2018-2019學年高中語文第1單元山水神韻單元導讀教師用書魯人版必修2 .doc
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第1單元 山水神韻 單元導讀 《赤壁賦》 這里有風,這里有浪,這里驚濤拍岸;這里有山,這里有石,這里亂石穿空;這里有月,這里有舟,這里白露橫江;這里有簫,這里有鶴,這里江流有聲。這里就是蘇軾筆下的赤壁。傳頌千古的美文佳作——《赤壁賦》,就誕生在這里。 《聽聽那冷雨》 “鄉(xiāng)愁漸生燈影外,客愁多在雨聲中”,余光中以其對雨的獨特感受,化雨成淚,在綿綿的雨中,抒發(fā)了濃濃的鄉(xiāng)愁,更表達了對祖國難以割舍的戀慕。他是“用整個生命和修養(yǎng)”在聽雨。那雨聲,不僅是打在地上、物上,更是打在我們心上。聽雨,引得我們的情思或輕輕淺淺,或纏綿深重,但無論怎樣都是獨特而珍貴的。聽雨,是一份心境,人在畫中,情在言外,思念在心頭…… 《再別康橋》 “輕輕的我走了,正如我輕輕的來”,一首帶有淡淡哀愁的離別詩牽動了多少文人學者的心。詩人1928年秋重到英國,康橋的一切,早就給他留下了美好的印象,如今又要和它告別了,千縷柔情、萬種感觸涌上心頭??岛拥乃?,啟迪了詩人的性靈,喚醒了久蟄在他心中的激情。這一次的別離,“不帶走一片云彩”,是何等的灑脫、飄逸和悠然,但也含著淡淡的憂傷。滿詩都是愛,全詩盡深情。 《游褒禪山記》 古人說:“登山則情滿于山,觀海則意溢于海?!弊匀簧剿屓耸帨煨貞眩S富情感,省察心靈……王安石借游歷山水勝景,從自然造物之奇中,生發(fā)出深邃睿智的思考?!笆乐?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠”,只要人們勇于探險,知難而進,登臨極美的頂峰,領略無限風光,就能收獲人生奮斗的欣喜……- 配套講稿:
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