鄂教版真題訓(xùn)練三:話題作文、命題作文、材料作文(I)卷.doc
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鄂教版真題訓(xùn)練三:話題作文、命題作文、材料作文(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 寫作題 (共50題;共250分) 1. (5分)閱讀下面的材料,按要求作文。 不要總以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景,其實風(fēng)景無處不在。我們往往在行色匆匆中錯過許多動人的風(fēng)景,只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察,用一顆充滿詩意的。去欣賞,用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟,就會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在我們身邊。 請以“風(fēng)景就在身邊”為題目,寫一篇作文。 要求:①除詩歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;②字跡工整,書寫規(guī)范,不少于600字;③文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名。 2. (5分)閱讀下面文字,按要求作文。 ①子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。(《論語》) ②責(zé)任完了,算是人生第一件樂事。(梁啟超《最苦與最樂》) ③雖然我們的工作條件帶給我們許多困難,但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。(艾美居里《美麗的顏色》) 你對“樂”有怎樣的認(rèn)識與思考?或者,在學(xué)習(xí)與生活中,你有那些關(guān)于“樂”的經(jīng)歷和感悟?請結(jié)合上述材料,寫一篇不少于600字的作文。 【提示與要求】①自擬題目,自選文體;②文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息;③抄襲是不良行力,請不要照搬別人的文章。 3. (5分)根據(jù)要求作文。 有人說,現(xiàn)代人越來越會刪除東西了,自拍、對話、朋友圈……只要是目光所及的一切,仿佛都可以刪除。于是,你發(fā)現(xiàn)人類的“刪除”習(xí)性,正在逐漸深入到骨子里。 有時候,我們打好了長長的一段來回復(fù)對方,刪除之后只發(fā)了“好的”兩個字;有時候我們用手機(jī)拍了好多自拍照,一頓刪除之后只保留了一張;有時候我們在購物車?yán)锾砑恿嗽S許多多的東西,刪除之后只留下最重要的那一件物品……這是否喚起了你某次“刪除”的回憶?也或許引發(fā)了你對“刪除”這一現(xiàn)象的思考?請就“刪除”這一話題,自擬題目,寫一篇文章。 要求:①文體自選;②不少于600字;③不得套寫、抄襲;④不得透露個人信息。 提示:你可以敘述自己或他人的故事,也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作;可以根據(jù)生活實際,選擇特定對象寫一封信,與其探討你發(fā)現(xiàn)和思考;可以就這個話題提出自己的觀點,結(jié)合生活或閱讀積累展開論述。 4. (5分)閱讀下面的文字,按要求作文。 青春年少的你正逐漸邁向成熟,而在成長的道路上你會有過失敗、有過成功、有過感動、有過失落、有過歡笑、有過淚水… 請以“我終于笑了”為題,寫一篇不少于600字的作文。 【提示和要求】①自選文體;②文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息;③抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。 5. (5分)請從下面兩個題目中任選一題,按要求作文。 (一)生活中,我們可能會有一些難忘的經(jīng)歷,往往會因為某種原因而改變當(dāng)初的想法或做法。有時不再猶豫,積極爭取;不再膽怯,大膽面對;不再放棄,咬牙堅持;不再沉淪,奮力拼搏…… 請以“我不再________”為題目,寫一篇作文。 