人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元第3課《短詩(shī)五首》同步練習(xí)(II )卷.doc
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人教部編版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元第3課《短詩(shī)五首》同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 (共6題;共9分) 1. (1分)下列加下劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A . 凜冽(lǐng) 要塞(si) 輕盈(yng) 銳不可當(dāng)(dǎng) B . 橫蠻(hng) 熾熱(zh) 酒肆(s) 頷首低眉(hn) C . 吹噓(xū) 佃農(nóng)(din) 不遜(xn) 深?lèi)和醇玻ǎ? D . 詰責(zé)(ji) 滯留(zh) 和藹(ǎi) 廣袤無(wú)垠(mo) 2. (1分)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分) ①一滴水,在d chng s yan ________后,躍入金沙江,完成了圓滿的麗江之行。 ②我們sh j________而上,威嚴(yán)的穹頂也隨之愈升愈高,聳入藍(lán)天,最后仿佛獨(dú)踞蒼穹。 ③人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣n b kě ________。 ④這樣的身體狀況真是d shā fēng jǐng。________。 3. (1分)閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。 沁園春.雪 毛澤東 北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須睛日,看紅裝素裹,分外妖嬈。 江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。 下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是( ) A . “沁園春”是詞牌名,“雪”是題目。 B . ”風(fēng)騷”原指的是《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》。 C . 這首詩(shī)歌上闋的表達(dá)方式是寫(xiě)景抒情,下闋主要是議論抒情。 D . 朗誦這首詩(shī)應(yīng)用舒緩的語(yǔ)調(diào)。 4. (1分)下面各句中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A . 沿著晃動(dòng)的梯子,我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。 B . 登高遠(yuǎn)眺,青山如屏,綠水如帶,令人心曠神怡。 C . 課堂上,語(yǔ)文老師幽默的言語(yǔ)常常讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤? D . 青海湖,醉人的湖,那充滿夢(mèng)幻色彩的奇異景色總是讓遠(yuǎn)道而來(lái)的游客頭暈?zāi)垦?, 久久不愿離去。 5. (1分)下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( ) A . 該企業(yè)狠抓技術(shù)革新,今年比去年產(chǎn)量翻了一番,成本卻下降了一倍。(將“一倍”改為“一半”) B . 能否根治網(wǎng)吧“頑癥”,是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。(去掉“能否”) C . 我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。(“發(fā)現(xiàn)”與“解決”位置對(duì)調(diào)) D . 深秋的岳麓山,是人們欣賞麓山紅葉、登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候。(在“登高遠(yuǎn)眺”前加上“享受”) 6. (4分)7.閱讀下文,回答問(wèn)題 目光里的松陽(yáng) 彭程 ①“按節(jié)下松陽(yáng),清江響鐃吹?!痹?shī)人王維的詩(shī)句給深藏在浙西南群山中的松陽(yáng)注入了一種悠久厚重的歷史感。僻遠(yuǎn)的地理位置,讓松陽(yáng)有幸保存下眾多的古村落,也保存了一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。 ②這里,藍(lán)天白云是天空的常態(tài),繚繞的云霧是山中的常客;溪水澄碧清亮,茶園舒緩開(kāi)闊,桂花濃香飄逸。行走于山水間,仿佛置身于一幅立體的水墨長(zhǎng)卷中。更為可貴的是,這巨幅山水畫(huà)中,保留了一百多座格局完整的傳統(tǒng)村落。這些山水環(huán)繞、林木蓊郁的村落,依據(jù)地形的不同,或倚靠青山,或襟帶綠水,或俯瞰幽谷,散布在縣境各處。 ③來(lái)到村頭,或者是一道溪流,溪水汩汩有聲,清凈見(jiàn)底;或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹(shù),伸展的樹(shù)冠遮住了一大片地面。再向里走,街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深,石徑的邊沿和墻腳交界處,覆蓋著一層濕滑的綠苔;街巷兩側(cè)分布著宗祠、水井、水槽、曬谷壇……這些在別處早已經(jīng)消亡的典型的農(nóng)村建筑和器具,仿佛一位位耄耋老者,雖歷經(jīng)滄桑卻安然無(wú)恙。隨意推開(kāi)一扇老舊的門(mén)板,走進(jìn)一座老宅,都會(huì)看到曲折的廊道、縈回的天井,地面的方磚大半已經(jīng)龜裂,紋路紛亂;房屋里外上下,石雕、木雕或彩繪到處可見(jiàn),構(gòu)圖生動(dòng),筆法細(xì)膩,堪稱(chēng)精美的藝術(shù)品。 ④古村落彌漫著傳統(tǒng)美學(xué)的韻味和情致,同時(shí),在種種美的樣貌形態(tài)背后,還有豐厚的蘊(yùn)含。石雕、木雕和彩繪,內(nèi)容多取材于神話傳說(shuō)或傳統(tǒng)典籍,八仙過(guò)海、歲寒三友、松下問(wèn)童子、鯉魚(yú)跳龍門(mén)……有祝禱的寓意,有教化的作用;“耕讀傳家”被刻寫(xiě)在無(wú)數(shù)古宅老院的匾額上,并擴(kuò)展成“耕讀傳家久,詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”鐫刻于楹柱上,讓孩子們?cè)诙δ咳局惺艿窖?。楊家堂村是明代開(kāi)國(guó)第一文臣宋濂后裔聚居地,文風(fēng)昌盛,綿延不衰,這不能不說(shuō)是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果。古村落中這些傳承數(shù)千年的文化價(jià)值,滋潤(rùn)著一代代人的靈魂。 ⑤仿佛是上天的特意安排,在遙遠(yuǎn)寧?kù)o的群山之間,安放一種古樸傳統(tǒng)的美好,讓人們真切地領(lǐng)悟到什么才是詩(shī)意的生存。今天,這里的人們也沒(méi)有辜負(fù)上蒼的厚愛(ài)。 ⑥西屏街是一條明清老街,長(zhǎng)約兩公里,青石板的街路兩旁,鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木結(jié)構(gòu)店鋪。通過(guò)設(shè)施改建,西屏街既提高了居住舒適度,又較為完好地保存了當(dāng)年的樣子,堪稱(chēng)街區(qū)“活態(tài)傳承”的樣本。位于半山腰處的平田村,在古村落改造中強(qiáng)調(diào)“原真性保護(hù)”,二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿,以品位不俗、知名度高吸引著大批的游客。 ⑦但是,現(xiàn)代化浪潮席卷之處,一應(yīng)城市鄉(xiāng)村都無(wú)所逃遁。這樣的古村落在不少地方或者被拆除,或者住戶被遷走,只留下徒有“古老”外殼、毫無(wú)“人氣”的所謂的旅游項(xiàng)目。喧囂和躁動(dòng),忙亂和焦慮,速度和效益,織就一張無(wú)形巨網(wǎng),讓人們靈性窒息,疲憊不堪。相形之下,這里靜謐古雅的氛圍、詩(shī)意的生活方式和濃郁的人文氣息,便愈發(fā)顯得可貴。 (選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改) (1)閱讀第③段,完成下面的表格。 順序 景物 村頭 ①________ ②________ 石徑,宗祠、水槽等建筑和器具 老宅 廊道、天井、方磚,雕刻、彩繪等 (2)第④段中,“豐厚的蘊(yùn)含”包括哪些具體內(nèi)容? (3)賞析文中畫(huà)橫線語(yǔ)句的表達(dá)效果。 喧囂和躁動(dòng),忙亂和焦慮,速度和效益,織就一張無(wú)形巨網(wǎng),讓人們靈性窒息,疲憊不堪。 (4)作者通過(guò)“目光里的松陽(yáng)”,表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 (共6題;共9分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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