《高中語文第四專題《奧林匹克精神》同步訓練蘇教版必修(共4頁)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中語文第四專題《奧林匹克精神》同步訓練蘇教版必修(共4頁)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
《奧林匹克精神》
一、基礎訓練
1.下列加點字注音有誤的一項是( )
A.闡述(chán) 絢麗(xuàn)
砥礪(dǐ) 盎然生機(yānɡ)
B.縈繞(yínɡ) 拙劣(zhuō)
賦予(fù) 享譽世界(xiǎnɡ)
C.崩潰(kuì) 束縛(fù)
慷慨(k?。瞑溃? 豁然開朗(huò)
D.誕生(dàn) 祈求(qí)
歧途(qí) 歷盡劫難(jié)
2.下列詞語中書寫完全正確的一組是( )
A.辯論 背判 禽獸
2、 截然不同
B.煩躁 諸位 部署 申張正義
C.鍛造 祈求 技倆 置之不理
D.干預 主宰 奴役 艱苦卓絕
3.填入下列句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵? )
① ________它事關重大,我們的辯論應該允許各抒己見。
②難道就是最近__________我們請愿時所流露出的陰險微笑嗎?
③難道我們還有什么更好方法未被___________嗎?
④那時候正值青春年少,干起事來___________,不知道什么是累。
A.鑒于 接納 采用 風風火火
B.對于 接受 應用 風華正茂
C.
3、鑒于 接受 采用 風風火火
D.對于 接納 應用 風華正茂
4.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.人與人之間總會有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活軌跡不停地相交,才編織成這大千世界紛繁的生活。
B.近年來,我國專利申請一年比一年多,專利申請的持續(xù)快速增長,表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不斷提高。
C.這里,昔日開闊的湖面大部分已被填平,變成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著,令人痛心。
D.由20多個國家的生物學家參與的“生命百科全書”研究項目,計劃將世界上180萬種已知物種的所有信息編纂成冊。
4、
二、課堂練習
閱讀課文選段,回答問題。
我剛才回憶起1914年6月的慶典。當時,我們似乎是在為恢復奧林匹克的理想變成現(xiàn)實而慶祝。今天,我覺得又一次目睹她由含苞而怒放,因為從現(xiàn)在起,如果只有少數(shù)人關心她的話,我們的事業(yè)將一事無成。在那時,有這些人也許就夠了,但今天則不然,需要懷有共同興趣的大眾。憑什么該把大眾排除在奧林匹克精神之外呢?
面對一個需要整頓的全新世界,人類必須吸收古代留傳下來的全部力量來構筑未來。奧林匹克精神是這種力量之一。雖然奧林匹克精神不足以確保社會和平,不能更加均衡地為人類分配生產(chǎn)和消費物質(zhì)必需品的權利,甚至也不能夠為青少年提供免費接受智力培訓的機會,使他們能夠保持自
5、己的天賦,而不是停留在其父母生活的那種境況,但是,奧林匹克精神將依然為人類所需要。強健的肌肉是歡樂、活力、鎮(zhèn)靜和純潔的源泉。奧林匹克精神必將以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展所賦予的各種形式為地位最低下的公民所享受。這就是完整、民主的奧林匹克精神。今天我們正在為她奠定基礎。
5.“1914年6月的慶典”指的是什么?
6.文段第一自然段的主要意思是什么?
6、
7.“雖然奧林匹克精神不足以確保社會和平……而不是停留在其父母生活的那種境況?!边@段話說的是什么?作者為什么要說這一段話?
