《2022年老高考語文二輪復(fù)習(xí)：文學(xué)類文本閱讀群文通練 高頻主題3 紅色基因》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年老高考語文二輪復(fù)習(xí)：文學(xué)類文本閱讀群文通練 高頻主題3 紅色基因（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、局頻主題3:紅色基因 紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無一例外因為“紅色''而書 寫了歷史?！凹t色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族的精神紐帶?！凹t色基因”鼓舞著一 代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復(fù)興而堅強自立，堅持夢想，勇往直前。面對敵對勢力的阻撓 詆毀，面對自然災(zāi)害的洶涌來襲，我們用勤勞和智慧，用堅定與執(zhí)著,寫下了令世人驚嘆的“中國故事 一、（2021?河南新鄉(xiāng)期末）閱讀下面的文字，完成1?3題。 山地回憶 孫犁 阜平的天氣冷，山地不容易見到太陽。那里不種棉花，我剛到那里的時候，老大娘們手里搓著線錘。很 多活計用麻代線,連

2、襪底也是用麻納的。 1941年的冬天,我打游擊打到了這個小村莊，情況緩和了，部隊決定休息兩天。 有一天早晨，刮著冷風(fēng),只有一抹陽光，黃黃的落在河對面的山坡上。我登在那塊石頭上,砸開冰 口，正要洗臉，聽見在下水流有人喊： “你看不見我在這里洗菜嗎？洗臉到下邊洗去!” 這聲音是那么嚴(yán)厲，我聽了很不高興。 “離著這么遠(yuǎn)，會弄臟你的菜!” 我站在上風(fēng)頭，狂風(fēng)吹送著我的憤怒，我聽見洗菜的人也惱了，那人說:“菜是下口的東西呀!你在上 流洗臉洗屁股，為什么不臟?" “你怎么罵人?”我站立起來轉(zhuǎn)過身去，才看見洗菜的是個女孩子，也不過十六七歲。風(fēng)吹紅了她的 臉,像帶霜的柿葉，水凍腫了她的手,

3、像上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄，就是那種藍(lán)色的破襖褲。 十月嚴(yán)冬的河灘上,敵人往返燒毀過幾次的村莊的邊沿，在寒風(fēng)里，她抱著一籃子水手區(qū)的楊樹葉， 這該是早飯的食糧。 不知道為什么，我一時心平氣和下來。我說:“我錯了，我不洗了,你在這塊石頭上來洗吧!” 她冷冷地望著我，過了 一會兒才說:“你剛在那石頭上洗了臉，又叫我站上去洗菜!” 我笑著說:“你看你這人，我在上水洗，你說下水臟，這么一條大河，哪里就能把我臉上的泥土沖到你 的菜上去?現(xiàn)在叫你到上水來，我到下水去，你還說不行，那怎么辦哩?” “怎么辦，我還得往上走!” 她說著，扭著身子逆著河流往上去了。登在一塊尖石上，把菜籃浸進(jìn)水

4、里，把兩手插在襖襟底下取 暖,望著我笑了。 我哭不得，也笑不得，只好說:“你真講衛(wèi)生呀!” “我們是真衛(wèi)生,你是裝衛(wèi)生!你們盡笑話我們，說我們山溝里的人不講衛(wèi)生,住在我們家里，吃了我 們的飯，還漱嘴刷牙，我們的菜飯再不干凈,難道還會弄臟了你們的嘴？為什么不連腸子都刷刷干凈! ”說 著就笑得彎下腰去。 我覺得好笑?？梢部匆姡谒χ臅r候,她的整齊的牙齒潔白放光。 “對，你衛(wèi)生,我們不衛(wèi)生。”我說。 “那是假話嗎？你們一個飯缸子,也盛飯，也盛菜,也洗臉，也洗腳,也喝水，那是講衛(wèi)生嗎? ”她笑著用 兩手在冷水里刨抓。 “這是物質(zhì)條件不好，不是我們愿意不衛(wèi)生。等我們打敗了日本，

5、占了北平,我們就可以吃飯有吃 飯的家伙,喝水有喝水的家伙了，我們就可以一切齊備了。'' “什么時候，才能打敗鬼子?”女孩子望著我，“我們的房，叫他們燒過兩三回了 !” “也許三年，也許五年，也許十年八年?？墒遣还苋晡迥辏臧四?，我們總是要打下去，我們不會 悲觀的。”我這樣對她講，當(dāng)時覺得這樣講了以后,心里很高興。 “光著腳打下去?”女孩子轉(zhuǎn)臉望了我腳上一下，就又低下頭去洗菜了。 我一時沒弄清是怎么回事,就問:“你說什么？” “說什么？”女孩子也裝沒有聽見，“我問你為什么不穿襪子，腳不冷嗎？也是衛(wèi)生嗎?” “咳! ”我也笑了，“這是沒有法子么，什么衛(wèi)生!正在打仗，哪里去找襪子

