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1、課前小測（課前小測（2月月28日）日）1 1、_是公民基本權利的確認是公民基本權利的確認書和保障書，它規(guī)定的了公民的基書和保障書，它規(guī)定的了公民的基本權利。本權利。2 2、_規(guī)定了公民的具體權利。規(guī)定了公民的具體權利。 法的法的“大廈大廈”是由權利和義務共同構是由權利和義務共同構筑的，履行義務是享受權利的需要，是維筑的，履行義務是享受權利的需要，是維護社會穩(wěn)定、促進社會文明和進步的需要，護社會穩(wěn)定、促進社會文明和進步的需要，所以，我們要做到忠實地履行義務。所以，我們要做到忠實地履行義務。第第 一一 框框請對照教材請對照教材14頁小明的行為，完成表格內容頁小明的行為，完成表格內容小明的上述活動，

2、分別履行哪方面的義小明的上述活動，分別履行哪方面的義務？哪項是法定義務？務？哪項是法定義務？ 班級紀律班級紀律受到別人的尊重受到別人的尊重受到班級輿論的受到班級輿論的譴責譴責法律規(guī)范法律規(guī)范維護公園的秩序，讓維護公園的秩序，讓別人可以欣賞到花別人可以欣賞到花受到治安管理處受到治安管理處罰條例的處罰罰條例的處罰A、屬親情方面的義務、屬親情方面的義務B、屬道德方面的義務、屬道德方面的義務 C、屬紀律方面的義務、屬紀律方面的義務D、屬法律方面的義務、屬法律方面的義務D D項是法定義務項是法定義務 我們在社會中生活，不僅享有憲法我們在社會中生活，不僅享有憲法規(guī)定的各項基本權利，還要對他人、規(guī)定的各項基

3、本權利，還要對他人、對社會履行相應的義務。這些義務來對社會履行相應的義務。這些義務來自親情、道德、紀律、法律等各個方自親情、道德、紀律、法律等各個方面。其中，面。其中，法定義務是憲法和法律規(guī)法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。定公民必須履行的。 我們不能只獲得而不付出，不能只我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務，對于法定義享受權利而不履行義務，對于法定義務，我們必須履行。（務，我們必須履行。（P.14） 憲法和法律規(guī)定公民必憲法和法律規(guī)定公民必須履行的義務。須履行的義務。（1 1）什么是法定義務）什么是法定義務 教材教材P15P15 小珊是未成年人，到底該不該納稅呢？小珊是未

4、成年人，到底該不該納稅呢？憲法明文規(guī)定，憲法明文規(guī)定，公民有依法納公民有依法納稅的義務稅的義務，小珊雖未成年，但，小珊雖未成年，但是我國公民，因此她的合法收是我國公民，因此她的合法收入按法律規(guī)定上稅是光榮的。入按法律規(guī)定上稅是光榮的。是具有公民意識的表現。是具有公民意識的表現。法律常識法律常識 中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法規(guī)定規(guī)定 ：任何公民享有憲法和法律規(guī)定任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。法律規(guī)定的義務。P.15（2 2）權利與義務的關系權利與義務的關系：在我國，公民權利義務具有一致性。在我國，公民權利義務具有一致性。 每

5、個人既是享受權利的主體，又是履行義每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。務的主體。 因此，我們不僅要增強權利觀念，因此，我們不僅要增強權利觀念，依法行依法行使使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依依法履行法履行義務。義務。 獲得報獲得報酬酬付出勞付出勞動動權利權利義務義務多多多多對等對等少少少少 沒有無義務的權利，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。也沒有無權利的義務。馬克思馬克思（3 3）我國憲法規(guī)定的公民基本義務）我國憲法規(guī)定的公民基本義務(1)(1)維護國家統(tǒng)一和各民族團結；維護國家統(tǒng)一和各民族團結； (2)(2)保守國家秘密；保守國家秘密

6、；(3)(3)愛護公共財物，遵守勞動紀律，愛護公共財物，遵守勞動紀律， 遵守公共秩序，尊重社會公德；遵守公共秩序，尊重社會公德；(4)(4)維護祖國的安全、榮譽和利益維護祖國的安全、榮譽和利益 ；(5)(5)依法服兵役和參加民兵組織；依法服兵役和參加民兵組織； (6)(6)依法納稅；等等。依法納稅；等等。 （P.16）（4 4）自覺履行義務，是愛國的表現）自覺履行義務，是愛國的表現 除了上面談到的義務，我們還應該依除了上面談到的義務，我們還應該依法履行哪些義務？法履行哪些義務？公民的法定義務除了憲法里規(guī)定的基本義務外，公民的法定義務除了憲法里規(guī)定的基本義務外，在其它基本法里都規(guī)定了相應的義務。

