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《獎勵一下自己》教案------新部編人教版二年級下冊道德與法治

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《獎勵一下自己》教案 新部編人教版二年級下冊道德與法治   《獎勵一下自己》優(yōu)教教案   教學目標:   1.能夠看到自己的優(yōu)點,增強賞識自我的能力。   2.學習他人的優(yōu)點,找到自己的閃光點,對自己更加有信心。   3.能延續(xù)自己原有的好習慣并且向他人學習,培養(yǎng)進步的意識,主動要求進步。   教學重、難點:   教學重點:能延續(xù)自己原有的好習慣并且向他人學習,培養(yǎng)進步的意識,主動要求進步。   教學難點:能夠看到自己的優(yōu)點,增強賞識自我的能力。 課前準備: 教師:課件、獎狀。 學生:彩筆、卡紙。 教學過程: 一、新課導入   任務1:課件出

2、示故事《獾獾和刺猬》。當故事中獾獾做小板凳失去信心的時候,小刺猬如何讓他相信自己,有了繼續(xù)做小板凳的勇氣?   學生活動:學生自回答。 同學們,我們不僅需要他人的獎勵,有時候也要自己獎勵自己。 二、新知講授 活動一:我來發(fā)個獎   任務1:課件出示教材第62頁圖片。我們從中看到有個同學手里拿著“學習進步獎”獎狀,一個同學說出他人的優(yōu)點,讓大家來猜一猜這個人是誰。我們也對身邊的同學發(fā)獎狀,并說出其優(yōu)點。   學生活動:學生互動交流。   教師小結(jié):看來,我們身邊的同學有很多優(yōu)點,我們要向他們學習。 活動二:我們的獎勵   任務1:這個學期馬上就要過去了,在過去的一年里,每個同學都很努力。那么,我

3、們在學習小組里也發(fā)個獎,你想把它發(fā)給誰呢?   學生活動:學生討論交流。   1/2   教師小結(jié):大家都看到了他人的優(yōu)點,并且愿意積極向他人學習,彌補自己身上的不足,不斷進步。   任務2:請同學們拿出課前準備的彩筆和卡紙。讓我們一起來制作一個手工獎狀吧!   學生活動:學生動手制作獎狀。 活動三:特別的獎項   任務1:大家都有很多的優(yōu)點和值得他人學習的地方,當然,我們也有需要努力的地方,想一想自己有哪些需要努力的地方?設(shè)個“未來   獎”,爭取以后能做好!   學生活動:學生自發(fā)言。   學生1:我與人交流時總是不敢看對方的眼睛,有點膽小。 學生2:你大膽些!我很喜歡你看著我的眼睛跟我說話。 學生3:你的聲音很好聽的,說話大聲點就更好了。   教師小結(jié):每個同學都有自己的不足之處,大家也都很愿意幫助同學們進步,我們設(shè)立一個特別的獎項,發(fā)給那些積極幫助他人進步的同學吧!   活動四:三年級的期待   任務1:馬上就要讀三年級了,我們每個同學都對自己有一個更好的期待,讓我們寫下自己的愿望,放進心愿瓶內(nèi),并標注上打開的日期。   學生活動:學生制作三年級心愿卡。(小提示:可以寫自已在學習、紀律、生活、能力等方面的心愿)。   教師小結(jié):既然我們每個人都看到了自己的優(yōu)點,并且為自己提出了新目標,那么讓我們向著新目標努力吧!   2/2    專心---專注---專業(yè)

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