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專題十 古代詩歌鑒賞 一、(xx山東東營中考)閱讀下面古詩，完成問題。 漁　翁① 柳宗元 漁翁夜傍西巖②宿，曉汲清湘燃楚竹。 煙銷日出不見人，欸乃③一聲山水綠。 回看天際下中流，巖上無心云相逐。 　【注釋】①本詩寫于謫居永州期間。②西巖：湖南永州西山。③欸乃：搖櫓聲。 1．“漁翁”形象在詩中有何作用？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．前人評價本詩“有奇趣”“內蘊活脫，曲盡其妙”，對此任選角度談談你的理解。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、(xx山東濰坊中考)閱讀下面的宋詞，完成問題。 浣溪沙① 歐陽修 堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千?！“装l(fā)戴花君莫笑，六幺②催拍盞頻傳。人生何處似尊前！ 　【注釋】①此詞大約作于作者知潁州時。②六幺：綠腰，曲調名。 1．上片中“逐”“出”兩字極為精妙。請任選一字，賞析其表達效果。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．詞的下片寫出了作者怎樣的情態(tài)？其中蘊含著怎樣的情感？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、(xx山東日照中考)閱讀下面的詩歌，完成問題。 從軍行 楊　炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。 雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。 寧為百夫長，勝作一書生。 1．首聯(lián)中“照”字生動傳神，富有表現(xiàn)力，試作簡要賞析。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．“寧為百夫長，勝作一書生”運用了什么抒情方式？抒發(fā)了詩人怎樣的情感？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 四、(xx山東臨沂中考)閱讀下面一首宋詞，完成問題。 浣溪沙 蘇　軾 簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車①。牛衣②古柳賣黃瓜。 酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。 　【注釋】①繰車：即繅絲車，抽繭出絲的器械。②牛衣：蓑衣之類的用具。這里指穿牛衣的人。 　有人評價《浣溪沙》“全詞有景有人，有聲有色，鄉(xiāng)土氣息濃郁”，請結合詩句具體賞析。 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__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．這首詞上闕寫景寄情，下闕懷古撫今，請說說抒發(fā)了詞人怎樣的情感？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 七、(xx江蘇連云港中考)閱讀下面一首唐詩，完成下列小題。 孤　雁 杜　甫 孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。 誰憐一片影，相失萬重云？ 望盡似猶見，哀多如更聞。 野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。 1．作者是如何描寫孤雁的執(zhí)著的？請加以分析。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．尾聯(lián)運用了哪種表現(xiàn)手法？蘊含了作者怎樣的思想感情？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 八、(xx江蘇無錫中考)閱讀下面一首詞，完成下列小題。 菩薩蠻① 李清照 風柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。 故鄉(xiāng)何處是？忘了除非醉。沉水②臥時燒，香消酒未消。 【注釋】①這首詞寫于詞人晚年流落浙江紹興、金華期間。②沉水：沉香的別稱，是一種名貴的熏香。 1．請對“睡起覺微寒”中“微寒”一詞作簡要賞析。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．