滬教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專題19 理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義.doc
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滬教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專題19 理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共8題;共16分) 1. (2分)(2015?浙江溫州)選擇與下列成語(yǔ)中加下劃線詞意思相同的一項(xiàng)。 不可名狀( ) A . 不能名其一處也 B . 名之者誰(shuí) 2. (2分)下列劃線詞用法和意義相同的一項(xiàng)是( ) A . 河曲智叟亡以應(yīng) 今亡亦死 B . 同舍生皆被綺繡 將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 C . 聞寡人之耳者 吾從北方聞子為梯 D . 親賢臣,遠(yuǎn)小人 親舊知其如此 3. (2分)下列句子中劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) A . 二世殺之 先主器之 B . 高祖因之以成帝業(yè) 徒以有先生也 C . 倉(cāng)鷹擊于殿上 曹操比于袁紹 D . 奪而殺尉 民殷國(guó)富而不知存恤 4. (2分)選出與成語(yǔ)“得過(guò)且過(guò)”中“得”意義相同的句子( ) A . 故不為茍得也 B . 所識(shí)窮乏者得我歟 C . 則齊荊之欲不得行于二國(guó)矣 D . 得之則生,弗得則死 5. (2分)下列句中詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( ) A . 中:晉太元中 中無(wú)雜樹 B . 舍:便舍船 屋舍儼然 C . 皆:皆嘆惋 皆出酒食 D . 尋:尋向所志 尋病終 6. (2分)下列句子中“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ( ) A . 乃記之而去 B . 因復(fù)上其處問(wèn)之 C . 若脫籠之鵠 D . 而城居者未之知也 7. (2分)下列各組句子中加橫線詞意思相同的一項(xiàng)是( ) A . 潭中魚可百許頭/不可知其源 B . 欣然起行/佁然不動(dòng) C . 卷石底以出/以其境過(guò)清 D . 解衣欲睡/實(shí)是欲界之仙都 8. (2分)例句“當(dāng)余之從師也”中的“之”字與下列選項(xiàng)相同的一項(xiàng)是( ) A . 雖有千里之能也 B . 或置酒而招之 C . 無(wú)絲竹之亂耳 D . 何陋之有 二、 文言文閱讀 (共5題;共77分) 9. (16分)閱讀下文,回答相關(guān)問(wèn)題。 余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫。見(jiàn)藐小微物,必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百,果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。 于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,常蹲其身,使與臺(tái)齊,定目細(xì)視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。 一日,見(jiàn)二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來(lái),蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然驚恐;神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。 (1)解釋下列加橫線詞的意思。 ①:則或千或百 ②:項(xiàng)為之強(qiáng) ③:徐噴以煙 ④: 鞭數(shù)十: (2)翻譯下列句子 果如鶴唳云端,為之怡然稱快。 (3)找出文中一個(gè)成語(yǔ),并加以解釋。 成語(yǔ):解釋: (4)點(diǎn)明本文主旨的句子是。 產(chǎn)生物外之趣的條件是①② 10. (16分)閱讀酈道元的《三峽》完成題目。 (1)解釋下列語(yǔ)句中劃線詞的意思。 ①略無(wú)闕處________ ②沿溯阻絕________ ③雖乘奔御風(fēng)________ ④屬引凄異________ (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 ①自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。 ②空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。 (3)作者筆下三峽的山、水各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 11. (11分)文言文閱讀,完成后面題目。 亮答曰:“自董卓已來(lái),豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡 南海,東連吳會(huì),西通巴、蜀,此用武之國(guó),而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州 險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國(guó)富而不知存恤.智能之 士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益 州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。” (1)下面加線詞意義相同的一組是( ) A . 孤不度德量力,欲信大義于天下 將軍既帝室之胄信義著于四海 B . 時(shí)人莫之許也 高可二黍許 C . 惟博陵崔川平、穎川徐庶元直與亮友善 先主曰:“善!”于是與亮情好日密 D . 此可以為援而不可圖也 全石以為底,近岸,卷石底以出 (2)下列“以”字意義和用法不同于其它項(xiàng)的是( ) A . 然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。 B . 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎? C . 益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。 D . 天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛洛。 (3)翻譯下面文言語(yǔ)句。 ①百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎? ②然志猶未已,君謂計(jì)將安出? (4)請(qǐng)用原文的語(yǔ)句填寫以下空白。 ①諸葛亮認(rèn)為與曹操“不可與爭(zhēng)鋒”的原因是___________________________。 ②諸葛亮認(rèn)為劉備在內(nèi)政和外交方面應(yīng)遵循的方針是。 (5)諸葛亮認(rèn)為“霸業(yè)可成,漢室可興”應(yīng)該采取哪些策略?(結(jié)合文意用自己的話概括) 12. (16分)閱讀下面文言文,回答文后問(wèn)題。 初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。 (1)解釋下面句中加橫線的詞。 蒙乃始就學(xué) ________即更刮目相待________ (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 ①蒙辭以軍中多務(wù)。 ②但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。 (3)文章寫魯肅的反應(yīng)對(duì)于表現(xiàn)呂蒙有什么作用? 13. (18分)閱讀文言文,回答問(wèn)題 (甲)誡子書 夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及! (乙)周公誡子 成王封伯禽于魯。周公誡之曰:“往矣,子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)?。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)一飯三吐哺猶恐失天下之士。吾聞,德行寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守以儉者,安;祿位尊盛,守以卑者,貴;人眾兵強(qiáng),守以畏者,勝;聰明睿智,守之以愚者,哲;博聞強(qiáng)記,守之以淺者,智。夫此六者,皆謙德也。夫貴為天子,富有四海,由此德也。不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也??刹簧鳉e?” (1)下列劃線詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A . 非學(xué)無(wú)以廣才(增長(zhǎng)) B . 險(xiǎn)躁則不能冶性(輕薄浮躁) C . 又相天子(輔佐) D . 守之以淺者(不久) (2)用“/”劃出乙文中畫線句子的停頓。(限斷兩處) 然 一 沐 三 握 發(fā) 一 飯 三 吐 哺 猶 恐 失 天 下 之 士。 (3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。 ①夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。 ②不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也。 (4)下列句子中的“以”字的用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )。 A . 溫故而知新,可以為師矣 B . 靜以修身 C . 子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)? D . 守之以恭者 (5)甲、乙兩文都是告誡子孫的文章,但告誡的內(nèi)容不同,請(qǐng)結(jié)合文章,分別說(shuō)說(shuō)兩文的中心內(nèi)容。 三、 填空題 (共2題;共10分) 14. (4分)指出下列句子中的通假字,并說(shuō)明其詞義 ①鄉(xiāng)為生死而不受。________ ②所識(shí)窮乏者得我與?________ ③萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之________ ④故患有所不辟也。________ 15. (6分)指出下列句子中劃線詞的詞類活用現(xiàn)象。 ①大雪三日________ ②與余舟一芥________ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共8題;共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 文言文閱讀 (共5題;共77分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 三、 填空題 (共2題;共10分) 14-1、 15-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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