6、穿呀?” “不會買一雙?''女孩子低聲說。 “哪里去買呀?盡住小村，不過鎮(zhèn)店?！蔽艺f。 “不會求人做一雙?” “哪里有布呀?就是有布，求誰做去呀?” “我給你做?！迸⒆酉春貌苏酒饋恚拔壹揖妥≡谀莻€坡子上，”她用手一指，“你要沒有布,我家里 有點，還夠做一雙襪子。" 她端著菜走了，我在河邊上洗了臉。我看了看我那只穿著一雙“踢倒山”的鞋子，凍得發(fā)黑的腳，一 時覺得我和面前這山，這水，這沙灘,永遠(yuǎn)不能分離了。 五天后，我穿上了新襪子。女孩子用給她父親做襪子的布，先給我做了穿上。 女孩子的父親是個生產(chǎn)的好手，現(xiàn)在地里沒活了,他正計劃販紅棗到曲陽去賣，問我能不能幫他的 忙。部隊

7、重視民運工作,上級允許我?guī)屠相l(xiāng)去作運輸，每天打早起，我同大伯背上一百多斤紅棗，順著 河灘，爬山越嶺,送到曲陽去。女孩子早起晚睡給我們做飯，飯食很好。 “等賺了錢，給我買架織布機子回來吧!” 大伯和我，都沒人反對女孩子這個正義的要求。半個月后,在曲陽，大伯買了架好織布機,把全部 盈余都用光了。我們分著背了回來，累得渾身流汗。 這一天，是這一家人最高興，也該是女孩子最滿意的一天。以后，女孩子就學(xué)習(xí)紡織的全套手藝 了:紡，拐，漿，落，經(jīng)，鑲，織。當(dāng)她卸下第一匹布的那天，我出發(fā)了。從此以后，我走遍山南塞北，那雙襪子, 整整穿了三年也沒有破。一九四五年，我們戰(zhàn)勝了日本鬼子,我從延安回來，在

8、磺口那個地方,跳到黃 河里去洗了 一個澡，一時大意，奔騰的黃水，沖走了我的全部衣物,也沖走了那雙襪子。黃河的波浪激 蕩著我關(guān)于敵后幾年生活的回憶，激蕩著我對于那女孩子的紀(jì)念。 1949年12月 （有刪改） 1 .下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（） A. “一籃子水近的楊樹葉”當(dāng)早飯，房子被日本鬼子“燒過兩三回”，反映了抗戰(zhàn)時期人民的苦難和艱辛， 也交代了故事的大背景。 B. 小說不以金戈鐵馬的廝殺、曲折驚險的情節(jié)取勝，而是圍繞山地回憶串聯(lián)起日常生活情景，反映抗 戰(zhàn)時期的軍民生活。 C. “我”至炯邊砸冰洗臉，遭到女孩子的訓(xùn)斥，一番爭吵之后，女孩子主

9、動表示做一雙襪子送給“我”來表 達(dá)歉意，讓“我”感動。 D. 作者以清新自然的文筆，深情地回憶在那艱苦卓絕的抗戰(zhàn)歲月里的軍民魚水情，具有很強的藝術(shù)感 染力。 2 .小說后半部分的販棗買織布機情節(jié)，在文中有何作用?請簡要分析。 3 .有人說:孫犁筆下的普通婦女形象,總給人留下美的回憶和聯(lián)想。請結(jié)合作品，具體分析文中“女孩 子”的形象特點。 二、（2021 .江西撫州5月模擬）閱讀下面的文字，完成4?6題。 保衛(wèi)延安（節(jié)選） 杜鵬程 寒煞煞的秋風(fēng)，從長城外刮來。它卷著黃沙和樹葉枯草,漫過萬千山岡，像是急急地追趕什么。 我軍在九里山的抗擊部隊一撤退，敵人就像抽開閘門的大水一樣，

10、從九里山北面順咸榆公路向南 流去。他們不久以前還是有組織的軍、旅、團、營，如今差不多是烏合之眾。他們沒命地呼吼著亂 竄,人踏人馬踏馬，互相沖撞，互相射擊，咒罵，廝打，搶劫……有人跌倒了，呼喊救命，但是無數(shù)的腳踩過 跌倒的人，直到踩成肉醬。有時候，人員騾馬在山溝里擁擠得不透風(fēng)，就有一幫人用沖鋒槍掃射給自己 開辟逃跑道路。有些軍官騎著馬橫沖直撞，掄起手槍，想維持秩序，但是像洪水一樣的人群把那些軍官 裹起來，向前流去。 逃跑，逃跑，不管逃到哪里,能逃掉就好。逃跑，逃跑，哪怕心臟爆裂了。 無窮無盡的山岡上，大大小小的溝渠里，到處都是慌亂的人流,到處都是美帝國主義訓(xùn)練的強盜。 胡匪軍到處