“香消酒未消”一句表達了詞人哪些情感？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 九、(xx甘肅武威中考)閱讀下面這首唐詩，完成后面小題。 公子行 孟賓于 錦衣紅奪彩霞明，侵曉春游向野庭。 不識農夫辛苦力，驕驄踏爛麥青青。 1．本詩描述的是：富家公子身穿“____________”，騎著“驕驄”，天漸明時就到野外“____________”，結果“____________”。 2．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 十、(xx四川巴中中考)閱讀下面唐詩，按要求回答問題。 渡荊門送別 李　白 渡遠荊門外，來從楚國游。 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 1．這首詩主要表現(xiàn)了詩人_________________________的感情。 2．請對“月下飛天鏡，云生結海樓”這一詩句的畫面加以描繪。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 十一、(xx四川成都中考)閱讀下面的五代詞，完成下列小題。 南鄉(xiāng)子 李　珣 煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。 遠客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色幕。 1．煙、雨、落花、鷓鴣組合在一起，除了點明暮春時節(jié)之外，還有哪些作用？請簡要作答。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．下面哪一個選項的詩句最能表達詞中“遠客”的心境？請作出判斷并簡要分析。 A．春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 B．迷津欲有問，平海夕漫漫。 C．濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 D．仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 十二、(xx浙江金華麗水中考)古詩閱讀。 遣　意① 【唐】杜甫 囀枝黃鳥近，泛渚白鷗輕。 一徑野花落，孤村春水生。 衰年催釀黍②，細雨更移橙③。 漸喜交游絕，幽居不用名。 　【注釋】①選自《杜詩詳注》，遣，抒發(fā)。②釀黍：釀酒。③移橙：栽橙。 1．古詩講究對應，每每佳句天成。首聯(lián)中的“近”，從“囀”字聽來；“輕”，從(1)“________”字看出。頷聯(lián)中的(2)“________”對應著首聯(lián)的“囀枝”，“春水生”對應著首聯(lián)的“泛渚”。 2．《杜詩詳注》說這首詩“敘寫草堂春日之景，藉以遣意”，詩人所遣何“意”？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 十三、(xx浙江寧波中考)閱讀下面的一首詞，完成下列小題。 如夢令 【明】李夢陽 不信園林春早，一夜遍生芳草。說與小童知：“池上落紅休掃。”休掃，休掃，花外斜陽更好。 1．結合加點字詞賞析畫線句子。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．關于這首詞的理解，下列說法錯誤的一項是(　　) A．這是一首富有生活情趣的詞作。 B．全詞分為三層，一層一轉，逐層轉出，又層層相關。 C．“落紅”“斜陽”表達了詞人對春光逝去的傷感。 D．本詞婉曲深細，表現(xiàn)了詞人豐富細膩的感情。 十四、(xx浙江杭州中考)閱讀下面兩首古詩，完成下列小題。 夏日田園雜興十二絕(其一)① 【宋】范成大 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶②飛。 春暮西園 【明】高啟 綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。 知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。 　【注釋】①本詩描寫的是江南農歷四月農忙時節(jié)的情景。②蛺(ji)蝶：蝴蝶。 1．范詩通過“梅子金黃”“杏子肥”“________”等詞語，寫出了江南農村初夏的景象；高詩中“________”三字，凸顯了暮春季節(jié)的特點。 2．兩首詩的后兩句都運用了襯托手法，請作分析。