人教部編版2019-2020學(xué)年九年級下冊語文第五單元第18課《天下第一樓》同步練習(xí)C卷.doc
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人教部編版2019-2020學(xué)年九年級下冊語文第五單元第18課《天下第一樓》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 語文知識積累與運用 (共9題;共14分) 1. (1分)下列劃線字注音完全正確的一項是( ) A . 寒噤(jn) 馳騁(chnɡ) 潺潺成溪(chn) B . 霎時(sh) 霧靄(ǎi) 怒不可遏() C . 告誡(ji) 漩渦(xun) 霧氣彌漫(n) D . 出軋(zh) 彩虹(hnɡ) 汩汩如泉(ɡū) 2. (1分)下列詞語書寫完全正確的一項是( ) A . 籠罩 催殘 地大物博 B . 慨嘆 誣蔑 求神拜佛 C . 懸虛 依賴 為民請命 D . 精骨 麻醉 自欺欺人 3. (1分)下列標點符號使用正確的一項是( )。 A . “正襟危坐”不但是一種姿勢,而且是一種心境、態(tài)度、一種目的。 B . 如果一本書拿到手,就滿心想道,“我在讀書了!”“我在用功了!”那就容易疲勞。 C . 至于一個人在月光下,“便覺是個自由的人,”享受那“獨處的妙處,”是不是也同樣的好呢? D . 余光中說這一段把話說得這么白,是敗筆,中學(xué)生的水平,你同意不同意呢?我是不同意的。 4. (1分)下列詞語中劃線字解釋不完全正確的一項是( ) A . 匿笑(偷偷地) 沐?。ㄏ丛瑁? B . 攲斜(傾、歪) 觀摩(研究、切磋) C . 禱告(向天神求助) 妄想(荒誕不合理) D . 無端(原因,起因) 至愛(最) 5. (1分)給下列句子排列順序,最恰當?shù)囊豁検牵? ) ①這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。 ②杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地; ③幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。 ④布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾?!? ⑤桃花開了,又像是在暗示要趕快種谷子。 A . ③⑤④②① B . ③②⑤④① C . ⑤④②①③ D . ⑤②④③① 6. (1分)對下列句子使用的修辭手法判斷正確的一項是( ) ①海燕像黑色的閃電。 ②波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風(fēng)爭鳴。 ③它深信,烏云遮不住太陽,——是的,遮不住的! ④大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。 A . 比喻 比喻 反復(fù) 擬人 B . 比喻 擬人 反復(fù) 擬人 C . 擬人 擬人 擬人 比喻 D . 比喻 比喻 擬人 擬人 7. (3分)非文學(xué)作品閱讀 (新聞鏈接) 3月20日消息,阿里巴巴旗下AI Labs(人工智能實驗室)宣布成立方言保護專項小組,投入1億元對漢語方言進行保護和開發(fā)。在智能音箱天貓精靈宣布以700元的時薪,招聘一名會說四川話的“聲音模特”之后,今日天貓精靈的研發(fā)部門、阿里AI labs宣布,正式成立方言保護專項小組,天貓精靈將從四川方言開始,逐步進行全國方言的語音優(yōu)化工作,最終實現(xiàn)全國方言覆蓋。據(jù)知情人士透露,目前阿里方面正在與相關(guān)部委密切接觸,或?qū)⒓尤雵艺Z言資源保護工程。 (時事速評) 在日常生活中我們不難發(fā)現(xiàn),近年來,由于全民普通話的推廣,方言逐漸遠離我們的生活。方言使用的場合和頻次大大降低,也讓中國語言文化傳承產(chǎn)生危機。此次,阿里巴巴AI Labs以人工智能為技術(shù)手段,在全國開展對方言的語音識別、語音合成計劃,用科技永久保存方言,可以說是為方言保護提供了一種全新的方式。有專家表示,用科技手段進行方言保護是學(xué)術(shù)圈的研究方向。 (代表聲音) 全國人大代表李禮輝提出及早保護方言的建議,建議加強對方言的調(diào)查和研究,中小學(xué)不再禁止方言,適當安排方言教育,條件允許下,建立方言博物館。 