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1、三上教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解鼠標(biāo)的操作、掌握書本上要求軋掌握的內(nèi)容，完成簡單的綜合任務(wù)。能夠通過學(xué)習(xí)，繪畫出一些簡單圖畫。 要求學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)不但能幫助解決很多復(fù)雜的問題和任務(wù)，而且更重要的是能啟發(fā)學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生的智力。要使學(xué)生學(xué)好計(jì)算機(jī)知識(shí)，本學(xué)期特制定以下幾點(diǎn)要求： 1.讓所有學(xué)生都能掌握教材所提及到的內(nèi)容，所有學(xué)生掌握畫圖軟件和金山畫王。 2.讓每一個(gè)學(xué)生都能利用畫圖軟件或金山畫王畫一些簡單作品。 3 .充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，使學(xué)生變“要學(xué)”為“樂學(xué)”，自覺做學(xué)習(xí)的主人。 4．發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，和綜合使用計(jì)算機(jī)的能力，讓學(xué)生用畫圖軟

2、件或金山畫王畫做出更多的別具一格的作品。 5、通過任務(wù)的設(shè)置，知道應(yīng)負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生通過自己研究解決問題的能力。 二、教材簡析 第一單元、和計(jì)算機(jī)交朋友 本單元共有4課，“初識(shí)計(jì)算機(jī)”主要介紹信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的信息技術(shù)工具，對電腦作簡單介紹；接著教材在“可愛的鼠標(biāo)”中向?qū)W生介紹鼠標(biāo)的各種操作方法；然后在“玩轉(zhuǎn)鼠標(biāo)”中用兩個(gè)小游戲讓學(xué)生練習(xí)鼠標(biāo)的操作；最后用“巧用計(jì)算器”讓學(xué)生初步體驗(yàn)電腦在生活、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用小鍵盤。 本單元是學(xué)生接觸信息技術(shù)課的第一個(gè)單元，教材用4課的內(nèi)容讓學(xué)生初步

3、認(rèn)識(shí)電腦，學(xué)習(xí)基本的電腦操作方法——使用鼠標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，小游戲和小鍵盤的使用，既讓學(xué)生熟練了電腦的操作方法，又使學(xué)生對電腦在生活、娛樂、學(xué)習(xí)上的幫助有一定的了解。 第二單元、有趣的“畫圖” 本單元共有7課，先通過“參觀網(wǎng)絡(luò)畫廊”讓學(xué)生初步感知電腦畫的特點(diǎn)，然后用“初識(shí)畫圖程序”、“多變的形狀”、“多彩圖畫”、“復(fù)制與變換”、“使用幫助”這5課重點(diǎn)介紹“畫圖”軟件中各個(gè)工具的使用，最后讓學(xué)生完成一個(gè)相對完整的電腦畫作品“曬曬我的作品”。 現(xiàn)行的小學(xué)信息教材大都將“畫圖”作為學(xué)生學(xué)習(xí)電腦技術(shù)的第一個(gè)主要軟件，可見“畫圖”對小學(xué)生電腦啟蒙教育的重要性。學(xué)生通過這7課的學(xué)習(xí)，不但能掌握

4、用“畫圖”繪畫的方法，創(chuàng)作一幅比較完整的作品，而且在完成作品、展示作品的過程中體驗(yàn)成功的樂趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 本單元中，還要通過圖畫的創(chuàng)作，讓學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作，掌握保存文件的方法，理解復(fù)制、粘貼操作，養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣。 第三單元、神奇的“畫王” 在學(xué)習(xí)完“畫圖”軟件后，教材又安排了四課“金山畫王”，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)用電腦畫畫。在“金山畫王”教學(xué)單元中，教材首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)不同效果的畫筆，熟悉“金山畫王”的界面，然后安排第二課，讓學(xué)生利用貼圖進(jìn)行創(chuàng)作。 教材在第15課安排學(xué)生創(chuàng)作一張賀卡，全面復(fù)習(xí)本冊所學(xué)的知識(shí)。 “金山畫王”作為一款專為兒童設(shè)計(jì)的繪畫軟件，在易