要求:①將題目補(bǔ)充完整再作文;②文體自選,詩歌除外;不少于600字;③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等;④不得抄襲,不得套作;書寫規(guī)范,卷面整潔。 (二)習(xí)近平總書記說過,青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有希望。……中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。 “擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語詞典》中釋義為:接受并負(fù)起責(zé)任。 我們每個人都要有自己的擔(dān)當(dāng):在家庭生活中,因為有父母和兒女的擔(dān)當(dāng),家庭才能幸福美滿;在學(xué)校教育中,因為有老師和學(xué)生的擔(dān)當(dāng),教育才能蒸蒸日上;在國家建設(shè)中,因為有每個公民的擔(dān)當(dāng),國家才能繁榮富強(qiáng)。 請以“擔(dān)當(dāng)”為話題,寫一篇作文。 要求:①自擬題目,自主立意;②文體自選,詩歌除外;不少于600字;③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等;④不得抄襲,不得套作;書寫規(guī)范,卷面整潔。 6. (5分)作文: “曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語,“曬”就是一起分享。曬一張聚會的照片,與人分享真摯的情誼;曬一件自己的作品,與人分享個性的美麗;曬一本書,一首歌、一份心情……同學(xué)們,你想“曬”點兒什么呢? 請以:“曬出我的 ”為題目,寫一篇文章。 要求:①將題目補(bǔ)充完整;②內(nèi)容具體,有真情實感;③文體不限(詩歌、戲劇除外);④字?jǐn)?shù)不少于600字;⑤文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。 7. (5分) 題目:沒想到我如此(浮躁、虛榮、堅強(qiáng)、幸運(yùn)、能干) 要求:①先將題目補(bǔ)充完整,然后作文。 ②文體自選(詩歌除外),不少于500字。 ③卷面整潔,字跡清楚。 8. (5分)讀下面這句話后按要求作文。 信念之于人,猶翅膀之于鳥,信念是飛翔的翅膀。 請以“信念”為話題寫一篇文章。 要求:①題目自擬;②文體自定;③不少于500字。 9. (5分)畢業(yè)升學(xué),是你人生走過的一個“驛站”?;厥兹陙淼某踔姓Z文生活﹣﹣仿寫漢字、誦讀經(jīng)典、真情寫作、激昂演講、編演戲劇……內(nèi)容豐富、形式多樣,置身其中的你享受著、成長著! 請選取你曾參與的某一次語文活動,寫一篇不少于600字的文章,題目自擬。 大作文與作注意事項:①仔細(xì)審閱題意;②敘事中融入自己真切的感受;③用詞貼切,句式多樣,使語言富有表現(xiàn)力;④段與段銜接自然,使其渾然一體;⑤避開真實的人名、校名和地名;⑥書寫4分。 10. (5分)下面是兩則廣告創(chuàng)意: 奔馳汽車的廣告:遍布世界各地的奔馳車維修站,維修人員無事可干,閑得無聊。 聯(lián)想電腦的廣告:人類如果失去聯(lián)想,世界將會怎樣? 創(chuàng)意,不僅僅在廣告中,而且在企業(yè)的發(fā)展過程中,在社會生活的方方面面,無不體現(xiàn)出它的重要性。 請以“創(chuàng)意”為話題,寫一篇不少于600字的文章,立意自定,文體不限,題目自擬。 11. (5分)生活中總有一些畫面,揮之不去:徜徉于流轉(zhuǎn)的四季,與自然對話,心靈會純凈安寧;遨游于書籍海洋,與經(jīng)典神交,思想會豐富深邃;駐足于感人的場景,與美好相擁,性情會豁達(dá)陽光……親友團(tuán)聚,歡快溫馨;書畫相伴,閑適舒展……運(yùn)動競技,熱烈奔放……一幀幀撩撥心弦的畫面,讓我們沉醉、流連…… 請以“這樣的畫面,讓我 ”為題目,寫一篇600字以上的記敘文。先將題目補(bǔ)充完整,可填上:難忘、激動、幸福、溫暖……然后選擇具體的場景,做到內(nèi)容具體,語句通順,表達(dá)真情實感。 12. (5分)以下兩個文題,任選其一作文。 (一)請以《善待 》為題,將題目補(bǔ)充完整(如:父母、地球、自己……),然后作文。 (二)社會是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在受到挫折時,我們學(xué)會了堅強(qiáng);在不利的環(huán)境中,我們學(xué)會了生存;在怒火胸中燃燒時,我們學(xué)會了忍耐;在受到猜忌時,我們學(xué)會了理解;在別人傷害了自己時,我們學(xué)會了寬容;在別人遇到困難時,我們學(xué)會了關(guān)心…… 請以“學(xué)會 ”為話題,寫一篇文章。 要求:①有真情實感,內(nèi)容具體,中心明確,語言通順。②除詩歌外,文體不限。③字?jǐn)?shù)600字左右。不要出現(xiàn)真實人名、校名。 13. (5分)手,或纖細(xì)靈巧,或粗壯有力……手能傳遞真情,撐起一片天空;手能托舉生命,給你生活的勇氣和重生的力量……有人憑借雙手改變著家鄉(xiāng)的面貌,有人用雙手慰藉了痛苦的心靈…… 請以“手”為話題寫一篇作文。 要求:①自擬題目。②除詩歌外,文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。 14. (5分)根據(jù)要求作文。 當(dāng)代社會節(jié)奏快、壓力大,人們渴望被關(guān)注、被需求、被肯定,“夸夸群”應(yīng)運(yùn)而生。在“夸夸群”內(nèi),被人夸獎是家常便飯。無論小事、蠢事還是倒霉事,在群里都可得到多角度、全方位的夸獎。 請“夸”這個話題,自擬題目,寫一篇文章,你可以記敘一次自己被“夸”的經(jīng)歷與感想;也可以結(jié)合自己對“夸夸群”的了解,說說你對這種現(xiàn)象的看法與態(tài)度;你還可以思考,為什么“夸夸群”這么火…… 要求:①文體自選;②不少于600字;③不得套寫,抄襲;④不得透露個人信息。 15. (5分)我們總是在羨慕別人,而對自己所擁有的卻常常視而不見。冬日的暖陽,路邊的花草,親朋的問候,動人的文章,甚至是一個小小的善舉,一個溫暖的眼神……只要用心感受,你會恍然發(fā)現(xiàn):原來,我也擁有這么多!請以“原來我也擁有這么多”為題,寫一篇文章。 要求:①文體自選(除詩歌外);②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實地名、校名和人名。 16. (5分)自從有了文字人類就開始了書寫。先民用漢字書寫了華夏悠久的歷史,也是以勤勞、勇敢、善良書寫著東方文明史;而今十三億炎黃子孫正用實際行動書寫著民族偉大復(fù)興的歷史!其實,宇宙萬物都在書寫:雄鷹用翱翔的雙翅將理想書寫于無際的藍(lán)天;小草用畢生的翠綠將生機(jī)書寫于廣袤的大地;我們用生活的點滴將青春書寫與人生的書卷! 請以“書寫”為話題寫一篇文章。 要求:①立意自定,文體自選(詩歌、戲劇除外)。②不要套作,不要使用網(wǎng)絡(luò)語言。③不少于600字,也不要超出所給字格。④書寫規(guī)范,卷面整潔。⑤文中不得出現(xiàn)真實地名、校名、人名。 17. (5分)從下面兩題中任選一題作文。 (一)命題作文 天地,一般是指自然界中的天地山川,但在日常生活中,我們常常用天地來比喻人們活動的范圍,有學(xué)習(xí)的天地,活動的天地,家中的一片小天地等等。 請以“我的一片天地”為題寫一篇作文。 要求:①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行。②自選文體(詩歌、戲劇除外)。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。 (二)給材料作文 有一只烏鴉打算飛往東方,途中遇到一只鴿子。雙方停在一棵樹上休息,鴿子看見烏鴉飛得很辛苦,關(guān)心地問:“你要飛到哪里去?”烏鴉憤憤不平地說:“其實我不想離開,可是這個地方的居民都嫌我的叫聲不好聽,所以我想飛到別的地方去!”鴿子好心地告訴烏鴉:“別白費(fèi)力氣了!如果你不改變你的聲音,飛到哪里都不會受到歡迎的!”烏鴉沒有聽從鴿子的勸告,它也就一直為人們討厭著。 這個材料至少給了我們這樣一些啟示:解決問題要抓關(guān)鍵;與其想改變別人對自己的態(tài)度,不如先從改變自己入手;要懂得反思;對于他人的勸告應(yīng)該虛心接受。 請根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇文章。 要求:①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫,不得抄襲,不要套作。②立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外)。