河南省八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第一章 第四節(jié) 魚(yú)類(lèi)教案 (新版)新人教版.doc
《河南省八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第一章 第四節(jié) 魚(yú)類(lèi)教案 (新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《河南省八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第一章 第四節(jié) 魚(yú)類(lèi)教案 (新版)新人教版.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
魚(yú)類(lèi) 課 題 魚(yú)類(lèi) 課時(shí)安排 共( )課時(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)注課程標(biāo)準(zhǔn)頁(yè)碼10 學(xué)習(xí)目標(biāo) 自學(xué)掌握魚(yú)的主要特征,代表物種。說(shuō)出無(wú)脊椎動(dòng)物與脊椎動(dòng)物的區(qū)別 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)方法 教學(xué)準(zhǔn)備 課前作業(yè) 預(yù)習(xí)刻板 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 (修改人: ) 環(huán) 節(jié) 一 教學(xué)過(guò)程 師生活動(dòng) 教學(xué)意圖 創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課 自主學(xué)習(xí) 個(gè)人嘗試 合作探究 交流解疑 師生探究 突破難點(diǎn) 交流體驗(yàn) 調(diào)控心態(tài) 課堂檢測(cè) 及時(shí)鞏固 布置作業(yè) 1、播放魚(yú)游泳的視頻:《人與自然》中海洋魚(yú)類(lèi)的視頻 2、展示魚(yú)的骨骼圖片:?jiǎn)枺耗切﹦?dòng)物是有脊柱的?那些動(dòng)物是沒(méi)有脊柱的?脊柱與魚(yú)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)嗎? 一.明確脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的概念: 仔細(xì)閱讀教材p19頁(yè)第1、2段,明確動(dòng)物的種類(lèi)及主要生活環(huán)境是怎樣的? 脊椎動(dòng)物 無(wú)脊椎動(dòng)物: 二.了解多種多樣的魚(yú) 視頻展示:學(xué)生探究了解: 1、魚(yú)的種群數(shù)量 2、魚(yú)的生活環(huán)境、食性…… 3、四大家魚(yú):列舉淡水魚(yú) 4、列舉常見(jiàn)的海水魚(yú) 三、認(rèn)真觀察課本p20-21頁(yè)圖片,歸納一下魚(yú)適于水中生活的特點(diǎn)有哪些? 1、 探究總結(jié):魚(yú)的主要特征4個(gè)點(diǎn) 魚(yú)的外形:大多呈流線(xiàn)型,有利于減少水的阻力。 魚(yú)的體表:魚(yú)的體表有鱗片和黏液;既能保護(hù)身體又有利于克服水的阻力 魚(yú)的運(yùn)動(dòng):魚(yú)通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳運(yùn)動(dòng) 魚(yú)的呼吸:鰓 完成22頁(yè)觀察與思考: (1) 水流入魚(yú)口后,從什么地方流出?流入的水和流出的水,溶解的氣體成分會(huì)有哪些變化? 從魚(yú)嘴入,魚(yú)鰓出。氧氣濃度降低,二氧化碳濃度增加。 (2) 魚(yú)鰓的哪些特點(diǎn)對(duì)它在水中呼吸時(shí)是至關(guān)重要的?魚(yú)離開(kāi)水后,很快就會(huì)死亡,原因是什么? 魚(yú)鰓中的鰓絲是對(duì)呼吸極為重要的魚(yú)只能通過(guò)水流入嘴中;從鰓排除水來(lái)進(jìn)行氣體交換。大多數(shù)魚(yú)是用鰓呼吸的,鰓沒(méi)有水流經(jīng)過(guò)就帶不來(lái)水里的溶解氧,缺氧自然會(huì)導(dǎo)致死亡。 四、探究魚(yú)與人類(lèi)生活的關(guān)系: 1、展示圖片:蛋白質(zhì)重要來(lái)源 2、明確《漁業(yè)法》相關(guān)規(guī)定:養(yǎng)殖、捕撈 交流本節(jié)課的收獲,學(xué)生進(jìn)行總結(jié) 提示學(xué)生是脊椎動(dòng)物而不是脊柱動(dòng) 物 并提問(wèn):前面三節(jié)課所學(xué)的動(dòng)物是脊椎動(dòng)物還是無(wú)脊椎動(dòng)物? 通過(guò)分組討論的方法將所學(xué)內(nèi)容概括總結(jié)有利于鍛煉學(xué)生的思維和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和合作。 提示:鰓為什么是鮮紅 色的? 課中作業(yè) 環(huán) 節(jié) 二 課中作業(yè) 環(huán) 節(jié) 三 課后作業(yè)設(shè)計(jì): 課后習(xí)題 (修改人: ) 板書(shū)設(shè)計(jì): 教學(xué)反思:內(nèi)容簡(jiǎn)單,要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)興趣- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 河南省八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第一章 第四節(jié) 魚(yú)類(lèi)教案 新版新人教版 河南省 年級(jí) 生物 上冊(cè) 第五 單元 第四 魚(yú)類(lèi) 教案 新版 新人
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6048881.html