11、找不見一個老百姓，找不到一粒糧食,找不到一口鍋一把草，連一個小盆一雙筷子也找 不到。敵人除了燒那窯洞的門窗,就再沒有辦法了。 敵人炮賓把馱炮的騾子宰掉填肚子，步兵就襲擊炮賓，搶奪肉食。 這幫兇神惡煞，夾起尾巴威風(fēng)掃地，聽見樹葉響，也當(dāng)是中了埋伏;聽見風(fēng)雨聲，就當(dāng)是機關(guān)槍火力 突然發(fā)射;看見一堆堆的蒿草,也疑心是炮兵陣地。像是陜甘寧邊區(qū)的每塊石頭都會飛起來撲打他們,每個山洞都張開大口要吃他們;像是陜甘寧邊區(qū)的每個山頭都是隨時要爆發(fā)的火山;像是人民解放軍 隨時都可能從地縫里涌出來，收拾他們。 陜甘寧邊區(qū)的每一寸土地對敵人來說都變成危險而可怕的了 ！ 敵人前后左右的大溝小岔里，到處都

12、有成千上萬的婦女、小孩、老頭，拿上搬頭、鐵鍬、鐮刀、 剪子、菜刀、棍棒，向敵人討血債。 陜甘寧邊區(qū)無窮無盡的山統(tǒng)統(tǒng)燃燒起來了！ 敵人每天付出很大的代價,才能走十四五里路。他們八月底從無定河開始潰逃，直到九月半才撤 退到永坪鎮(zhèn)一帶。岔口村在永坪鎮(zhèn)以南三四十里的地方。敵人逃回延安必定經(jīng)過岔口村。 我軍在岔口地區(qū)的千山萬壑里，又?jǐn)[下天羅地網(wǎng)。 敵人好幾萬人進(jìn)入岔口村一帶，我軍鐵桶似的包圍了敵人。 猛烈的成斗展開了。我軍各部從各個山頭上向岔口地區(qū)猛攻。攻擊部隊后面的各個山溝里，擠 滿了成千上萬的游擊隊、自衛(wèi)軍、擔(dān)架隊，還有很多老鄉(xiāng)。人山人海，像是全陜甘寧邊區(qū)的群眾都來 這里幫助自己的

13、軍隊了，比趕廟會還熱鬧。 山腰里走下來輕傷員，立刻就有很多老鄉(xiāng)跑上去迎接他們。擔(dān)架隊從山上抬下來重傷員，立刻就 有許多人擠到傷員跟前;婦女們連忙給傷員喂水,說些熨帖人心的話。 周大勇他們的那個旅有兩個團從北向南朝岔口村猛攻。 正式提升為第一營營長的周大勇,帶著一些戰(zhàn)士下山溝搬運手榴彈。他們下到山溝里，背起一箱 一箱的手榴彈正要上山，一下子擁來幾十個老鄉(xiāng)，從戰(zhàn)士肩上把手榴彈箱接過去，背著上山去了。敵人 飛機在山坡上空瘋狂掃射。那些老鄉(xiāng)一會兒臥倒,一會兒又向上走，從他們那頑強的身影看，像是什么 力量也阻止不住他們前進(jìn)。 周大勇在老鄉(xiāng)們中間擠來擠去,突然聽見有人叫他。他扭轉(zhuǎn)身，定神一

14、看,拉住一位老人的手， 說:“老伯伯，你好哇？又在這里看見你了 !” 李振德老人的眉毛全白了，眼窩更深了，方臉上的額骨也更高了。打仗打了半年，可是好像過了半 輩子似的，他老人家完全衰老了！他親熱地拉住周大勇的手，說:“我又支援前線，給咱隊伍送糧食來啦！ 你沒想到吧!” 周大勇說:“老伯伯，你辛苦啦!老鄉(xiāng)們也都辛苦了!你看看這些老鄉(xiāng)，他們是誰也忘不了的人。全中 國有幾年革命歷史的人，誰沒有吃過他們生產(chǎn)出來的小米呢?誰沒有使用過他們的毛驢馱鋪蓋卷呢?” 李振德說:“我常劃算，我要有福氣，能活到咱們勝利那一天，我就要到全中國游一轉(zhuǎn)。我說我是陜 北人，那就處處有親人。” 李振德老人哈

