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一年級數學下冊《人民幣的認識練習課》教學設計 教學內容 人民幣的認識　練習課 教學目標 1、通過自主練習提高學生用人民幣的知識解決簡單的實際問題能力。 2、培養(yǎng)學生的愛國主義情感。 教學重難點 解決簡單的實際問題能力 課前準備 貼有價格標簽的物品 教學過程 一、課前談話。 師：同學們通過模擬購物學會了有關人民幣加減 計算的知識，這節(jié)課我們繼續(xù)用我們學到的知識來解決一些問題。 二、基本練習。 1、自主練習第1題：比一比誰做得又對又快。 （1）學生先獨立練習。 （2）集體交流訂正。 2、完成第２題： （1）認識物品的價格，完成表格。 （2）進行簡單地計算。 3、獨立完成第３題的計算 三、自主練習第4題。模擬購物。 （1）分組購物。 （2）你用１0元錢買到了哪些物品？說一說：你是怎樣買的？能用算式表示出來嗎？ （3）買同一件物品，你有不同的付錢方法嗎？ 四、小游戲：第４題、第８題 （1）猜一猜：一元錢，可能是 （2）猜價格 五、小知識，認識貨幣。 教后反思：