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。 18. (5分)人生在世,總少不了陪伴。這些陪伴,常常來自親人、師長、同學(xué)或朋友。有時,某些陪伴還可能來自陌生人或競爭對手……有沒有一種陪伴,使你一想起來便覺得很溫暖呢?請以“最溫暖的陪伴”為題目,寫一篇記敘性文章,不少于600字。 要求:文中不得出現(xiàn)含個人真實信息的地名、校名、人名等。 19. (5分)從下面兩個題目中任選一題,按照要求寫一篇文章。 題目一:閱讀下面的文字,按要求作文。 生活中,只要你用心思考,用情回憶,在你成長的每個階段均有過這樣或那樣的故事,這些故事一定蘊(yùn)藏有讓你動心的“真實與感動”。譬如,心情不好時,天不一定要下雨;有了好事,太陽公公也不必笑得更燦爛;當(dāng)你跌倒時,也不一定會受傷…… 生活只要有了“真實與感動”,你就會活出真真實實的你自己,你的成長才有了更多的詩意。 要求:請圍繞“真實與感動”的話題,寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字,文體自選(詩歌除外),題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。 題目二:我為________點贊 要求:請將題目補(bǔ)充完整,寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的作文,立意自定,文體自選(詩歌除外)。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。 20. (5分)習(xí)作與表達(dá),從下列兩道作文題目中任選一題進(jìn)行寫作。 (一)有人說,生活是一次次的相遇,是一場場的別離。其實在成長的路上,總有些東西一直陪伴著你,支撐著你,給你啟迪,給你鼓勵;也許是一句貼心的話語,一個理解的眼神;也許是一束溫暖的陽光,一顆無名的小草…… 請以“ 一直都在”為題,寫一篇不少于600字的文章。 (二)以“我終于管住了自己”為題目,寫一篇不少于600字的文章。 要求:①將題目補(bǔ)充完整;②除詩歌外,文體不限;③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;④書寫規(guī)范,卷面整潔。 21. (5分)題目:《跨進(jìn)初中以后, 》 跨進(jìn)初中以后,你發(fā)生了哪些變化?有了一些什么樣的感受?進(jìn)行過一些什么樣的精彩合作?探索過一些什么樣的有趣問題?……面對這個題目想寫的話是不是太多了?那還等什么,將文題補(bǔ)充完整,寫一篇不少于500字的文章。 22. (5分)以下作文,任選其一。 文題(一)題目:觸動 文題(二)閱讀下面的材料,選擇一個角度,自擬題目,寫一篇文章。 中國很多年輕人的現(xiàn)狀:資質(zhì)平平,家境一般,各方面條件都普普通通。若要脫穎而出,似乎只剩下“逆襲”這一條路可走。與底層和上層相比,中間人群永遠(yuǎn)是社會的大多數(shù)。比上不足、比下有余,不像底層那樣豁得出去,也沒有上層那樣唾手可得,中間群體總是在患得患失。要怎樣才能逆襲成功,你對此有怎樣的思考? 要求:①選擇你最擅長的文體(詩歌除外),結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感;②認(rèn)真書寫,力求工整、美觀;③文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名;④不少于600字。 23. (5分)閱讀下面的文字,按要求作文 生活中不能缺少美,就像生命中不能缺少空氣。在不同人眼中,美麗有著不同的定義。美麗可以是墻上的畫,也可以是內(nèi)心的藝術(shù)修養(yǎng);美麗可以是精致的妝容,也可以是自信的微笑;美麗可以是動人的文學(xué),也可以是精妙的物理…… 請以“美麗的________”為題,寫一篇文章。 要求:①請把題目補(bǔ)充完整 ②自選文體 ③不少于500字; ④文中不得出現(xiàn)真實的姓名和班名。 24. (5分)挑戰(zhàn)無處不在。我們每個人都面臨著挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)來自方方面面。你曾經(jīng)經(jīng)歷過什么挑戰(zhàn)?請以“我的挑戰(zhàn)”為題目,寫一篇文章。 25. (5分)作文: 四季中,秋季是一個頗受匪議的季節(jié),秋季有枯草與落葉,同時也有天高云淡,還有杮紅果橙…… 請以“我眼中的秋天”為題,寫一篇500字以上的文章。 