北師大版語文七年級下冊第三單元第6課《過零丁洋》同步練習(xí)(II )卷.doc
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北師大版語文七年級下冊第三單元第6課《過零丁洋》同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。 (共9題;共27分) 1. (2分)“大明湖畔,趵突泉邊,故居在垂楊深處;漱玉集中,金石錄里,文采有后主遺風(fēng)”這副對聯(lián)評論的人物是________,你做出這種判斷的理由可能有很多,試寫出兩點(diǎn)來:________。 2. (4分)說說下列句子中詞語的意思。 辛苦遭逢起一經(jīng) 遭逢:________ 山河破碎風(fēng)飄絮 風(fēng)飄絮:________ 零丁洋里嘆零丁 零?。篲_______ 留取丹心照汗青 汗青:________ 3. (3分)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,這與司馬遷說過的“________,________, ________”道出了同樣的的生死觀。 4. (5分)用“/”劃分下列詞句的節(jié)奏。明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。 5. (2分)下列對詩歌主旨分析有誤的一項(xiàng)是( )。 A . 《春望》抒發(fā)了安史之亂時(shí)期,詩人感時(shí)傷懷、憂國思家的痛苦心情。 B . 《泊秦淮》批判了秦淮歌女不關(guān)心國家前途,只顧賣唱逗笑的無恥生活。 C . 《十一月四日風(fēng)雨大作》通過風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)和夢境聯(lián)系起來,表達(dá)了詩人愿為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望。 D . 《過零丁洋》中作者慨嘆抗元事業(yè)的失敗,表達(dá)了寧死不屈的堅(jiān)定決心。 6. (2分)下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )。 A . 首聯(lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程,突出生平的艱辛,命運(yùn)的多舛。 B . “山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”將國家局勢與個人命運(yùn)交織在一起,沉痛述說國破家亡的痛苦。 C . 文中通過“惶恐”“零丁”兩個詞語,寫出兵敗被俘后內(nèi)心的憂嘆。 D . 尾聯(lián)自問自答,想到自己難逃一死,充滿悲憤無奈,只有以“丹心”表明自己對國家的忠誠。 7. (4分)“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是________,“汗青”指________。(古代用竹簡書寫,先把青竹簡用火烤干水分,以便書寫和防蛀,叫汗青。“丹心”指 ________,“干戈”泛指 ________。 8. (3分)解釋文中加線詞的意思。 ①乃書所過零丁洋詩與之________ ②天祥泫然出涕 ________ ③天祥臨刑殊從容 ________ 9. (2分)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 這句話寄寓作者什么樣的感情?下面分析中,正確的一項(xiàng)是( ) A . 表明作者的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。 B . 表現(xiàn)了對異族入侵的憤慨之情。 C . 表明了對君主的效忠,決心殺身成仁。 D . 準(zhǔn)備犧牲自己,名垂史冊。 二、 問題理解 (共13題;共65分) 10. (5分)試分析“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”的深刻含義。 11. (5分)根據(jù)課文默寫古詩文。 ①子曰:“默而識之, , 何有于我哉!”(《論語》) ②天下英雄誰敵手?曹劉。。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》) ③力盡不知熱,。(白居易《觀刈麥》) ④文天祥《過零丁洋》中語意雙關(guān)的天然妙對是: , 。 12. (5分)古詩文填空 ① , 歸雁入胡天。(《使至塞上》) ② 人生自古誰無死? 。(《過零丁洋》) ③ , 贏得生前身后名。(《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》) ④水何澹澹, 。(《觀滄海》) ⑤ , 大庇天下寒士俱歡顏。(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》) ⑥山回路轉(zhuǎn)不見君, 。(《白雪歌送武判官歸京》) ⑦范仲淹《漁家傲秋思》一詩中 既寫思鄉(xiāng)之情,又抒報(bào)國之志,揭示了征人們有家難回、功業(yè)未建的矛盾心理的詩句是: , 。 ⑧習(xí)近平總書記在中央學(xué)校建校80周年慶祝大會上提出,學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的,這再次闡明了《論語》中“ , ”的深刻含義。 