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《仁義禮智,我固有之》習(xí)題2(2)

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1、《仁義禮智,我固有之》習(xí)題 一、積累與運(yùn)用 1.下列加點(diǎn)字的讀音,不完全相同的一項(xiàng)是 ( B ) A.惻隱 策略 測(cè)量 側(cè)目而視 B.裨益 自卑 庇護(hù) 稗官野史 C.估計(jì) 辜負(fù) 金箍 青旗沽酒 D.庶人 述職 束縛 說話算數(shù) 解析 B 項(xiàng)分別讀“ bì ”“bēi ”“bì ”“bà i ”。A 項(xiàng)全讀“cè ”。C項(xiàng)全讀“ɡū”。D項(xiàng)全 讀“shù ”。 2.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是 ( A ) A.人皆有不忍人之心 ( 不能忍受別人 ) B.今人乍見孺子將入于井 ( 將要掉到井里面 ) C.我固有之也,弗思耳矣 ( 不用心想 ) D.反身而誠(chéng),樂莫大焉

2、 ( 反省自己 ) 解析 應(yīng)為“對(duì)別人的痛苦、不幸、危難等覺得不忍、同情”。 3.下列句子不含通假字的一項(xiàng)是 ( B ) A.非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也 B.人之有是四端也,猶其有四體也 C.若火之始然 D.非所以內(nèi)交于孺子之父母也 解析 A 項(xiàng)“要”通“徼”,求取。 C 項(xiàng)“然”同“燃”,燃燒。 D 項(xiàng)“內(nèi)”同“納”,結(jié) 交。 4.下列各句中, “所以”表原因的一項(xiàng)是 ( C ) A.師者,所以傳道受業(yè)解惑也 B.所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能 C.非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也 D.人之所以異于禽獸者幾希 解析 其余各項(xiàng)均作“靠,用來,憑借”講。 5.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義

3、與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是 ( A ) A.義,人之正路也 B.人之所以異于禽獸者幾希 C.惻隱之心,人皆有之 D.茍不充之,不足以事父母 解析 A 項(xiàng)“正路”在句中指“正確的道路” ,今義指“做人做事的正當(dāng)途徑” 。 6.下列各句句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 ( B ) A.無惻隱之心,非人也 B.人之所以異于禽獸者幾希 C.五谷者,種之美者也 D.仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之也 解析 B 項(xiàng)為狀語后置句,其他三項(xiàng)為判斷句。 二、閱讀與鑒賞 課內(nèi)閱讀 ( 一) 閱讀下面的文字,完成 7~11 題。 孟子曰:“人皆有不忍人之心。 先王有不忍人之心, 斯有不忍人之政矣

4、。以不忍人之心, 行不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者,今人乍見孺子將入于井, 皆有怵惕惻隱之心, ——非所以內(nèi)交于孺子之父母也, 非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也, 非惡其聲 而然也。由是觀之,無惻隱之心,非人也;無羞惡之心,非人也;無辭讓之心,非人也;無 是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是 非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也。有是四端而自謂不能者,自賊者也; 謂其君不能者,賊其君者也。凡有四端于我者,知皆擴(kuò)而充之矣,若火之始然,泉之始達(dá)。 茍能充之,足以保四海;茍不充之,不足以事父母。 ” ( 《孟子· 公

5、孫丑上》 ) 7.對(duì)“所以謂人皆有不忍人之心者”的意思,理解正確的一項(xiàng)是 ( B ) A.所以對(duì)人說都要有憐憫體恤別人的心情 B.說每個(gè)人都有憐憫體恤別人的心情的原因 C.所用來證明人都有憐憫體恤別人的心情的事 D.所以說人都有憐憫體恤別人的心情 8.從文中可以看出,孟子認(rèn)為“不忍人之心”應(yīng)包括四個(gè)方面,它們是惻隱之心、羞惡之 心、辭讓之心、是非之心。 9.孟子認(rèn)為,“不忍人之心”是人所固有的,其論證的依據(jù)是今人乍見孺子將入于井,皆有 怵惕惻隱之心。這在論證方式上屬于例證法。 10.在孟子看來, “不忍人之心”是人所固有的,那么治國(guó)施行“仁政”也是天經(jīng)地義的。 在文中最能

