《初中美術(shù)蘇少版八下 第4課 水墨交融寫青山 課件（25張）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中美術(shù)蘇少版八下 第4課 水墨交融寫青山 課件（25張）（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中國山水畫水墨交融寫青山一、進(jìn)入情境、感受山水一、進(jìn)入情境、感受山水 1能用一、兩個詞語說說你對中國山水畫的感受嗎？能用一、兩個詞語說說你對中國山水畫的感受嗎？ 2 最打動你的一件山水畫作品是哪件？為什么？最打動你的一件山水畫作品是哪件？為什么？ 3 中國山水畫中國山水畫 = 風(fēng)景畫？風(fēng)景畫？自學(xué)小提綱（作 品名） 作者作者（朝代）（朝代）畫面內(nèi)容畫面內(nèi)容構(gòu)圖構(gòu)圖用筆、用墨用筆、用墨云山墨戲圖云山墨戲圖米友仁米友仁 南宋南宋水墨山水水墨山水南宗南宗二、對比賞析、感受筆墨二、對比賞析、感受筆墨用筆：用筆： 大小錯落的“米點米點” ，米友仁繼承父親米芾“米家山水”的畫法 墨分五色墨分五色干、干、

2、濕、濃、淡、黑濕、濃、淡、黑用墨：用墨：墨色濃淡、干濕的對比，用各種橫向墨點在山頭、山脊反復(fù)皴（為表現(xiàn)山水中山石樹（為表現(xiàn)山水中山石樹木的脈絡(luò)、紋路、質(zhì)地、陰陽、凹凸、向背）木的脈絡(luò)、紋路、質(zhì)地、陰陽、凹凸、向背）擦。 西方油畫風(fēng)景畫的構(gòu)圖西方油畫風(fēng)景畫的構(gòu)圖焦點透視焦點透視中國山水畫的構(gòu)圖中國山水畫的構(gòu)圖散點透視散點透視 (三遠(yuǎn)構(gòu)圖法三遠(yuǎn)構(gòu)圖法)畫面在長卷中不受空間、時間的限制，景隨人遷、畫面在長卷中不受空間、時間的限制，景隨人遷、人隨景移。這叫做散點透視。人隨景移。這叫做散點透視。油畫油畫南山南山構(gòu)圖構(gòu)圖：平遠(yuǎn)平遠(yuǎn)構(gòu)圖構(gòu)圖：深遠(yuǎn)深遠(yuǎn)用筆用墨：用筆用墨：構(gòu)圖：構(gòu)圖：高遠(yuǎn)高遠(yuǎn)雨點皴雨點皴遠(yuǎn)取其

3、勢，近取其質(zhì)遠(yuǎn)取其勢，近取其質(zhì)寒江獨釣圖寒江獨釣圖 馬遠(yuǎn)馬遠(yuǎn) 南宋南宋 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。柳宗元柳宗元江雪江雪 留白留白虛實相生虛實相生無畫處皆無畫處皆成妙境成妙境 仁者樂山，智者樂水。仁者樂山，智者樂水。 孔子孔子 天人合一的境界之美天人合一的境界之美“馬一角 夏半邊”邊角構(gòu)圖給人以無限的想象空間山徑春行山徑春行馬遠(yuǎn)（南宋）馬遠(yuǎn)（南宋）臨流賦琴圖臨流賦琴圖夏圭夏圭 （南宋）（南宋）1 畫面主要用了畫面主要用了“三遠(yuǎn)三遠(yuǎn)”法中的哪種構(gòu)圖法？法中的哪種構(gòu)圖法？給你什么樣的感受？給你什么樣的感受？2畫面中用了什么皴法？畫面中用了什么皴法？3 畫面中墨色有哪些變化？畫面

4、中墨色有哪些變化？4 畫面中有哪些人物？共有幾個？畫面中有哪些人物？共有幾個？5 你能感受到畫家在畫這件作品時的你能感受到畫家在畫這件作品時的心境是怎樣的？心境是怎樣的？三、小組合作三、小組合作學(xué)會賞析學(xué)會賞析 江南的山石運用江南的山石運用 “披麻皴披麻皴”，表現(xiàn)平緩的土坡，也突顯了黃公，表現(xiàn)平緩的土坡，也突顯了黃公望的那份平淡寧靜、淡泊雅致的心境。望的那份平淡寧靜、淡泊雅致的心境。富春山居圖富春山居圖是他對自然是他對自然的頌贊和感恩，也是他豁達(dá)樂觀人生態(tài)度的體驗。的頌贊和感恩，也是他豁達(dá)樂觀人生態(tài)度的體驗?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴是一種回歸自然，是一種回歸自然，天人合一，天人合一

5、，寧靜超然的大徹大悟。寧靜超然的大徹大悟。荷葉皴荷葉皴雨點皴雨點皴斧劈皴斧劈皴披麻皴披麻皴折帶皴折帶皴四、連連看四、連連看不同皴法、不同意境 有人說，中國山水畫是中國人情思中有人說，中國山水畫是中國人情思中最為厚重的沉淀，老師希望同學(xué)們能在最為厚重的沉淀，老師希望同學(xué)們能在課后繼續(xù)沿著這條山水脈絡(luò)去探究、去課后繼續(xù)沿著這條山水脈絡(luò)去探究、去發(fā)現(xiàn)、去品悟，真正領(lǐng)悟中國山水畫發(fā)現(xiàn)、去品悟，真正領(lǐng)悟中國山水畫“方寸之內(nèi)括進(jìn)萬水千山、浩然之氣胸中方寸之內(nèi)括進(jìn)萬水千山、浩然之氣胸中自由馳騁自由馳騁”之精髓！之精髓！ 小結(jié)：小結(jié)： 國畫之要在精神，國畫之要在精神， 技術(shù)章法都要緊。技術(shù)章法都要緊。 眾采博取集于身，眾采博取集于身， 形神兼?zhèn)淇熬贰Ｐ紊窦鎮(zhèn)淇熬贰?勸君讀書厚底蘊，勸君讀書厚底蘊， 文化傳承當(dāng)用心文化傳承當(dāng)用心。