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1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 《浩氣長存》教案 教學目的： 1.認識紀念革命歷史人物和事件的建筑或美術作品的特征，并能用恰當?shù)恼Z言表達出自己內(nèi)心的感受。 2.①在觀察與比較中，認識革命紀念性建筑和美術作品的意思特色。 ②在欣賞感受與分析討論中，養(yǎng)成自主學習和合作學習能力。 3.能感受革命紀念性建筑和美術作品傳達出的精神和意義，緬懷先烈。激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 教學要點： 1.認識紀念革命歷史人物和事件的建筑或美術作品的特征與藝術特殊。 2.介紹史實、藝術手法的簡明性，作業(yè)練習的可行性。 3.①歷史事件的簡述。 ②欣賞作品的藝術特色和設計風格。 ③考查家鄉(xiāng)的

2、偉人，英烈和發(fā)生在身邊的重大歷史事件。 教學課時：2課時 第一課時 教學目的： 1.認識紀念革命歷史人物和事件的建筑或美術作品的特征，并能用恰當?shù)恼Z言表達出自己內(nèi)心的感受。 2.在觀察與比較中，認識革命紀念性建筑和美術作品的意思特色。 教學要點： 認識紀念革命歷史人物和事件的建筑或美術作品的特征與藝術特殊。 教學過程： 一．引入 1.放課件 2.欣賞教師范畫 3.了解課件中的意境 二．講授新課 1.欣賞：《廣州黃花崗公園供門牌坊七十二烈士墓》 2.教師教師簡單介紹故事的經(jīng)過。。 3.提問：欣賞感受：你看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？該建筑是用什么材料來建成的？為什么要選

3、用這種材料？你能說說自己的感受嗎？ 4.教師講授新課： ①教師簡單建筑的特征。 ②記念辛亥革命這一偉大歷史事件的具有代表性的建筑、雕塑及繪畫作品，這些藝術作品具有鮮明的歷史記，是中華民族藝術寶庫中珍貴的遺產(chǎn)，也是民族文化和民族精神的集中體現(xiàn)，是對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育的經(jīng)典題材，是具有豐富人文性、教育性的的美術學習專題。 ③嘗試用臨摹或繪畫形式來表現(xiàn)革命記念性建筑及仁人志士形象或事跡。 ④上色 三．學生活動： 1、學生活動：我能行 2、讓學生把自己在網(wǎng)絡上找來的資料在小組進行講說。 3、學生討論：在偉人，英烈和發(fā)生在身邊的重大歷史事件的資料中為你感動的事跡，用自己的語匯表

4、達出來。 4、小組討論： 5、各小組可由組長組織學生進行發(fā)言討論，最后由組長或組員進行歸納總結。綜合各個小組的探討結果，形成比較完整的認識和理解。 6.嘗試用臨摹或繪畫形式來表現(xiàn)革命記念性建筑及仁人志士形象或事跡。 四．小組活動： 1.積極想象和完成各項學習任務。 2.能與同學合作。 3.明確自己的任務。 五．小結 第二課時 教學目的： 能感受革命紀念性建筑和美術作品傳達出的精神和意義，緬懷先烈。激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 教學要點： 介紹史實、藝術手法的簡明性，作業(yè)練習的可行性。 教學過程： 一．講授新課 教師活動：感受美、認識美。 活動一、想象美、欣賞

5、美。 活動二、探索美。 活動三、表現(xiàn)美。 活動四、評價美。 各小組可由組長組織學生進行發(fā)言討論，最后由組長或組員進行歸納總結。我能了解家鄉(xiāng)不平凡的歷史事件和歷史偉人、英雄。 二．學生活動評價目標： 1、有創(chuàng)意。 2、色彩美。 3、嘗試用臨摹或繪畫形式來表現(xiàn)革命記念性建筑及仁人志士形象或事跡。 1、能用恰當?shù)恼Z言描述這些建筑和美術作品的造型特征和藝術特色，能嘗試說出自己的內(nèi)心感受。 2、嘗試用臨摹或繪畫形式來表現(xiàn)革命記念性建筑及仁人志士形象或事跡。 三．小結 教師講評：①畫面簡潔、概括、清晰、色彩協(xié)調。 ②臨摹或繪畫形式來表現(xiàn)革命記念性建筑及仁人志士形象或事跡。 專心---專注---專業(yè)