26. (5分)從下面兩個題目中任選一題作文。 ①有一位哲人說過:“一個人學(xué)會了感謝,他就成熟了?!痹谖覀兊某砷L經(jīng)歷中,有很多人,很多事,都給了我們幫助、教育和啟迪。 請以“謝謝你, ”為題目(將題目補(bǔ)充完整),自選角度,寫一篇文章。 ②理想,多么誘人的字眼!人類有了理想,世界不斷向前發(fā)展;你我有了理想,才能向著既定的目標(biāo)努力。偉大的中國夢是由一個個小小愿望的實現(xiàn)構(gòu)成的。你的理想是什么?請以《我的渴望》為題,寫一篇作文。 要求:①除詩歌、戲劇外,體裁不限。②語句順暢,有真情實感。③不少于600字。 27. (5分)愛有很多種,父母對子女的疼愛,老師對學(xué)生的關(guān)愛,同學(xué)之間的友愛,游子對祖國家鄉(xiāng)的熱愛……這些愛充盈在我們的生活中,激勵著我們前行,讓我們感動著,幸福著,快樂著。用心去體會點滴愛意吧!請以《愛意,在細(xì)微處彌散》為題寫一篇記敘文。 要求:①字?jǐn)?shù)不少于600字。②書寫工整規(guī)范;③要寫出真情實感。 28. (5分)閱讀下面的文字,按要求作文 水手等待風(fēng)起,帆船才能起航;雄鷹等待氣流,才能翱翔藍(lán)天……人生中有很多東西值得等待,你等待的是什么。 請以“等待_______”為題,寫一篇文章。 要求:①把題目補(bǔ)充完整;②自選文體;內(nèi)容不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名;④認(rèn)真書寫,力求工整、美觀。 29. (5分)作文: 不同的人生有不同的美麗,不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗,落葉也美麗,殘月也美麗;也有人說平凡也美麗,樸素也美麗,簡單也美麗;還有人說挫折也美麗,失敗也美麗,苦難也美麗……請以“ 也美麗”為題寫一篇文章。 要求:(1)在橫線上填上一個詞語,使標(biāo)題完整;(2)文體不限,不少于500字。 30. (5分)作文: 水,有時是雪,有時是露,有時是冰凌,有時是雨珠……變的是形態(tài),不會變的是晶瑩;日子,有時是甜,有時是苦,有時是幸福,有時是酸楚……變的是感受,不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物,都有不變的地方。 請以“不會變的是 ”為題目,寫一篇文章。 【提示與要求】 ①先將題目補(bǔ)充完整,然后寫作; ②可以寫你的經(jīng)歷、見聞,也可以寫你的感悟、認(rèn)識; ③可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作; ④文中不要出現(xiàn)真實的姓名,校名,人名等,否則會被扣分; ⑤文章不要少于600字。 31. (5分)寫作能力考查。 不當(dāng)家不知油鹽貴,無子嗣不知父母恩。是的,只有經(jīng)歷過,你才能得到最真實的體驗,這是無法從別人的傳授中獲得的。人生的經(jīng)歷有喜有悲,有成功也有失敗,但不管結(jié)果如何,這些體驗給予我們一定的啟示,豐富了我們美好的人生。體驗使我們更加成熟,更加知曉父母的恩情,家人的關(guān)懷,朋友的情誼…… 閱讀以上材料,結(jié)合自己的生活積累,請以“體驗_____________”為題寫一篇600—650字的作文。 要求:①文體不限(詩歌除外);②文章中不得出現(xiàn)真實的區(qū)域名、校名和人名;③題目自擬。 32. (5分)作文: 唐朝名臣魏征云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失?!睂W(xué)了《鄒忌諷齊王納諫》一文,請以《人貴有自知之明》為題,寫一篇600字左右的文章。 33. (5分)讀下列材料,然后作文。 在成長的愉悅中,在探求的欣喜中,我們每個人都積極進(jìn)取,充滿活力;在豐富多彩的校園活動中,我們朝氣蓬勃,充滿活力。和諧溫馨的家庭,洋溢歡樂,充滿活力;日新月異的社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國……蒸蒸日上,充滿活力。 請以“充滿活力的歲月”為題,寫一篇600字左右的文章。 要求:①文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。②字?jǐn)?shù)在600字以上,除詩歌外,文體不限。