建議指出,我國幅員遼闊,方言眾多。方言具有豐厚的文化底蘊,是地域文化的載體,也是傳統(tǒng)文化的活化石,還是植根于民間的文化形態(tài),具有深厚的民間文化土壤,值得注意的是,當下年輕一代方言“退化”的現(xiàn)象非常明顯。其中,城市比農(nóng)村嚴重,大中城市比小城市嚴重,小的方言區(qū)比大的方言區(qū)嚴重,南方方言區(qū)比官話方言區(qū)嚴重。 建議指出,語言文化遺產(chǎn)有特別重要的保護價值。這首先在于語言文化作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有雙重屬性:它既是其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的載體,其本身也是一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。當一種語言消失后,與之對應(yīng)的整個文明也會消失。當今處于弱勢的民族語言正面臨著強勢語言、全球化、互聯(lián)網(wǎng)等的沖擊,正處于逐漸消失的危險之中。 (草根飛聲) 我是箬山人老郭,我家鄉(xiāng)的方言是箬山話,屬于閩方言。不知從哪一年開始,住在市區(qū)的親朋好友變得越來越愛說普通話,我的兒子媳婦住在太平,平時上班都不講箬山話,甚至也不講溫嶺話,在家里,他們和我的孫子都講普通話。更加令我驚訝的是,年輕的一代,從孩童到青少年有許多人不大會說自己家鄉(xiāng)的方言了。他們只能用不很標準的方言說幾句簡單的諸如問候的話,卻難以用方言敘事說理,更說不來方言俗語。我擔心,不會講落箬山話的孫子,還會是箬山人嗎? 我是臺州人老趙,我認為,流行于民間的俗語,包括諺語、俚語、歇后語等,往往地方色彩很濃,而且頗有趣味性。比如“等火落羹”,用來形容迫不及待,多么生動。單是“看”臺州話就有很多表達?!把燮罢忱巍薄ⅰ把蹱€了框總還有”、“眼烏珠彈出”,都十分生動貼切。而現(xiàn)實中方言使用頻率越來越低,我孫女已經(jīng)不會講臺州話了。我擔心,多少年后,那些承載著厚重文化的美麗的方言會不會逐漸衰落甚至消失? (專家建議) 國家制定保護方言的政策,完善法律法規(guī),地方政府制定實施細則;加強方言的調(diào)查和研究,設(shè)立專項資金,有計劃地組織專家學(xué)者對全國方言開展廣泛而深入的調(diào)查(重點調(diào)查瀕危方言、弱勢方言、城市方言),積累豐富的方言資料(特別是有聲資料),在此基礎(chǔ)上形成系列研究,并為政府制定方言保護方案、編寫方言教科書等提供專業(yè)指導(dǎo);中小學(xué)不再禁止方言,并適當安排方言教育;地方電視臺、廣播電臺更加重視推廣方言;在城市的一些公共空間實行普通話和方言雙語播報;建立方言博物館。 (1)下列說法與上文內(nèi)容相符的一項是( ) A . 阿里巴巴旗下AI Labs將加入國家語言資源保護工程。 B . 全民普通話的推廣是方言逐漸衰落的一個主要原因。 C . 未來學(xué)術(shù)圈的研究方向就是要用科技手段保護方言。 D . 建議各中小學(xué)校推廣方言教學(xué)和適當安排方言教育。 (2)假如你所在的學(xué)習(xí)小組要設(shè)計一份“方言使用情況調(diào)查表”,小文已經(jīng)設(shè)計了一題,請你模仿小文的格式,接著再設(shè)計一題,包含調(diào)查的問題和選項。 示例:①您在學(xué)習(xí)、生活和工作中使用方言的頻率 O一直使用 O經(jīng)常使用 O偶爾使用 O很少使用 O從不使用 ②________ (3)小涵的媽媽生了二胎寶寶,奶奶過來一起帶寶寶。奶奶看到全家人都在使用普通話跟寶寶交流,于是,也費力地用一口“彩色普通話”跟寶寶說話,語音非常怪異??戳诉@篇文章,你會對奶奶說些什么?注意語言要得體。 (4)現(xiàn)在很多文章為了提高點擊率,往往在標題上大做文章。請給這篇非連續(xù)性文本加一個標題,并說說你的理由。 8. (4分)閱讀下文,回答問題 好日子 今天是個好日子——爸爸領(lǐng)薪水。 我說它是好日子,因為家里的每個人都有亟待實現(xiàn)的愿望寄予今天。 晌午,我和大哥都回來得早些,媽媽已經(jīng)燒好滿桌好菜等待爸爸。 