廣東省河源市七年級(jí)生物下冊(cè) 4.3人體的呼吸教案 (新版)新人教版.doc
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人體的呼吸 課型:復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解人體呼吸系統(tǒng)的組成; 2.了解人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換過(guò)程; 3.理解能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解 學(xué)習(xí)過(guò)程: 【考點(diǎn)1】人體呼吸系統(tǒng)的組成 1.呼吸系統(tǒng)的組成:由[9]__________和[7]_______________組成。 2.呼吸道的作用: (1)保證氣體順暢通過(guò)(呼吸道都有骨或軟骨作支架); (2)對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)[7]_____________的氣體 __________、_____________、_______________; (3)痰形成于呼吸道的_____________和______________,通過(guò)咽部咳出體外; 【考點(diǎn)2】人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換 1.肺與外界的氣體交換 (1)動(dòng)力:呼吸運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的肺內(nèi)氣體與外界氣體的壓力差 (2)交換的過(guò)程:詳見(jiàn)中考易書(shū)本P63 呼吸運(yùn)動(dòng) 肋間肌 膈肌 胸廓容積 肺 肺內(nèi)氣壓 氣流方向 吸氣 呼氣 2.肺泡與組織細(xì)胞處的氣體交換(人體內(nèi)的氣體交換) 類(lèi)型 部位 過(guò)程 血液成分變化 肺泡內(nèi)的氣體交換 肺泡與血液之間 組織里的氣體交換 血液與組織細(xì)胞之間 肺泡適于氣體交換的特點(diǎn):肺泡外面包繞著 ,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是 層上皮細(xì)胞。 ◆ 基礎(chǔ)檢測(cè) 1、呼吸系統(tǒng)的主要器官是( ?。? A.鼻 B.咽 C.肺 D.氣管 2、下列結(jié)構(gòu)中既屬于呼吸系統(tǒng),又屬于消化系統(tǒng)的是( ) A.鼻 B.咽 C.喉 D.氣管 3、下列關(guān)于肺泡適宜于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述,不確切的是( ) A.肺泡外包圍著豐富的毛細(xì)血管 B.肺泡壁是一層上皮細(xì)胞 C.毛細(xì)血管壁也是一層上皮細(xì)胞 D.肺泡壁是由軟骨支撐 4、肺吸氣時(shí),肺容積及氣壓的變化是( ) A.肺容積增大,氣壓增大 B.肺容積縮小,氣壓升高 C.肺容積增大,氣壓下降 D.肺容積縮小,氣壓下降 5、當(dāng)膈肌和肋間肌收縮時(shí),氣體經(jīng)過(guò)的途徑是( ?。? A. 外界→咽→食道→肺 B. 肺→氣管→鼻腔→外界 C.外界→鼻腔→氣管→肺 D.肺→氣管→咽→外界 6、右圖表示模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是( ) A.甲表示呼氣 B.乙表示吸氣 C.①代表的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔 D.處于乙時(shí),③表示的結(jié)構(gòu)處于舒張狀態(tài) 7、右圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線,由b到c的過(guò)程表示( ) A.吸氣,膈肌收縮,膈頂下降 B.呼氣,膈肌收縮,膈頂下降 C.吸氣,膈肌舒張,膈頂上升 D.呼氣,膈肌舒張,膈頂上升 《人體的呼吸》教學(xué)流程 環(huán)節(jié)流程 內(nèi)容與目的 教學(xué)方法 時(shí)間分配(分) 自主學(xué)習(xí) 考點(diǎn)梳理 學(xué)生獨(dú)立完成; 10 生10 復(fù)習(xí)考點(diǎn) ①呼吸系統(tǒng)的組成和作用 ②發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 通過(guò)課件梳理考點(diǎn),幫助學(xué)生回顧相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn); 10 師用 老師精講 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換過(guò)程; ① 老師精講歸納 ②學(xué)生做筆記 ③練習(xí)反饋 10 師用 課堂作業(yè) 《中考易》P63-68頁(yè) 考點(diǎn)7、8、9 學(xué)生自主完成,校對(duì)答案。 10 生用 合計(jì) 生20,師10- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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