三、課外拓展
閱讀下文,回答問題。
體育頌
顧拜旦
啊,體育,天神的歡娛,生活的動力!你猝然降臨在灰蒙蒙的林間空地,受難者,激動不已。你像是容光煥發(fā)的使者,向暮年人微笑致意
7、。你像高山之巔出現(xiàn)的晨曦,照亮了昏暗的大地。
啊,體育,你就是美麗!你塑造的人體,變得高尚還是卑微,要看它是被可恥的欲望引向墮落,還是由健康的力量悉心培育。沒有勻稱,便談不上什么美麗。你的作用無與倫比,可使二者和諧統(tǒng)一;使人體運動富有節(jié)律;使動作變得優(yōu)美,柔中含有剛毅。
啊,體育,你就是正義!你體現(xiàn)了社會生活中追求不到的公平合理。任何人不可超過速度一分一秒,逾越高度一分一厘,取得成功的關鍵,只能是體力與精神融為一體。
啊,體育,你就是勇氣!肌肉用力的全部含義是敢于搏擊。若不為此,敏捷、強健有何用?肌肉發(fā)達有何益?我們所說的勇氣,不是冒險家押上全部賭注似的蠻干,而是經(jīng)過慎重的深思熟慮。
8、啊,體育,你就是榮譽!榮譽的贏得要公正無私;反之便毫無意義。有人耍弄見不得人的詭計,以此達到欺騙同伴的目的。他的內(nèi)心深處卻受著恥辱的絞縊,有朝一日被人識破,就會落得名聲掃地。
啊,體育,你就是樂趣!想起你,內(nèi)心充滿歡喜,血液循環(huán)加劇,思路更加開闊,條理愈加清晰。你可使憂傷的人散心解悶,你可使快樂的人生活更加甜蜜。
啊,體育,你就是培育人類的沃地!你通過最直接的途徑,增強人民體質(zhì),矯正畸形軀體,防病于未然,使運動員得到啟迪。希望后代茁壯有力,繼往開來,奪取桂冠,取得勝利。
啊,體育,你就是進步!為人類的日新月異,身體和精神的改善要同時抓起。你規(guī)定良好的生活習慣,要求人們對過度行為引起警惕。
9、你告誡人們遵守規(guī)則,發(fā)揮人類最大能力而無損健康的肌體。
啊,體育,你就是和平!你在各民族間建立愉快的聯(lián)系。你在有節(jié)制、有組織、有技藝的體力較量中產(chǎn)生,使全世界的青年學會相互尊重和學習,使不同民族的氣質(zhì)成為高尚的和平的競賽動力。
8.本文可劃分為幾部分?各部分的大意是什么?各部分之間是什么關系?
9.本文在寫作上有什么特色(至少談兩點)?
10、
10.本文用了大量的比喻歌頌體育,請寫出文中體育的喻體(至少寫10個)。
四、語言運用
11.下面這段文字有三句話,各有一處語病,請加以修改。
①北京奧運會組委會日前召開新聞發(fā)布會,宣布在今年4月15日起,舉辦第一屆奧運歌曲征集活動。②征集活動將連續(xù)舉行5屆,每屆評出10首歌曲進入北京奧運會主
11、題歌候選歌曲。③這些候選歌曲廣泛經(jīng)過各界群眾傳唱,最終確定一首充分體現(xiàn)中國文化特色和奧林匹克精神的歌曲,作為北京2008年奧運會主題歌。
_________________________________________________________________________
12.下面是2016年巴西里約奧運會會徽,請按要求回答后面的問題。(6分)
(1)用簡要的文字介紹會徽(除字母、數(shù)字和五環(huán)外)的構圖要素及設計理念。不超過50個字。(4分)
(2)請評價該會徽的設計特色。不超過30字。(2分)
12、
答案與解析
1.A(“闡”應讀chǎn,“盎”應讀àng。)
2.D(A.判—叛。B.申—伸。C.技—伎。)
3.C(“對于”是介詞,引進對象或事物的關系者?!拌b于”指考慮到?!敖邮堋敝笇κ挛锶菁{而不拒絕。“接納”有采納別人意見或建議的意思?!帮L風火火”形容很活躍、有勁頭的樣子?!帮L華正茂”指風采和才華正盛。)
4.D(A項中“邂逅和相逢”語意上重復。B項中缺少語句成分,應為“專利申請的數(shù)量持續(xù)快速增長”。C項中語序不當,應改為“也在以每年10%的速度縮減著”;“令人痛心”缺主語,應為“這種情況令人痛心”。)
5.指的是各國代表在巴黎舉行的慶祝
13、恢復奧林匹克運動會20周年的慶典。
6.要破除不合理的規(guī)定,讓更多的人有機會參加奧運會。
7.這段話說的是奧林匹克精神并非萬能,有很多任務她都無法完成。作者這么說,一是為了說明要構筑未來,奧林匹克精神是這種力量之一;二是為下文強調(diào)奧林匹克精神的重要性張本。
8.分為兩部分。第一部分(第1段)概括歌頌體育的作用;第二部分(第2~9段)從多方面歌頌體育的作用。一、二部分之間是總分關系。
9.(1)用排比段的形式,從多方面歌頌體育的作用;(2)運用大量的比喻、擬人句,使表達生動、形象。
10.使者,晨曦,美麗,正義,勇氣,榮譽,樂趣,培養(yǎng)人類的沃土,進步,和平等。
11.①“在”改為“從”;②“進入”改為“作為”;③“廣泛經(jīng)過各界群眾傳唱”改為“經(jīng)過各界群眾廣泛傳唱”。
12、(1)這個由三人牽手相連的標志,以代表巴西的著名景點“面包山”作為圖形的基礎,融合充滿激情的卡里奧克舞(carioca一種類似桑巴的當?shù)匚璧福⑶液魬税臀鲊斓木G黃藍三色。
(2)標志象征著團結、轉變、激情及活力,在和諧動感中共同協(xié)力,同時也體現(xiàn)了里約的特色和這座城市多樣的文化,展示了熱情友好的里約人和這座美麗的上帝之城。
專心---專注---專業(yè)