7、在其它基本法里都規(guī)定了相應的義務。如如環(huán)環(huán)境保護法境保護法里的里的“保護環(huán)境的義務保護環(huán)境的義務”、婚姻婚姻法法里的里的“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務和成年子女有贍養(yǎng)扶助老人的義務和成年子女有贍養(yǎng)扶助老人的義務”、義務義務教育法教育法里還規(guī)定了里還規(guī)定了“未成年人必須履行受教未成年人必須履行受教育的義務育的義務”等等。等等。P.16 “只想享受權利，不想履行義務；想只想享受權利，不想履行義務；想多享受權利，少履行義務多享受權利，少履行義務”的認識正確的認識正確嗎？為什么？嗎？為什么？ ：P.16 不正確。不正確。權利和義務的一致性：我們是享受權利權利和義務的一致

8、性：我們是享受權利的主體，也是履行義務的主體。我們不的主體，也是履行義務的主體。我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利，又僅要增強權利觀念，依法行使權利，又要增強義務觀念，依法履行義務。要增強義務觀念，依法履行義務。對于某些權利，公民可以放棄；對于法對于某些權利，公民可以放棄；對于法定義務，公民則必須履行。這既是道德定義務，公民則必須履行。這既是道德的要求，更是法律的要求。的要求，更是法律的要求。 小龔盡心照顧雙目失明的孤身小龔盡心照顧雙目失明的孤身老人，體現了什么美德？老人，體現了什么美德？教材P16 體現了善良、真體現了善良、真誠、無私、奉獻誠、無私、奉獻的美德。的美德。 因為他的行為體現了

9、無私奉獻、因為他的行為體現了無私奉獻、關愛他人的高尚的道德情操。關愛他人的高尚的道德情操。為什么社會對小龔的行為給為什么社會對小龔的行為給予高度贊揚？予高度贊揚？小龔所體現的這種美德屬于什么義務？小龔所體現的這種美德屬于什么義務？（1）什么是道德義務）什么是道德義務 社會成員依據社會道德規(guī)范，自社會成員依據社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。責任?！靶∏貋G錢小秦丟錢”后，人們拾后歸還，后，人們拾后歸還，體現了我國的什么美德體現了我國的什么美德? ?拾金不昧拾金不昧是不是法定義務還是道德義務是不是法定義務還是道德義務? ?人們這樣做有什么意義？人

10、們這樣做有什么意義？ 既利于形成溫馨、和諧的人既利于形成溫馨、和諧的人際關系，又能夠促進整個社會的際關系，又能夠促進整個社會的文明進步。文明進步。（2 2）履行道德義務的意義）履行道德義務的意義公民的道德義務有哪些？公民的道德義務有哪些？ （3 3）公民基本道德規(guī)范：）公民基本道德規(guī)范： 愛國守法、明禮誠信、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。 案例分析：案例分析： 小汪是初中三年級的學生，因經常曠課，曾受過小汪是初中三年級的學生，因經常曠課，曾受過學校的處分，班主任老師和班級里的同學也多次對他學校的處分，班主任老師和班級里的同學也多次對他進行幫助和

11、教育。但他卻說：進行幫助和教育。但他卻說：“我一不偷，二不搶，我一不偷，二不搶，不讀書又不犯法。不讀書又不犯法?！卑喔刹亢転殡y，雖然小汪經常曠班干部很為難，雖然小汪經常曠課，影響全班的課，影響全班的“八頂評比八頂評比”，但又苦于沒有更多更，但又苦于沒有更多更充分的理由說服他。充分的理由說服他。問：小汪的辯解是否有道理？問：小汪的辯解是否有道理？（提示：受教育既是公民的權利又是公民的義務？）（提示：受教育既是公民的權利又是公民的義務？）我們的道德義務我們的道德義務1 1、道德義務的涵義、道德義務的涵義2 2、履行道德義務的意義、履行道德義務的意義4 4、我國基本道德規(guī)范、我國基本道德規(guī)范公民的義務公民的義務我們的法定義務我們的法定義務1 1、法定義務的涵義、法定義務的涵義2 2、權利與義務的關、權利與義務的關系系（一致性）（一致性）3 3、公民的基本義務、公民的基本義務P.14P.15P.16P.17作業(yè)：作業(yè)：1、完成、完成學案學案第一課時第一課時2、檢查第一課、檢查第一課學案學案并改正并改正預習：預習：學案學案第二課時相關題目第二課時相關題目