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 十五、(xx山東濱州一模)閱讀下面唐詩，完成問題。 十五夜望月寄杜郎中 【唐】王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？ 1．請你用優(yōu)美的語言描繪第一、二句詩的畫面。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．本詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 十六、(xx山東濱州二模)閱讀下面唐詩，完成問題。 夜上受降城①聞笛 【唐】李益 回樂烽②前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何處吹蘆管③，一夜征人盡望鄉(xiāng)。 　【注釋】①受降城：唐時為防御突厥而筑的邊地要塞，在今內蒙古境內。②回樂烽：指回樂縣境內的烽火臺，在受降城附近。③蘆管：樂器名，軍中多用之。 1．發(fā)揮合理的想象和聯(lián)想，描繪一、二句所展現(xiàn)的畫面。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．這首詩被推崇為中唐邊塞詩的絕唱，結合具體詩句簡要分析抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 十七、(xx山東濱州樣題)閱讀下面古詩，完成問題。 春日偶成 程　顥 云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。 時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。 1．春日里詩人被什么景色所感染？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．這首詩描繪了詩人怎樣的心境？從哪句詩可以看出來？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 十八、(xx山東濱州濱城區(qū)模擬)閱讀下面一首宋詞，完成問題。 江城子湖上與張先同賦時聞彈箏 蘇　軾 鳳凰山下雨初晴，水風清，晚霞明。一朵芙蕖，開過尚盈盈。何處飛來雙白鷺，如有意，慕娉婷。 忽聞江上弄哀箏，苦含情，遣誰聽！煙斂云收，依約是湘靈。欲待曲終尋問取，人不見，數(shù)峰青。 1．展開想象，描寫“鳳凰山下雨初晴，水風清，晚霞明”所展現(xiàn)的畫面。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．詞的下片重在寫音樂，最后三小句意味深長，手法巧妙，請作簡要分析。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 十九、(xx山東濱州無棣縣模擬)閱讀下面一首宋詞，完成問題。 行香子樹繞村莊 【宋】秦觀 樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。 遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。 1．這首詞中描寫了春天的_____________________________等景物。 2．結合詞中的語言，簡要分析作者的心境。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二十、(xx山東濱州鄒平縣模擬)閱讀下面兩首古詩，完成下列小題。 齊安①郡中偶題 【唐】杜牧 兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。 多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。 暮熱游荷池上 【宋】楊萬里 細草搖頭忽報儂，被襟攔得一西風。 荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘②中。 　【注釋】①齊安：今湖北省黃岡黃州一帶。842年，杜牧謫遷外放為黃州刺史。②碧傘：荷葉。 1．這兩首詩描寫的都是________時刻的景色，均以荷花與________為詩歌的主要意象。 2．這兩首詩所表達的情感有什么不同？請簡要回答。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二十一、(xx四川眉山中考)閱讀下面詩歌，完成問題。 宴　詞① 王之渙 長堤春水綠悠悠，畎②入漳河一道流。 莫聽聲聲催去棹③，桃溪淺處不勝舟。 　【注釋】①宴詞：宴會上所作的詩。②畎(quǎn)：田間小溝。