6、體現(xiàn)這一主張的句子是以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上。 11.孟子認(rèn)為“不忍人之心”是人所固有的,即“性本善” ,但又要求“知皆擴(kuò)而充之” ,你 認(rèn)為是否矛盾?為什么? 答案 不矛盾, 因?yàn)樵诿献涌磥砑词谷说谋拘允巧频模?由于人們的社會(huì)活動(dòng)存在私欲膨脹會(huì) 導(dǎo)致善的本性逐漸泯滅, 所以必須在后天的教育中指導(dǎo)人們自覺地?cái)U(kuò)大充實(shí)自己的 “善心”。 因此,“仁政”主張具有實(shí)踐意義。 ( 二) 閱讀下文,完成 12~15 題。 孟子曰:“人之所以異于禽獸者幾希,庶民去之,君子存之。舜明于庶物,察于人倫, 由仁義行,非行仁義也。 ” ( 《孟子· 離婁下》 ) 孟子曰:“萬

7、物皆備于我矣。反身而誠(chéng),樂莫大焉。強(qiáng)恕而行,求仁莫近焉。 ” ( 《孟子· 盡心上》 ) 孟子曰:“五谷者,種之美者也;茍為不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。 ” ( 《孟子· 告子上》 ) 孟子曰:“自暴者不可與有言也,自棄者不可與有為也。言非禮義,謂之自暴也;吾身 不能居仁由義,謂之自棄也。仁,人之安宅也;義,人之正路也。曠安宅而弗居,舍正路而 不由,哀哉! ” ( 《孟子· 離婁上》 ) 12.解釋下列加點(diǎn)的詞語。 (1) 反身而誠(chéng),樂莫大焉:反省 (2) 強(qiáng)恕而行,求仁莫近焉:竭力、盡力 (3) 人之所以異于禽獸者幾希:介詞,比 (4) 萬物皆備于我:對(duì)于

8、 13.判斷下列各句的句式。 (1) 萬物皆備于我矣:介賓短語后置 (2) 五谷者,種之美者也:判斷句、定語后置句 (3) 自暴者不可與有言也:省略句 (4) 仁,人之安宅也:判斷句 14.填空。 (1) “五谷”指稻、黍、稷、麥、豆五種谷物。 (2) 惻隱、羞惡、辭讓、是非之心,是仁、義、禮、智的發(fā)端。 15.翻譯下列句子。 (1) 強(qiáng)恕而行,求仁莫近焉。 譯文:竭力以推己及人的恕道去做,追求仁德沒有比這更近的了。 (2) 曠安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉! 譯文:空著安適的住宅而不居住,舍棄正確的道路而不走,可悲??! 拓展閱讀 閱讀下面的文字,完成 16~19

9、 題。 逢蒙學(xué)射于羿,盡羿之道,思天下惟羿為愈己,于是殺羿。孟子曰: “是亦羿有罪焉。 ” 公明儀曰:“羿若無罪焉。 ”曰:“薄乎云爾,惡得無罪?鄭人使子濯孺子侵衛(wèi),衛(wèi)使庾公之 斯追之。子濯孺子曰: ‘今日我疾作,不可以執(zhí)弓。吾死矣夫! ’問其仆曰:‘追我者誰也?’ 其仆曰:‘庾公之斯也。 ’曰:‘吾生矣!’其仆曰:‘庾公之斯也, 衛(wèi)之善射者也。 夫子曰 “吾 生”,何謂也?’ 曰:‘庾公之斯學(xué)射于尹公之他, 尹公之他學(xué)射于我。 夫尹公之他, 端人也, 其取友必端矣。 ’庾公之斯至,曰: ‘夫子何為不執(zhí)弓?’曰: ‘今日我疾作,不可以執(zhí)弓。 ’ 曰:‘小人學(xué)射于尹公之他,尹公之他