一文不名卻能端出滿桌好菜,是媽媽的本事。當然,她并不是那種不會算計常使債臺高筑的女人,她今天能有魄力去賒欠一桌美餐,是因為她對于很快就可以還賬有信心。 車鈴響3聲,是爸爸回家的信號。我搶著出去開門,大哥小心地替爸爸把車子推進來,小妹趕緊接過爸爸的大皮包——今天我們對爸爸都特別殷勤! 吃飯的時候,我?guī)状位仡^探望爸爸掛在墻壁釘子上的那件中山裝,左上口袋好像鼓鼓的,又好像不鼓。我希望那個釘子不牢,爸爸的衣服掉下來,那么我就可以趕快跑去拾起來,順便看看那口袋里的實際情型?,F(xiàn)在我們悶悶地吃著飯,簡直叫人沉不住氣! 我相信沉不住氣的一定不止我一個人,可是我們誰都不開口問爸爸關(guān)于薪水的事。 爸爸今天胃口真好,當盛第三碗飯的時候,沉不住氣的媽媽終于開口了:“你看今天的牛舌燒得還不錯吧? “相當好!”爸爸咂咂嘴,點點頭。 媽媽又說:“今天的牛舌才15塊錢,不算貴。不過還沒給錢呢!” 果然,爸爸仿佛想起了一件重要的事。他立刻起身,從掛在釘子上的中山裝的左上口袋里掏出那個牛皮紙袋來,放在飯桌上媽媽的面前,說:“喏,薪水發(fā)了?!? 我們的目光,立刻從紅燒牛舌上轉(zhuǎn)移到那個紙袋上。爸爸的薪水項目繁多,加到一起一共376.56元,還是那個老行市!爸爸是薦任6級,官拜科長。 我們的家庭是最民主的。媽媽一面打開薪水袋,一面問大哥:“你說要買什么來著?”大哥一聽,興奮得滿臉發(fā)光,兩只大巴掌搓著:“儀器一盒,大概150塊;球鞋也該買了,36塊;還有……”大哥想不起來了,急得直摸腦袋,“嗯,還有,頭發(fā)該理了,三塊五?!? “你呢?”媽媽轉(zhuǎn)向我。 “我?一支自來水筆,派克21的好了,只要90多塊;天冷了學(xué)校規(guī)定做黑色外套,大概要70塊;還有,學(xué)校捐款勞軍,起碼5塊?!蔽乙豢跉庹f完了,靜候發(fā)落。 媽媽聽了沒說什么,她把薪水袋一倒提溜,376.56元全部傾瀉出來。她做一次攤牌式的分配,一份一份數(shù)著說:“這是還肉店的,這是電燈費,這是戶稅,這是……”眼看薪水去了一大半,結(jié)果她還是數(shù)了3張小票給大哥:“喏,理發(fā)的錢,拿去。”又抽出一張紅票子給我:“這是你的學(xué)校捐款5塊。” 媽媽見我和大哥的眼睛還盯住她手里的一小沓票子,又補了一句:“剩下要買的,等下個月再說吧!” 媽媽剛要把錢票收起來,忽然看見桌旁還坐著一個默默靜觀的小女孩“對了,還有你呢,你要買什么?”媽媽問小妹。 小妹不慌不忙地伸出她的一個食指來,說:“一毛錢,媽媽,抽彩去!” 媽媽笑了,一個黃銅錢立刻遞到小妹的手里——今天只有小妹實現(xiàn)了全部愿望。 就這樣,我們的好日子又過去一個。 (選自青島出版社《爸爸的花椒糖》,作者林海音,有刪改) (1)請對文中劃線詞語“搶”“小心”“趕緊”作簡要賞析。 (2)試揣摩媽媽分配完爸爸的工資后“我”的復(fù)雜心理。 (3)結(jié)合文章內(nèi)容,分析文中“媽媽”的形象。 (4)文中劃線部分與下面的句子都極富表現(xiàn)力,請說說它們在寫法上的共同特點,并具體分析其表達效果。 當我翻開第一頁時,心中不禁輕輕呼道:“啊!終于和你相見!”這是一本暢銷的書,那么厚厚的一冊,拿在手里,看在眼里,足夠分量?。趾R簟陡`讀記》) (5)請聯(lián)系生活實際,談?wù)勀阕x了本文后最深的感想或認識。 9. (1分)【典型技法】作者注重細節(jié)刻畫,通過細節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格。如盧孟實訓(xùn)斥伙計,賞成順,讓成順體面一點,表現(xiàn)了一個勞動者的自尊,他不僅關(guān)心著自己的自尊,同時也關(guān)注著伙計們的自尊。 【片段仿寫】請你也運用細節(jié)描寫的手法寫一個生活片段。(最好突出某一方面的細節(jié),如動作、心理等)(150字左右) 情境預(yù)設(shè):①做錯事后懊悔的心理;②打掃衛(wèi)生擦玻璃的動作。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 語文知識積累與運用 (共9題;共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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