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人教部編版2019-2020學(xué)年九年級下冊語文第一單元第3課《短詩五首》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 語文知識積累與運用 (共6題；共9分) 1. （1分）下面劃線字注音正確的一項是（ ） A . 歸省（xǐng） 羈絆（pn） 蠻橫（hng） 怒不可遏（） B . 悄（qiǎo）愴 好（hǎo）逑 龜（jūn）裂 大煞（sh?。╋L(fēng)景 C . 屹（q）立 阡（qiān）陌 行（hng）輩 拾（sh）級而上 D . 緘（jiān）默 狩（shu）獵 柳林鋪（pū） 戛（ji）然而止 2. （1分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 ①我看見這些情形，正在ch y________，韓麥爾先生已經(jīng)坐上了椅子。 ②寫作的各個方面，小至一個標(biāo)點，他都同樣認(rèn)真，不做到完全tuǒ tiē________決不放松。 ③仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越qi r b shě________。 ④那仁人志士的憂民憂國，那諸圣諸佛的bēi tiān mǐn rn________，雖說他是一輩子苦痛，也都可以。 3. （1分）閱讀詩歌，回答問題。 赤壁 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 下列對詩作賞析有誤的一項是（ ） A . 這首詩借對三國史事的遐想，慨嘆歷史上英雄成名的機遇，曲折地表達(dá)了自己空有抱負(fù)卻生不逢時、無從施展的無奈。 B . 銹跡斑斑的斷戟，帶有極強的滄桑感：能令人聯(lián)想到戰(zhàn)爭的殘酷，甚至“神游”于那硝煙彌漫的古戰(zhàn)場。 C . 后兩句作者發(fā)議論，抒感慨，從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的影響，以兩名女子的命運來暗指曹、孫雙方的“勢”與“運”，以小見大。 D . 詩歌詠史懷古，不止于就事論事，既可以讀出詩人對周瑜的一絲不屑和嘲諷，還有一股“英雄無用武之地”的不平。 4. （1分）下列句子詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）。 A . 潛心治水，三過家門而不入，大禹治水的故事早已家喻戶曉 ， 而有關(guān)大禹精神的傳承在當(dāng)代社會顯得更為迫切。 B . 鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元勛”，是當(dāng)之無愧的。 C . 做學(xué)問最關(guān)鍵的是要有持之以恒、鍥而不舍的精神，如果見異思遷 ， 終將一事無成。 D . 我想多踢一會兒足球，可是爸爸原形畢露 ， 威脅我說：“你再不回去做作業(yè)，小心晚上不給你飯吃?！? 5. （1分）下列句子中，沒有病句的一項是（ ） A . 為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。 B . 這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。 C . 中國體育健兒正在積極備戰(zhàn)2022年冬季奧運會，他們將在賽場上努力拼搏，爭創(chuàng)佳績。 D . 由于高新技術(shù)的運用，使電視機的價格比三年前降低了兩倍。 6. （4分）7.閱讀下文，回答問題 目光里的松陽 彭程 ①“按節(jié)下松陽，清江響鐃吹。”詩人王維的詩句給深藏在浙西南群山中的松陽注入了一種悠久厚重的歷史感。僻遠(yuǎn)的地理位置，讓松陽有幸保存下眾多的古村落，也保存了一個良好的生態(tài)環(huán)境。 ②這里，藍(lán)天白云是天空的常態(tài)，繚繞的云霧是山中的?？?；溪水澄碧清亮，茶園舒緩開闊，桂花濃香飄逸。行走于山水間，仿佛置身于一幅立體的水墨長卷中。更為可貴的是，這巨幅山水畫中，保留了一百多座格局完整的傳統(tǒng)村落。這些山水環(huán)繞、林木蓊郁的村落，依據(jù)地形的不同，或倚靠青山，或襟帶綠水，或俯瞰幽谷，散布在縣境各處。 ③來到村頭，或者是一道溪流，溪水汩汩有聲，清凈見底；或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹，伸展的樹冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深，石徑的邊沿和墻腳交界處，覆蓋著一層濕滑的綠苔；街巷兩側(cè)分布著宗祠、水井、水槽、曬谷壇……這些在別處早已經(jīng)消亡的典型的農(nóng)村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者，雖歷經(jīng)滄桑卻安然無恙。隨意推開一扇老舊的門板，走進(jìn)一座老宅，都會看到曲折的廊道、縈回的天井，地面的方磚大半已經(jīng)龜裂，紋路紛亂；房屋里外上下，石雕、木雕或彩繪到處可見，構(gòu)圖生動，筆法細(xì)膩，堪稱精美的藝術(shù)品。 ④古村落彌漫著傳統(tǒng)美學(xué)的韻味和情致，同時，在種種美的樣貌形態(tài)背后，還有豐厚的蘊含。石雕、木雕和彩繪，內(nèi)容多取材于神話傳說或傳統(tǒng)典籍，八仙過海、歲寒三友、松下問童子、鯉魚跳龍門……有祝禱的寓意，有教化的作用；“耕讀傳家”被刻寫在無數(shù)古宅老院的匾額上，并擴展成“耕讀傳家久，詩書繼世長”鐫刻于楹柱上，讓孩子們在耳濡目染中受到熏陶。楊家堂村是明代開國第一文臣宋濂后裔聚居地，文風(fēng)昌盛，綿延不衰，這不能不說是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果。古村落中這些傳承數(shù)千年的文化價值，滋潤著一代代人的靈魂。 ⑤仿佛是上天的特意安排，在遙遠(yuǎn)寧靜的群山之間，安放一種古樸傳統(tǒng)的美好，讓人們真切地領(lǐng)悟到什么才是詩意的生存。今天，這里的人們也沒有辜負(fù)上蒼的厚愛。 ⑥西屏街是一條明清老街，長約兩公里，青石板的街路兩旁，鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木結(jié)構(gòu)店鋪。通過設(shè)施改建，西屏街既提高了居住舒適度，又較為完好地保存了當(dāng)年的樣子，堪稱街區(qū)“活態(tài)傳承”的樣本。位于半山腰處的平田村，在古村落改造中強調(diào)“原真性保護”，二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引著大批的游客。 ⑦但是，現(xiàn)代化浪潮席卷之處，一應(yīng)城市鄉(xiāng)村都無所逃遁。這樣的古村落在不少地方或者被拆除，或者住戶被遷走，只留下徒有“古老”外殼、毫無“人氣”的所謂的旅游項目。喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益，織就一張無形巨網(wǎng)，讓人們靈性窒息，疲憊不堪。相形之下，這里靜謐古雅的氛圍、詩意的生活方式和濃郁的人文氣息，便愈發(fā)顯得可貴。 （選自《人民日報》，有刪改） （1）閱讀第③段，完成下面的表格。 順序 景物 村頭 ①________ ②________ 石徑，宗祠、水槽等建筑和器具 老宅 廊道、天井、方磚，雕刻、彩繪等 （2）第④段中，“豐厚的蘊含”包括哪些具體內(nèi)容？ （3）賞析文中畫橫線語句的表達(dá)效果。 喧囂和躁動，忙亂和焦慮，速度和效益，織就一張無形巨網(wǎng)，讓人們靈性窒息，疲憊不堪。 （4）作者通過“目光里的松陽”，表達(dá)了怎樣的觀點？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 語文知識積累與運用 (共6題；共9分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、