③催去棹(zho)：催促船兒離開。棹，長的船槳。 1．這是一首寫“離愁”的送別詩，詩中一個“綠”字點明春水特色，“悠悠”一詞則暗示了詩人一片__________________________________________________________________ 的深情。 2．如何理解“桃溪淺處不勝舟”一句？結合寫法作簡要賞析。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二十二、(xx湖南株洲中考)閱讀下面詩歌，完成問題。 論　詩 【南宋】戴復古 飄零憂國杜陵老，感遇傷時陳子昂。 近日不聞秋鶴唳，亂蟬無數(shù)噪斜陽。 1．根據(jù)全詩，詩人推崇的是____________的詩歌。(從詩歌內容角度作答) 2．詩歌三、四句是如何表達思想感情的？請簡要分析。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 參考答案 一、 1．①貫穿詩歌內容。漁翁作為核心形象，既貫穿起對山水的描寫，又與山水結成不可分割的整體。漁翁因這樣的山水顯出品行的高潔，山水因漁翁的活動賦予了奇趣和魅力。②以之自況。漁翁是追慕高潔志趣和超然物外、獨得其樂生活的詩人的化身。③寄寓心志，表達心境。漁翁是表情達意的憑借和載體，借漁翁形象寄托詩人對自由安適生活的熱切向往。(意近即可) 2．構思1：直中見曲，平靜中見波瀾。以時間為序，完整呈現(xiàn)漁翁從夜宿到白天行舟江上的過程，行文流暢而又曲折跌宕，引人入勝。 構思2：發(fā)現(xiàn)獨到，匠心獨運。截取漁翁生活的一個片斷，將漁翁活動與自然景色的變幻和諧統(tǒng)一起來，突出表現(xiàn)漁翁于山水間的獨得自樂、無憂無慮，寄寓詩人的情懷。 構思3：以詩人感受建立起漁人與自然的關系，創(chuàng)造出神秘新奇的境界?！盁熶N日出”，漁翁該與詩人見面了，卻“不見人”，反常創(chuàng)造出了奇趣。耳聞“欸乃一聲”與目見“山水綠”之間本不想干，但詩人卻使之建立起依存關系，仿佛“山水綠”為“欸乃一聲”所致，讓日光下山水頃刻變得青翠碧綠、賞心悅目?？芍^曲盡其妙。 寫法1：以虛寫實?！皻G乃一聲山水綠”一句，漁翁不以形現(xiàn)，而以聲出，以虛寫實，給讀者留下無限的想象空間，為漁翁的形象籠上一層神秘的色彩。 寫法2：寄情于景。詩人熱切向往自由安適的生活，渴望擺脫內心的苦悶和抑郁，于是在自然山水中找到了寄托，平靜淡雅的自然山水在詩人眼里驟然變得充滿奇異色彩和神妙趣味，進而創(chuàng)造出物我合一、情景交融的意境。 寫法3：借寫漁翁寫自己。詩人通過描寫漁翁置身山水之間，創(chuàng)設人與自然和諧統(tǒng)一的境界，巧妙傳達出詩人寄情山水、追慕隱者的心態(tài)。 語言1：避俗出新。“汲清湘燃楚竹”造語新奇，詩人不說汲“水”燃“薪”，而用“清湘”“楚竹”來借代，突出了詩人超凡脫俗、孤高孑立的品行。 語言2：平中見奇?！熬G”字既化靜為動，寫出山水變幻的疾速，又創(chuàng)造出曠遠清新、怡人心神的境界。 語言3：形象活脫?！皫r上無心云相逐”，運用擬人的手法，寫出了景物的自由自在、無拘無束，反襯出詩人內心的孤寂與悵惘。 二、 1．“逐”字有追逐的意思，突出了游人之多、興致之高，表現(xiàn)了眾人游春的熱鬧情景?！俺觥弊钟酗w出、蕩出的意思，突出了打秋千人的情態(tài)，使畫面富有盎然生機。(任選一字分析即可) 2．寫出了作者曠達不羈、樂而忘形的情態(tài)。蘊含著作者追求歡樂、排遣苦悶的情感。 三、 1．“照”是“照耀”的意思，形象地寫出了邊塞的報警烽火傳到了都城長安，渲染了戰(zhàn)事的緊張氣氛。 2．直抒胸臆(直接抒情)。抒發(fā)了詩人在大敵當前的時刻，甘愿投筆從戎，保衛(wèi)國土的強烈愛國豪情。 四、這首詞上闋選取“棗花”“繅車”“古柳”“黃瓜”等農村尋常景物，重點描寫了棗花掉落的簌簌聲，整個村子響起的繅車聲，身披牛衣的農民在古柳下的叫賣黃瓜聲，暗含了人的活動和景物的形色，勾勒出初夏時節(jié)農村一派欣欣向榮的景象；下闋寫詞人“酒困路長”“日高人渴”，向老鄉(xiāng)敲門討茶，表現(xiàn)出淳樸的民風。整首詞有景有人，有聲有色，充溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。(意近即可) 五、 1．運用了借代的修辭手法。表現(xiàn)了他們英勇無畏，視死如歸的精神風貌。 2．“河邊骨”是實寫，“夢里人”是虛寫，強烈的對比，表達了詩人對人民的同情，對和平的渴望。借助想象，擴大意境，深化主題。 六、 1．上闕“白浪滔天”從下到上，“秦皇島外”由近及遠，詞人視通萬里，寫出了闊達遼遠的境界。