13. (5分)按要求填空。 ①人生自古誰無死,。(文天祥《過零丁洋》) ② , 她在叢中笑。(毛澤東《卜算子詠梅》) ③知之者不如好之者,。(《孔孟論學(xué)習(xí)》) ④ , 猿鳴三聲淚沾裳。(酈道元《三峽》) ⑤何夜無月? , 。(蘇軾《記承天寺夜游》) ⑥《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪,想象奇特,形象優(yōu)美的句子是: , 。 14. (5分)默寫。 ①浮云游子意,。(李白《送友人》) ② , 雪盡馬蹄輕。(王維《觀獵》) ③昨夜雨疏風(fēng)驟,。(李清照《如夢令》) ④人生自古誰無死,。(文天祥《過零丁洋》) ⑤至若春和景明, , 上下天光……(范仲淹《岳陽樓記》) ⑥ , 往來而不絕者,滁人游也。(歐陽修《醉翁亭記》) 15. (5分)談?wù)劇哆^零丁洋》頸聯(lián)的“惶恐”“零丁”的雙層含義。 16. (5分)讀詩《過零丁洋》,對尾聯(lián)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和表達(dá)情感上作簡要分析。 17. (5分)古詩文名句默寫。 社會主義核心價(jià)值體系是“興國之魂”,建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系是推動文化大發(fā)展大繁榮的根本任務(wù)。古詩文中也常有許多名句,引領(lǐng)我們踐行社會主義核心價(jià)值觀:當(dāng)國家有危難時(shí),我們可以用文天祥《過零丁洋》中“ , ”的愛國主義精神激勵自己;當(dāng)人生困厄坎坷時(shí),我們可以用李白《行路難》中 “ , ”的樂觀豪邁來自勉;當(dāng)人生一帆風(fēng)順時(shí),我們可以用課文《〈孟子〉二章》中“ , ”的遠(yuǎn)見卓識來自省。 18. (5分)尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? 19. (5分)有的同學(xué)把“汗青”寫成“漢青”或者“汗清”,請你向他解釋為什么不能這樣寫? 20. (5分)對尾聯(lián) “ 人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青 ” 這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析。 21. (5分)你知道中國歷史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物?舉二例說明。 22. (5分)古人描寫春景,由于觀察入微,寫出了許多傳誦千古的名句。有的一字傳神,生動表達(dá)了某種感受。指出下列詩句中從人的哪種感覺寫的。 ①春風(fēng)又綠江南岸 ②兩個黃鸝鳴翠柳 ③踏花歸去馬蹄香 ④一枝紅杏出墻來 三、 課文閱讀 (共1題;共22分) 23. (22分)閱讀文天祥的《過零丁洋》,回答下面的問題。 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 (1)對文天祥《過零丁洋》一詩分析有誤的一項(xiàng)是( )。 A . “辛苦遭逢起一經(jīng)”,說的是自從中了進(jìn)士,擔(dān)任起重要國事之后,就為國事辛苦奔波,有無愧國家民族之意。 B . “身世浮沉雨打萍”,這是個比喻句,是說四年來沒有一天安定,像雨中的浮萍,是承接“辛苦”一句的意思說的。 C . “惶恐灘頭說惶恐”寫的是在江西起兵奔赴浙江為解除臨時(shí)國都杭州被困時(shí)的驚恐心情的,有為國擔(dān)憂的意思在內(nèi)。 D . “留取丹心照汗青”的意思是:現(xiàn)在我已被元軍扣留、囚禁,絕無生還之路,只有留下詩句,表達(dá)對我國家民族的赤膽忠心,在史冊上留名了。 (2)“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”,請說說句中運(yùn)用比喻的妙處。 (3)文天祥拒絕降元“留取丹心照汗青”,是個有骨氣的人,你能舉出類似的事例嗎? (4)你還能寫出哪些透著錚錚骨氣的名句? (5)說一說你對“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的理解。 四、 拓展閱讀 (共1題;共10分) 24. (10分)閱讀下面的古詩,然后回答問題。 過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死?留取丹心照汗青。 (1)“干戈”、“丹心”分別是什么意思? (2)尾聯(lián)是千古傳誦的名句,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。 (共9題;共27分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 問題理解 (共13題;共65分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 三、 課文閱讀 (共1題;共22分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 四、 拓展閱讀 (共1題;共10分) 24-1、 24-2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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