2019年高考化學(xué)一輪課時(shí)達(dá)標(biāo)習(xí)題 第1章 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(1)(含解析).doc
《2019年高考化學(xué)一輪課時(shí)達(dá)標(biāo)習(xí)題 第1章 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(1)(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考化學(xué)一輪課時(shí)達(dá)標(biāo)習(xí)題 第1章 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(1)(含解析).doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第1章化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(1) 1.下列兩種氣體的分子數(shù)一定相等的是( A ) A.質(zhì)量相等、密度不同的N2和C2H4 B.體積相等的CO和N2 C.等溫、等體積的O2和N2 D.等壓、等體積的N2和CH4 2.下列敘述正確的是( D ) A.氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量是40 g B.1 mol NaOH的質(zhì)量是40 g/mol C.1 g H2和1 g N2所含分子數(shù)相等 D.阿伏加德羅常數(shù)個(gè)鈉原子的質(zhì)量是23 g 3.(2018海口月考)物質(zhì)的量相等的A、B兩種氣體,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( B ) A.分子數(shù)目一定相等 B.體積一定相等 C.質(zhì)量不一定相等 D.分子中的原子數(shù)目可能相等 4.下列各組物質(zhì)中,分子數(shù)相同的是( B ) A.2 L SO2和2 L CO2 B.9 g水和標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2 L CO2 C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下1 mol O2和22.4 L水 D.0.1 mol H2和2.24 L HCl 解析 A項(xiàng),未注明溫度和壓強(qiáng)是否相同,無(wú)法判斷,錯(cuò)誤;B項(xiàng),兩種物質(zhì)均為0.5 mol,分子數(shù)均為3.011023個(gè),正確;C項(xiàng),水在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為非氣體,錯(cuò)誤;D項(xiàng),未注明標(biāo)準(zhǔn)狀況,錯(cuò)誤。 5.標(biāo)準(zhǔn)狀況下有:①6.72 L CH4、②3.011023個(gè)HCl、③10.8 g H2O、④0.7 mol NH3。下列對(duì)這四種氣體的大小關(guān)系表示不正確的是( A ) A.體積:④>③>②>① B.分子數(shù):④>③>②>① C.氫原子數(shù):④>①=③>② D.質(zhì)量:②>④>③>① 解析 ①標(biāo)準(zhǔn)狀況下,6.72 L甲烷的物質(zhì)的量是0.3 mol,質(zhì)量是4.8 g,其中氫原子的物質(zhì)的量是1.2 mol;②標(biāo)準(zhǔn)狀況下,3.011023個(gè)HCl的物質(zhì)的量是0.5 mol,質(zhì)量是18.25 g,其中氫原子的物質(zhì)的量是0.5 mol;③10.8 g H2O的物質(zhì)的量是0.6 mol,其中氫原子的物質(zhì)的量是1.2 mol;④0.7 mol NH3的質(zhì)量是11.9 g,其中氫原子的物質(zhì)的量是2.1 mol。標(biāo)準(zhǔn)狀況下,水是液態(tài),則根據(jù)阿伏加德羅定律可知,體積是④>②>①>③,故A項(xiàng)不正確。 6.如圖所示裝置,密閉容器內(nèi)分別充入空氣和H2、O2的混合氣體在可移動(dòng)的活塞兩邊,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下若將H2、O2的混合氣體點(diǎn)燃引爆,活塞先左彈,恢復(fù)原溫度后,活塞右滑停留于容器的中央,則原來(lái)H2、O2的體積比最接近于( A ) A.7∶2 B.5∶4 C.3∶5 D.2∶7 解析 設(shè)空氣含1 mol氣體,混合氣體為3 mol?;謴?fù)原溫度后,活塞右滑停留于容器的中央,說(shuō)明左右兩側(cè)氣體的物質(zhì)的量相等,都是1 mol。如果最后是H2剩余1 mol,則根據(jù)反應(yīng)2H2+O22H2O可知,反應(yīng)比例是2∶1,所以另外2 mol里面H2占了2/3,則氫氣是4/3 mol,O2是2/3 mol,因此H2總的物質(zhì)的量是7/3 mol,所以H2、O2的體積比是7∶2;如果是O2剩余,則O2總的物質(zhì)的量是1 mol+2/3 mol=5/3 mol,H2是4/3 mol,所以H2、O2的體積比是4∶5。 7.一定溫度和壓強(qiáng)下,30 L某種氣態(tài)純凈物中含有6.021023 個(gè)分子,這些分子由1.2041024個(gè)原子組成,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( A ) A.該溫度和壓強(qiáng)可能是標(biāo)準(zhǔn)狀況 B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下該純凈物若為氣態(tài),其體積約是22.4 L C.該氣體中每個(gè)分子含有2個(gè)原子 D.若O2在該條件下為氣態(tài),則1 mol O2在該條件下的體積也為30 L 解析 由分子數(shù)和原子數(shù)的關(guān)系可知該分子為雙原子分子,且其物質(zhì)的量為1 mol,若該物質(zhì)為氣態(tài),則其在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為22.4 L,故該溫度和壓強(qiáng)不可能是標(biāo)準(zhǔn)狀況,在此狀況下,Vm=30 Lmol-1。 8.同溫同壓下,等體積的兩容器內(nèi)分別充滿由14N、13C、18O三種原子構(gòu)成的一氧化氮和一氧化碳,兩容器含有的( D ) A.分子數(shù)和氣體質(zhì)量均不同 B.分子數(shù)和電子數(shù)均相同 C.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均相同 D.分子數(shù)、原子數(shù)和中子數(shù)均相同 解析 由阿伏加德羅定律可知,同溫同壓下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù),故這兩種氣體的分子數(shù)相同。分子數(shù)相同,但二者的摩爾質(zhì)量不同,故質(zhì)量不同,A項(xiàng)錯(cuò)誤;分子數(shù)相同,但電子數(shù)不同,B項(xiàng)錯(cuò)誤;質(zhì)子數(shù)不同,中子數(shù)相同,C項(xiàng)錯(cuò)誤;分子數(shù)相同,又14N18O和13C18O都是雙原子分子,故原子數(shù)相同,且1個(gè)14N18O、1個(gè)13C18O分子的中子數(shù)都為17,D項(xiàng)正確。 9.(2018武漢聯(lián)考)三種氣體X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量關(guān)系為Mr(X)<Mr(Y)=0.5Mr(Z)。下列說(shuō)法正確的是( D ) A.三種氣體密度最小的是X B.分子數(shù)目相等的三種氣體,質(zhì)量最大的是Y C.若一定條件下,三種氣體的體積均為2.24 L,則它們的物質(zhì)的量一定均為0.1 mol D.20 ℃時(shí),若2 mol Y與1 mol Z體積相等,則Y、Z氣體的壓強(qiáng)比為2:1 10.已知A、B都為短周期元素,且甲、乙、丙常溫下都為氣體(如圖所示)。2 mol甲分子反應(yīng)生成1 mol丙和3 mol 乙,下列對(duì)此判斷不正確的是( D ) A.1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子 B.甲的摩爾質(zhì)量為17 gmol-1 C.同溫同壓下,生成丙和乙的體積比為1:3 D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L甲溶于500 mL水中,所得溶液中甲的物質(zhì)的量濃度為1 molL-1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考化學(xué)一輪課時(shí)達(dá)標(biāo)習(xí)題 第1章 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用1含解析 2019 年高 化學(xué) 一輪 課時(shí) 達(dá)標(biāo) 習(xí)題 計(jì)量 實(shí)驗(yàn) 中的 應(yīng)用 解析
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6108103.html