2019年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 古詩(shī)詞賞析訓(xùn)練07(含解析)新人教版.doc
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古詩(shī)詞賞析訓(xùn)練 07 【原文】 陽(yáng)關(guān)曲中秋月 蘇軾 暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。 此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看。 【賞析】 這首小詞 ,題為“中秋月”,記述的是作者與其胞弟蘇轍久別重逢,共賞中秋月的賞心樂(lè)事,同時(shí)也抒發(fā)了兄弟倆聚后不久又得分手的哀傷與感慨。詩(shī)以“陽(yáng)關(guān)曲”為調(diào),則應(yīng)該還暗含王維《陽(yáng)關(guān)曲》的意思,告訴讀者:詩(shī)人這是在訴說(shuō)離別之情?。? 詩(shī)的首句說(shuō)的是月到中秋分外明之意,但詩(shī)人并不直接從月光下筆,而從“暮云”說(shuō)起,用筆富于波折。明月被傍晚的云遮擋,可一旦“暮云收盡 ”,就會(huì)轉(zhuǎn)覺(jué)清光更多。句中并無(wú)“月光”二字,而用“溢”字和“清寒”二字 ,卻讓讀者深深地體會(huì)到了月光如水的神趣。在這月明星稀的時(shí)候,銀河也顯得非常淡遠(yuǎn)?!般y漢無(wú)聲”并不只是簡(jiǎn)單的寫實(shí),它似乎說(shuō)銀河本來(lái)應(yīng)該有聲的,但由于遙遠(yuǎn),也就無(wú)聲了。于是,天宇空闊的感覺(jué)便由此傳出。明月是那樣的圓,恰如一面“玉盤”。這個(gè)“玉盤”的比喻,寫出了圓月冰清玉潔的美感;而一個(gè)“轉(zhuǎn)”字,則不但賦予圓月神奇的動(dòng)感,而且暗示了月亮的圓。兩句雖然都并沒(méi)有寫賞月的人,卻完全是賞心悅目之意,這樣,人自然就在其中了。 明月圓,又值兄弟團(tuán)聚,難怪詞人要贊嘆“此生此夜”之“好”了。從這層意思說(shuō),“此生此夜不長(zhǎng)好”一句飽含著佳會(huì)難得、當(dāng)盡情游樂(lè)、不負(fù)今宵之意。不過(guò),恰如明月是暫滿還虧一樣,人生也是“會(huì)難別易”的。兄弟分離在即,又怎能不令詞人慨嘆“此生此夜”之短呢?從這層意思說(shuō),“此生此夜不長(zhǎng)好”這句話又直接引出末句的別情。一句“明月明年何處看”,其實(shí)也是在抒發(fā)抒離別之憂愁?!昂翁幙础比郑粌H是朝對(duì)方的發(fā)問(wèn),同時(shí)也也是對(duì)自己的發(fā)問(wèn),寄寓著作者心中行蹤萍寄之感。這二句意思銜接,對(duì)仗天成:“此生此夜”與“明月明年”作對(duì),字面工整,假借巧妙。“明月”之“明”與“明年”之“明”義異而字同,借來(lái)與二“此”字對(duì)仗,實(shí)是妙手偶得。疊字唱答,再加上“不長(zhǎng)好”“何處看”,一否定一疑問(wèn)互相唱和,便產(chǎn)生出悠悠不盡的情韻。 總而言之,這首詞從月色的美好寫到“人月圓”的愉快,又從今年此夜推想明年中秋 ,歸結(jié)到別情。形象集中,境界高遠(yuǎn) ,語(yǔ)言清麗,意味深長(zhǎng)。 【練習(xí)】 1. 本詩(shī)題目是“中秋月”,但作者卻從“暮云”提筆,有什么好處? 【答案】 詞的首句寫月到中秋分外明之意,但并不直接從月光下筆,而從“暮云”說(shuō)起,用筆富于波折。明月先被云遮,一旦“暮云收盡”,轉(zhuǎn)覺(jué)清光更多。句中并無(wú) “月光”“如水”等字面,而“溢”和“清寒”二字 ,都深得月光如水的神趣。 【解析】 回答此題,要先讀懂詩(shī)句意思,尤其是含有“暮云”二字的第一句,弄清“暮云收盡”和月亮東升的關(guān)系,再聯(lián)系后面的“溢清寒”三字進(jìn)行分析,便不難得出答案。 2. “轉(zhuǎn)”字賦予了中秋月的什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【答案】 “轉(zhuǎn)”字不但賦予它神奇的動(dòng)感,而且暗示它的圓。兩句并沒(méi)有寫賞月的人,但全是賞心悅目之意,而人自在其中。 【解析】 本題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言中的“煉字”,這類題目答題時(shí)既要指出該字含義、所用手法,還要注意分 3. “銀漢”原本是無(wú)聲的,作者說(shuō)“銀漢無(wú)聲”是不是多此一筆?談?wù)勀愕睦碛伞? 【答案】 并非多次一筆,月明星稀,銀河也顯得非常淡遠(yuǎn) 。“銀漢無(wú)聲”并不只是簡(jiǎn)單的寫實(shí),它似乎說(shuō)銀河本來(lái)應(yīng)該有聲的,但由于遙遠(yuǎn),也就“無(wú)聲”了,天宇空闊的感覺(jué)便由此傳出。 【解析】 此題考查對(duì)詩(shī)詞語(yǔ)句進(jìn)行賞析的能力。答題時(shí)首先應(yīng)用一句話回答“是”或“不是”,然后再說(shuō)理由。一般來(lái)說(shuō),此類題目應(yīng)對(duì)作者的詩(shī)句加以肯定,然后再分析。題中,應(yīng)著重從“銀漢”所處的天宇的特點(diǎn)出發(fā)討論用“無(wú)聲”一詞的好處。 4. 詩(shī)的三、四兩句構(gòu)成了對(duì)仗,一否定一疑問(wèn),表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感? 【答案】 明月圓,更值兄弟團(tuán)圓,難怪詞人要贊嘆“此生此夜”之“好”了。從這層意思說(shuō),“此生此夜不長(zhǎng)好 ”表達(dá)了詩(shī)人佳會(huì)難得、當(dāng)盡情游樂(lè)、不負(fù)今宵之意。 【解析】 回答此題, 【拓展】 1. 下面對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.這首詞第一句從“暮云”說(shuō)起,用筆富于波折,讓讀者深深體會(huì)到月光如水的神趣。 B.這首詞的第二句用“玉盤”比喻出了圓月的美感;用“轉(zhuǎn)”賦予圓月的圓和動(dòng)感。 C.這首詞的第三、四句飽含佳會(huì)難得、當(dāng)盡情游樂(lè)的意思,抒發(fā)了弟兄離別的憂愁。 D.“明月明年何處看”一句中的兩個(gè)“明”字意思相同,和上句的“此生此夜”對(duì)仗。 【答案】 D 【解析】 2. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)所表達(dá)的作者的情感。 【答案】 描寫詩(shī)人與弟弟同賞月的情景,抒發(fā)了作者與親人相聚的喜悅之情,同時(shí)還有離別后不知何時(shí)再聚的哀傷。 【解析】 答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。這首詩(shī)描寫詩(shī)人與弟弟同賞月的情景,抒發(fā)了作者與親人相聚的喜悅之情,“還明月明年何處看”,有離別后不知何時(shí)再聚的哀傷。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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