③字跡工整,書寫優(yōu)美,卷面整潔。 34. (5分)任選一題作文 (一)話題作文 行走在人生旅途上,你總會走過許多地方。也許,有一個地方,凝聚著你的感動和期盼;也許,有一個地方,記錄著你的歡樂和笑容;也許,有一個地方,鐫刻著你的傷痛和淚痕……這個地方,會勾起你刻骨銘心的記憶,會牽動你連綿不絕的情思,會觸發(fā)你褒貶揚(yáng)抑的議論。每當(dāng)你從這里走過,你就會心潮澎湃,浮想聯(lián)翩…… 請以“每當(dāng)我從這里走過”為話題,寫一篇文章。 (二)全命題作文 請以“那盞燈”為題目寫一篇作文。 要求:(1)以上兩題,任選其一作文。(2)除詩歌、戲劇外,文體不限。(3)不少于600字,書寫規(guī)范工整。(4)文中不涉及真實的人名、地名、校名。 35. (5分)閱讀下面的材料,從中選擇一個角度構(gòu)思立意,自擬題目,寫一篇文章??蓴⑹鼋?jīng)歷,可抒發(fā)情感,可發(fā)表議論。 初三(1)班的黑板報設(shè)置了“今人今語”欄目,下面是其中的三則語錄: 站在父親的肩膀上,讓我在醫(yī)學(xué)研究的道路上起點很高且少走了很多彎路。——布魯斯巴特勒(美國免疫學(xué)家、遺傳學(xué)家,2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者) 幸福其實很簡單,可能就是太簡單了,就總是忽略到看不見。——李冰冰新浪博客 排列好青春歷程的每一個音符,每一個腳印,每一次心跳,為自己做一次莊嚴(yán)的檢閱?!w冬《檢閱自己的青春》 【注意】①題目自擬,立意自定。②除詩歌外,文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。 36. (5分) 社會是一所學(xué)校,生活是我們的良師。在受挫折時我們學(xué)會了堅強(qiáng);在不利的環(huán)境中我們學(xué)會了生存;在別人遇到困難時,我們學(xué)會了關(guān)心;在書聲瑯瑯中,我們學(xué)會了知識;在諄諄教誨中,我們學(xué)會了待人處事;在回首往昔時,我們學(xué)會了珍惜…… 請以“學(xué)會”為話題,寫一篇作文。 要求:①文體不限,600字左右。(詩歌除外) ②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。 ③字跡工整,書寫優(yōu)美,卷面整潔。 37. (5分)寫作: 陽光,帶給人們溫暖,帶給人們光明。有了陽光,便有了憧憬;有了陽光,便有了幸福。有陽光的日子生活是溫馨的,有陽光的日子心情是愉悅的…… 請以“有陽光的日子”為題,寫一篇作文。 注意:①請選取合適的文體,寫出你的經(jīng)歷和感受;②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;③文章不要少于500字。 38. (5分)小溪深山啟程,沖破險阻,匯入大海,壯大的路上留下陣陣歡歌;學(xué)子追逐夢想,砥礪意志,不負(fù)芳華,成長的路上灑下聲聲歡歌。歡歌是愈挫愈勇時的樂觀,是愛與被愛中的愉悅,是拼搏成功后的欣喜……親愛的同學(xué),一路前行,你有怎樣的歡歌? 請以“一路歡歌”為題目,寫一篇文章。 要求:①文體自選,詩歌除外;②文不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。③不少于600字。 39. (5分)請從下面兩題中任選一題作文。 題一:人生就是有這樣的錯覺:逝去的總是美好的,擁有的總是缺憾的,于是,在眺望昨日的背影時,眼里只有煩惱的身影來來回回。我們該何去何從,我們該如何選擇呢?不必對小事斤斤計較,我們的生活需要青春正能量。(“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。)請以“我身邊的正能量”為題,寫一篇文章。 題二:閱讀下列材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。 材料一:天時不如地利,地利不如人和。(孟子) 材料二:一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不動;兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去;三只螞蟻來搬米,輕輕抬進(jìn)洞里去。 材料三:一個臭皮匠,沒張好鞋樣;兩個臭皮匠,遇事有商量;三個臭皮匠,頂個諸葛亮。 