10、學(xué)射于夫子。我不忍以夫子之道反害夫子。雖然,今 日之事,君事也,我不敢廢。 ’抽矢扣輪,去其金,發(fā)乘矢,而后反。 ”( 選自《孟子· 離婁 下》) 16.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( C ) A.思天下惟羿為愈己 愈:超過 B.惡得無罪 惡:怎么 C.薄乎云爾 薄:淡薄 D.其取友必端矣 端:指品行端正 解析 ?。荷佟? 17.下列句子的句式與例句不同的一項(xiàng)是 ( B ) 例句:夫子曰“吾生” ,何謂也 A.夫子何為不執(zhí)弓 B.頒白者不負(fù)戴于道路矣 C.聞道百,以為莫己若者 D.楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十 解析 例句與 A、C、D三項(xiàng)都是賓語前置句, B 項(xiàng)是介

11、賓短語后置句。 18.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1) 夫尹公之他,端人也,其取友必端矣。 譯文:尹公之他是個(gè)品行端正的人,他所選取的學(xué)生 ( 友人 ) 也一定品行端正啊。 (2) 今日之事,君事也,我不敢廢。 譯文:今天的這件事情,是國(guó)君的大事情,我不敢不做。 解析 (1) 需注意重點(diǎn)詞語“夫” “端”的翻譯。 (2) 需注意重點(diǎn)詞語“廢”的翻譯和判斷句 式。 19.當(dāng)子濯孺子聽說追趕他的人是庾公之斯時(shí), 他立刻下了結(jié)論: “吾生矣!”他的依據(jù)是什 么? 答案 庾公之斯的老師是自己的學(xué)生尹公之他, 而尹公之他是個(gè)品行端正的人, 他的學(xué)生也 一定是個(gè)品行端正的人

12、,學(xué)生不會(huì)射殺自己的老師,更不會(huì)射殺老師的老師。 參考譯文 逢蒙跟羿學(xué)射箭, 學(xué)得了羿的技術(shù)后, 便想天下只有羿的箭術(shù)比自己強(qiáng), 于是便殺死了 羿。孟子說: “這事羿也有罪。 ”公明儀說: “羿不該有什么罪過吧。 ”孟子說:“罪過不大罷 了,怎么能說沒有罪過呢?鄭國(guó)派子濯孺子侵入衛(wèi)國(guó), 衛(wèi)國(guó)派庾公之斯追擊他。 子濯孺子說: ‘今天我的病發(fā)作了,不能夠拿弓。我死定了! ’又問給他駕車的人說: ‘追我的人是誰?’ 駕車的人答道: ‘是庾公之斯。 ’子濯孺子便說: ‘那我不會(huì)死了! ’駕車的人說: ‘庾公之斯 是衛(wèi)國(guó)著名的射手。先生反而說“我不會(huì)死” ,這是為什么呢?’子濯孺子說: ‘庾公之斯是 向尹公之他學(xué)的射箭, 尹公之他是向我學(xué)的射箭。 尹公之他是個(gè)品行端正的人, 他所選取的 學(xué)生( 友人) 也一定品行端正啊。 ’庾公之斯追上來了,問: ‘先生為什么不拿弓呢?’子濯孺 子說:‘今天我疾病發(fā)作,不能夠拿弓。 ’庾公之斯說: ‘我跟尹公之他學(xué)射箭,尹公之他又 跟您學(xué)射箭。 我不忍心用您的箭術(shù)反過來害您。 雖然這樣, 今天的這件事情,是國(guó)君的大事 情,我不敢不做。 ’于是抽出箭,在車輪上敲打了幾下,把箭頭敲掉,射了四箭,然后就回 去了。”

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