這個必要。喬治微笑著對朋友說：我這一生都在關我身后的門。你知道，這是必須做的事。當你關門時，也將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開始。朋友聽后，陷入了沉思中。喬治正是憑著這種精神一步一步走向了成功，踏上了英國首相的位置。 讀了以上材料，你有何感想、啟示？請結合你的學習與生活，以“把身后的門關上”為話題作文，立意自定、文體自選，題目自擬，字數(shù)不少于600字。 50. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 弗洛倫撒詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧！” 波蘭諺語：“常問路的人，不會迷失方向?！? 上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇600字至800字的文章。 【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。 第 41 頁 共 41 頁 參考答案 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、