要求:①立意自定,文體自選(除詩歌外),不得套作,不得抄襲。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的班級名、人名等。 40. (5分)從下面兩個文題中任選一題作文。 作文(一)題目:我成長中的故事 作文(二)閱讀下面的材料,任選角度,自擬題目,寫一篇文章。 要感謝那些偶爾出現(xiàn)并打動我們的平凡之人和微小之物,讓我們的內(nèi)心下一場雨,洗刷洗刷,然后繼續(xù)前行。 一只站在樹枝上的鳥,從來不會害怕樹枝斷裂,因為它相信的不是樹枝,而是自己的翅膀。 孩子們的頭腦里寧愿畫上很多問號,也不要畫上太多的句號。 以上三則材料給我們這樣一些啟示:那些偶爾出現(xiàn)的平凡之人和微小之物,往往能觸動我們的心靈;不要一味依賴外部條件,要相信自己;要敢于質(zhì)疑,善于探索…… 作文要求:①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。 41. (5分)閱讀下面的材料。按照要求作文。 在山間小路上,小狗對同行的小伙伴小山羊說:“就因為看這些優(yōu)美的風(fēng)景,你走得這么慢,我們還要去逛商場,快點走吧!“小山羊…… 要求:①全面理解材料,展開聯(lián)想,選準(zhǔn)角度,明確立意,寫一篇不少于600字的文章;②自定立意,自擬標(biāo)題,自選文體;③不得脫離材料含義,不得套作,不得抄襲。 42. (5分)按要求作文。 泰戈爾:天空不曾留下翅膀的痕跡,但我已飛過。 劉禹錫:苔痕上階綠,草色入簾青。 李煜:雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。 柳宗元:千山烏飛絕,萬徑人蹤滅。 無論是否留下痕跡,歲月自是流淌。 請以“歲月有痕”或“歲月無痕”為題,寫一篇作文。 要求:①文體不限;②不要出現(xiàn)真實姓名、校名;③字?jǐn)?shù)不少于600。 43. (5分)下面兩題任選一題作文。 (一)走過山野,覽一路俯仰生姿;走過河流,聞一岸叮咚悅耳;走過青春,留一段靜好回憶;走過歲月,連一串友善情誼!初中近三年經(jīng)歷,給了我們許多生命的珍奇,或悲傷,或喜悅,或憂愁,或快樂,或難過,或愜意,都已成風(fēng)景的美麗! 請以:“走過________”為題目作文! 要求:①將題目補(bǔ)充完整,立意正確,思想健康,不抄襲套作。②除詩歌外,文體不限,不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名,否則扣分。 (二)曾經(jīng)年少愛追夢,一心只想往前飛!驀然回首,兒時的夢想依然還在?,F(xiàn)在的你,樂觀自信,執(zhí)著追求,奮力拼搏,苦樂相伴。為了更美好的夢想,一路前行,無怨無悔。 請以“追夢”為話題作文。 要求:①自擬題目,內(nèi)容緊扣話題,立意正確,思想健康,不抄襲套作。②除詩歌外,文體不限,不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名,否則扣分。 44. (5分)我們有時會站在岔路口,面臨選擇。 《散步》中,“兒子”選擇有意思的小路,而“我”為了母親選擇平順的大路。 《未選擇的路》中,“我”選擇了一條荒草萋萋、人跡更少的路,雖然一直懷戀著那條未選擇的路,但絕不回頭。 《故鄉(xiāng)》中,魯迅寫道:“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!边@句話告訴我們也可以選擇一條從未被開辟的道路,自己去創(chuàng)造。 上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請你寫一篇文章,可以講述經(jīng)歷,也可以闡述觀點,還可以…… 要求:①自擬題目,選好角度,確定立意。②明確文體,但不得寫成詩歌。③不少于600字。④不要出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。 45. (5分)作文。 要求:① 根據(jù)下面提供的內(nèi)容或材料,按指定文體作文。 ② 文中出現(xiàn)的地名、校名、人名一律用“”代替。 ③ 書寫工整,卷面整潔,不少于600字。 材料1:商鞅變法之初,為了取得百姓的信任,便在城南門立一根木頭并貼出告示說:“能將此木移至北門者,賞十兩黃金”。開始百姓議論紛紛,都不相信,因為移木輕而易舉。商鞅于是將賞金提高到五十兩,有一人半信半疑地將木頭移到了北門,商鞅立即兌現(xiàn)了賞金。