下闕“往事越千年”由今及古，“今又是”又由古及今，詞人思接千載，寄托了鑒古頌今之豪情。全詞拓展了空間，拉長了歷史，時空交錯，富有張力，盡顯詞的時空美。 2．詞人鑒古頌今，抒發(fā)了堅定樂觀、奮發(fā)進取、改天換地的自豪欣慰之情。(意思對即可) 七、 1．詩中運用一系列動詞，描寫了孤雁不飲不啄，邊飛邊喚的情景，表現(xiàn)了孤雁的執(zhí)著。 2．運用襯托(反襯，對比，陪襯)，蘊含了對野鴉(像野鴉那樣的俗客庸夫)的不滿與厭惡，對孤雁的同情與贊美，對知己親朋不能見面的傷感。(答出兩點即可) 八、 1．運用雙關手法，點明早春的季節(jié)特點(天氣微冷)及詞人的凄涼心情，是詞人思鄉(xiāng)的情感觸發(fā)點，為下文抒情做鋪墊。 2．思鄉(xiāng)之情(思念親人)，亡國之恨(對朝廷的不滿、對時局的擔憂)。(意思對即可) 九、 1．錦(紅)衣　春游　踏爛麥青青(驕驄踏爛麥青青) 2．表達了作者對貴公子春游損壞莊稼的不滿，抨擊了貴族子弟的惡行。(意對即可) 十、 1．思鄉(xiāng)(懷鄉(xiāng)) 2．示例：詩人舟過荊門，眼前，月亮映入清澈的江水中，像飛下的天鏡，皎潔明亮；天邊，云霞飄飛，如海市蜃樓般變幻多姿，讓人陶醉！ 十一、 1．“思鄉(xiāng)”二字告訴我們這是一首思鄉(xiāng)小詞。詞中寫岸邊煙雨朦朧，花瓣伴著雨滴飄落水中，鷓鴣幾聲啼叫，寥寥幾筆就勾勒出一幅凄涼孤寂的畫面，借景抒情，為下文渲染離愁別恨的思鄉(xiāng)之情做鋪墊。 2．C　《南鄉(xiāng)子》表達的遠客心境是，身在遙遠異鄉(xiāng)，內心孤獨凄涼，思歸心切，卻只能在潮退的日暮春色里，遙寄鄉(xiāng)愁。而C中“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，也是表達了作者深處邊疆之“遠”，保家衛(wèi)國，但功業(yè)未建，只有在杯酒中表達內心的孤獨凄涼，寄托思鄉(xiāng)之愁。 十二、 1．(1)泛　(2)野花落 2．幽居郊野，淡然世外的閑適與從容。 十三、 1．“一夜”表明時間之短，“遍”表明春來之速、范圍之廣，形象生動地寫出了詞人對春天突然來到的驚喜之情。 2．C 十四、 1．菜花稀(或麥花雪白)　花落盡 2．范詩以蜻蜓蝴蝶紛飛、少見閑人襯托村中的安靜，也從側面透露出初夏農事繁忙、農民早出晚歸的情況；高詩用“花落盡”“蝶來多”襯托菜花盛開的情景，表現(xiàn)了西園的勃勃生機和盎然情趣。 十五、 1．這兩句描繪了幽靜清涼的秋景：中秋的月光照在庭院中，地上好像鋪上了一層霜，樹枝上的鴉鵲已入夢鄉(xiāng)。夜深了，秋露悄悄地打濕了庭中的桂花。 2．抒發(fā)了詩人因思念家鄉(xiāng)、思念親人而感到孤獨寂寞的思想感情。 十六、 1．舉目遠眺，座座高大的烽火臺下是一片無垠的沙漠，在月光的映照下如同積雪的荒原；高城之外月光皎潔，如同深秋的寒霜。(描繪出兩個比喻句“沙似雪”“月如霜”即可) 2．“蘆管”發(fā)出幽怨的笛聲，觸動征人“盡望鄉(xiāng)”。抒發(fā)了詩人濃烈的思鄉(xiāng)之情。 十七、 1．詩人被云淡風輕、春花爛漫的春日景色所感染。 2．這首詩描繪了詩人輕松、歡樂、愉悅的心境，從“時人不識余心樂，將謂偷閑學少年”的詩句中可以看出來。 十八、 1．鳳凰山下剛剛下過雨，雨后初晴，幾朵白云點綴著藍天，溪水格外清澈，風里也透著絲絲清香，此時黃昏的霞光也顯得特別明亮。 2．最后三小句采用欲擒故縱的手法，不正面寫人和音樂，反而寫曲終人散，只見青翠的山峰仍靜靜地立在湖邊，仿佛那哀怨的音樂仍蕩漾在山水之間，縈繞在人的心頭，言有盡而意無窮。(意近即可) 十九、 1．春水、東風、桃花、杏花、李花、油菜花 2．文中的“豪興”“乘興”等詞語，洋溢著作者輕快和舒暢的心情，表現(xiàn)了詞人對春天的喜愛和贊美之情。 二十、 1．傍晚　西風 2．杜詩：風荷“相倚”“回首”之狀，似若有情，表面寫的是綠荷之恨，實則物中見我，寫的是詩人之恨，表現(xiàn)的就是這樣一種芳時不再、美人遲暮之恨，連眼前無情的綠荷，也仿佛充滿哀愁了。 楊詩：擬人，用荷花“深藏”的嬌羞之態(tài)，似是“愁熱”，實則寫出自己深感余熱盈懷，表現(xiàn)了詩人憐愛與欣喜喜悅之情，富有生活情趣，活潑雅致。 二十一、 1．惜別(依依不舍) 2．桃花溪太淺，怕載不動這滿船的離愁。此詩句運用了反襯手法，以“溪淺”反襯“離愁”之深重。(或運用化虛為實的手法，將看不見摸不著的“愁”賦予重量感，寫出了愁之深重；或運用夸張手法，將“離愁”夸大，擔心溪水淺，載不動，進而寫出離愁之深之多。) 二十二、 1．憂國傷時 2．詩人將憂國傷時、關心國計民生的詩歌比作高亢清亮的鶴鳴，將大量與之相反的詩歌貶為殘陽下群蟬亂哄哄的聒噪，對比鮮明，分別表達了詩人對這兩類詩歌的推崇與厭惡之情。(意近即可)