15、哈大笑，笑得淚花子直從眼里跳出來。這是周大勇認(rèn)識李振德老人以來，第一次看 見他這么開懷暢笑。 周大勇也笑了。他問:“老媽媽她老人家可好？家里人都好?” 李振德老人長出了一口氣,艱難地?fù)u著頭，說:“家里其他的人都好，就是滿滿他媽——我那老伴歿 啦!”他嚴(yán)峻的臉上，露出永遠(yuǎn)不能消磨掉的痛苦。他緩緩地低下頭，獨自重復(fù):“我的老伴……我的老 伴……”他蒼白的胡子抖動，閃著銀色的光輝，眼淚一滴一滴從他滿是悲傷的臉上淌下來！ 周大勇倒抽了一口冷氣，停了好一陣，問:“她老人家,不能吧……” 李振德老人望著地下，掏出腰里別的旱煙鍋，慢慢地裝煙，好像他不是要抽煙，只是想用這動作散 散心:“她歿

16、啦!孩兒，她歿啦!敵人從九里山退下去了，在溝里捉住她,向她要糧食。大勇,她可哪里來的 糧食呢?敵人太殘忍，不是人!……她死得苦情!” 周大勇站在那里,一動也不動。他想起那身體瘦弱的老媽媽，一股火從心里沖上來,血往頭上涌； 悲哀、痛苦、憤怒的感情把他吞沒了。他恨不得立刻去把那幫殺人的兇手們殺盡斬絕。 李振德老人抹干眼淚說:“走了，到連里去!我去看看滿滿，和他拉上幾句話就走,還有工作哩!'' 戰(zhàn)斗從白天打到黑夜。 天上黑烏烏的云彩，堆得越來越厚了。遠(yuǎn)處有轟轟的雷聲。雷聲、炮聲擰在一塊，像發(fā)了洪水似 的轟響。 周大勇率領(lǐng)第一營的戰(zhàn)士們，拿下最后一個山堡，又往溝里壓下去。嘿!敵人好幾萬

17、人，全部讓我 軍窩到岔口村里了。 這是最后解決敵人的時候了。 （有刪改） 4 .下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（） A. “從他們那頑強的身影看,像是什么力量也阻止不住他們前進(jìn)”一句中的“力量”，來源于他們對敵人 的仇恨，更來源于追求解放事業(yè)勝利的堅強意志。 B. 本文的語言明白曉暢，樸實生動,運用一些常見的口語、俗語，既有濃郁的生活氣息和群眾風(fēng)格，又富 于激情的力量，給人以勝利者的自豪和喜悅之感。 C. 李振德是選文中頗具代表性的人物，對他的描寫，體現(xiàn)了作品人物群體的思想和生活基礎(chǔ)，反映了整 個陜甘寧邊區(qū)人民的精神風(fēng)貌，提升了作品的思想性。 D.

18、 選文使用第三人稱的全知視角，細(xì)致形象地描摹出敵人潰逃的丑態(tài)和慌亂、恐懼的心理狀態(tài)，也刻 畫出了我邊區(qū)軍民團結(jié)一致、同仇敵忤的語言和心理。 5 .選文運用大量筆墨寫敵軍潰逃的情節(jié)，有何作用？ 6.《荀子》：“庶人者,水也。水則載舟，水則覆舟?！边x文中也蘊含著這種思想，請結(jié)合文本簡要分析。 高頻主題3:紅色基因 1. c解析:“女孩子主動表示做一雙襪子送給'我'來表達(dá)歉意”說法錯誤，相關(guān)信息在文章第 十段，原文是“不知道為什么，我一時心平氣和下來。我說：'我錯了，我不洗了，你在這塊石頭上來 洗吧!' ”由此可見是“我”主動道歉，不是女孩子主動向“我”道歉。 2. ①使山地回憶的

19、內(nèi)容更豐富、充實;②使人物形象更豐滿，突出女孩子的勤勞能干;③使主題更 加突出，表現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭時期軍民之間的深厚感情。 3. ①小說中的女孩子姓名都沒有出現(xiàn)，她只是抗戰(zhàn)時期山村婦女的一員，可見她是普通的;②女孩 子勤勞能干，純樸善良，品格美好，這些體現(xiàn)出女孩子的美;③作者從這個普通的女孩子身上挖掘出 的人性美,能夠引發(fā)人們的聯(lián)想和回味。 4. A解析:“力量”解釋錯誤，它是阻止群眾前進(jìn)的力量，是反面的力量。 5. ①結(jié)構(gòu)上,為下文寫敵人岔口村慘敗的情節(jié)做鋪墊。②人物形象上，描寫了敵軍的殘忍、軍心 渙散的狼狽形象和草木皆兵的恐懼心理,反襯人民解放軍的高昂士氣和英勇善戰(zhàn)的形象。③情 感上，表現(xiàn)出對敵軍的無情嘲弄，洋溢著勝利的自豪感。 6. ①敵軍禍害百姓，不得民心，注定滅亡。②人民解放軍熱愛人民，有厚實的群眾基礎(chǔ)，終獲勝利。 ③人民軍隊的強大力量來自人民群眾,軍民團結(jié)的魚水情誼，是延安保衛(wèi)戰(zhàn)取得勝利的重要保 證。