百姓這才相信朝廷信守諾言,這就是“立木取信”的故事。 材料2: “市無二價,童叟無欺”這是商家的誠信諾言; “執(zhí)子之手,與子偕老,??菔癄€心不變”,這是情侶的錚錚信言; “得黃金百,不如得季布一諾”,“一諾千金”成了人們?yōu)槿颂幨碌臏?zhǔn)則和高標(biāo); “人而無信,不知其可也”這是孔老夫子對我們的諄諄教誨。 誠信是我們的傳統(tǒng)美德,誠信也面臨危機(jī),接受著挑戰(zhàn)。認(rèn)真閱讀材料,讀出你對誠信的理解,寫一篇議論文,題目自擬。 46. (5分)閱讀下面材料,按要求作文。 每個人的心底,都會有一盞盞明燈。這盞明燈,或許是知識;這盞明燈,或許是親情;這盞明燈,或許是美德……你心中的那盞明燈是什么呢? 上面材料引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想?請結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗與感悟,寫一篇文章。 要求:(1)選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題。(2)除詩歌外,文體不限。(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。 47. (5分)閱讀下面的文字,按要求作文。 有一個旅游愛好者,在旅途中經(jīng)常迷路。 “你經(jīng)常在外旅游,有豐富的旅游經(jīng)驗,怎么還會迷路呢?”朋友不解地問。 “每次迷路,都是走上了歧路?!? “為什么會走上歧路呢?” “因為歧路上有迷人的風(fēng)景,看著看著,就忍不住走進(jìn)去了;走著走著,就走不出來了。” 請你根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟,寫一篇不少于600字的作文。 要求:①題目自擬,立意自定。②除詩歌外,文體不限;文體特征鮮明。③要有真情實感,不得抄襲和套作。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。 48. (5分)閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。 楊瀾在微博中說:“每個人都有幸福,而我認(rèn)為幸福的追求包含三個階段:第一,能夠真正地放下傷痛;第二,知道如何應(yīng)對不順和磨難;第三,享受當(dāng)下。每階段都有方法,也都需要能力。” 要求:①自選角度,自擬題目;②除詩歌外文體不限;③要有真情實感;④600字以上。 49. (5分)下面兩個題目,任選一題作文。 (一)題目:守護(hù) (將題目補(bǔ)充完整,然后作文) (二)看漫畫寫作文。 下面漫畫,不同的人讀出不同的意味。仔細(xì)觀察,根據(jù)你的理解,自選角度,題目,寫一篇作文。 要求:①文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字(詩歌不少于30行)。②不得出現(xiàn)真實的校名、人名。③字跡工整,卷面整潔。 50. (5分)任選一題作文。 閱讀下面的材料,從中選擇一個角度構(gòu)思立意,自擬題目,寫一篇文章??蓴⑹鼋?jīng)歷,可抒發(fā)情感,可發(fā)表議論。(文章主旨必須從所給材料中提煉,不得對材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫) 材料一:要感請那些偶爾出現(xiàn)并打動我們的平凡之人和微小之物,讓我們的內(nèi)心下一場雨,洗刷洗刷,然后繼續(xù)前行。 材料二:一只站在樹枝上的鳥,從來不會害怕樹枝斷裂,因為它相信的不是樹枝,而是自己的翅膀。 材料三:孩子們的頭腦里寧愿畫上很多問號,也不要畫上太多的句號。 三則材料給我們這樣一些啟示:那些偶爾出現(xiàn)的平凡之人和激小之物,往往能觸動我們的心靈;不要一味依賴外部條件,要相信自己;要敢于質(zhì)疑,善于探索…… 寫作要求:①請按要求擬題,然后寫作;②立意自定,文體自選(詩歌除外);③說真話,抒真情,忌抄襲;④文中請不要使用真實的地名、校名、人名;⑤書寫工整,不少于600字。 第 45 頁 共 45 頁 參考答案 一、 寫作題 (共50題;共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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