5、用性、趣味性方面有其獨(dú)到之處。教材在“畫圖”之后安排“金山畫王”的學(xué)習(xí)，其目的是保持學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，讓學(xué)生在主動(dòng)探索、嘗試中學(xué)習(xí)，降低學(xué)習(xí)的難度。 三、學(xué)情分析 三年級學(xué)生比較活躍，學(xué)生好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，求知欲望盛，又加上初次學(xué)習(xí)電腦，更是興奮。在學(xué)生上機(jī)時(shí)，教師要特別注意課堂紀(jì)律的調(diào)控，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣、聽課習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 四、教學(xué)內(nèi)容 第一單元 和計(jì)算機(jī)交朋友 第1課? 初識(shí)計(jì)算機(jī) 第2課? 可愛的鼠標(biāo)? 第3課? 玩轉(zhuǎn)鼠標(biāo) 第4課? 巧用計(jì)算器 機(jī)動(dòng)安排 第二單元 有趣的“圖畫” 第5課? 參觀網(wǎng)絡(luò)畫廊 第6課? 初識(shí)“畫圖”

6、程序 第7課? 多變的形狀 第8課? 多彩的圖畫 第9課? 復(fù)制與變換 第10課? 使用“幫助” 第11課? 曬曬我的作品 機(jī)動(dòng)安排 第三單元 神奇的“畫王” 第12課? 有趣的畫板 第13課? 豐富的圖庫 第14課? 神秘的暗房 第15課? 制作賀卡 期末考核 四、教學(xué)方法與措施 1、 采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，分析加工教材，將教材內(nèi)容組織加工成一個(gè)個(gè)細(xì)小的任務(wù)，在完成這些任務(wù)的過程中，掌握知識(shí)要點(diǎn)和操作方法； 2、教學(xué)時(shí)，采用多種評價(jià)方式（如教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)等）對學(xué)生的畫圖作品進(jìn)行評價(jià)，要多鼓勵(lì)，少挑剔，讓學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)作出屬于自己的作品。 教學(xué)

7、進(jìn)度表 匯總 課型 新授課 練習(xí)課 復(fù)習(xí)課 測驗(yàn)課 活動(dòng)課 作文課 實(shí)驗(yàn)課 總計(jì) 課時(shí) 15 1 3 19 周 教學(xué)內(nèi)容 課型 課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 配套 活動(dòng) 日期 （備注） 單元 課題 1 預(yù)備 始業(yè)教育 活動(dòng) 1 活動(dòng) 2013.9.2 2 第一課、初識(shí)計(jì)算機(jī) 新授 1 練習(xí)實(shí)驗(yàn) 2013.9.11 3 第一單元 和計(jì)算機(jī)交朋友 第二課 可愛的鼠標(biāo) 新授 1 練習(xí)實(shí)驗(yàn) 2013.9.18 4 第三課 玩轉(zhuǎn)鼠標(biāo) 新授 1 練習(xí)實(shí)驗(yàn) 2013.9.26

8、 5 中秋節(jié) 國慶節(jié) 6 第四課 巧用計(jì)算器 新授 1 練習(xí)實(shí)驗(yàn) 2013.10.9 7 第二單元 有趣的“畫圖” 第五課 參觀網(wǎng)絡(luò)畫廊 新授 1 練習(xí)實(shí)驗(yàn) 2013.10.16 8 第六課 初識(shí)“畫圖”程序 新授 1 練習(xí)實(shí)驗(yàn) 2013.10.23 9 第七課 多變的形狀 新授 1 練習(xí)實(shí)驗(yàn) 2013.10.30 10 第八課 多彩的圖畫 新授 1 練習(xí)實(shí)驗(yàn) 2013.11.6 11 第九課 復(fù)制與變換 新授 1 練習(xí)實(shí)驗(yàn) 2013.11.13 期中考 12 第十

9、課 使用“幫助” 新授 1 練習(xí)實(shí)驗(yàn) 2013.11.20 13 第十一課 曬曬我的作品 新授 1 練習(xí)實(shí)驗(yàn) 2013.11.27 14 機(jī)動(dòng)安排 活動(dòng) 1 活動(dòng) 2013.12.4 15 第三單元 神奇的“畫王” 第十二課 有趣的畫板 新授 1 練習(xí)實(shí)驗(yàn) 2013.12.11 16 第十三課 豐富的圖庫 新授 1 練習(xí)實(shí)驗(yàn) 2013.12.18 17 第十四 神秘的暗房 新授 1 練習(xí)實(shí)驗(yàn) 2013.12.25 18 第十五課 制作賀卡 新授 1 練習(xí)實(shí)驗(yàn) 2014.1.1 元旦 19 機(jī)動(dòng)安排 活動(dòng) 1 活動(dòng) 2014.1.8 20 考試 信息技術(shù)期末考核 測驗(yàn) 1 測驗(yàn) 2014.1.15 21 期末考