五年級下冊音樂課件-第六單元《鳳陽花鼓》|蘇少版(共20張PPT)
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鳳陽是安徽省的一個普普通通的縣,卻有樣東西很出名,那就是“鳳陽花鼓”。2006年“鳳陽花鼓”入選國家非物質文化遺產(chǎn)。,鳳陽花鼓又叫雙條鼓、打花鼓,是安徽地區(qū)一種集曲藝和歌舞為一體的漢族民間表演藝術。最初表現(xiàn)為兩個人,一人擊鼓,一人口唱小調,靠乞討為生。鳳陽花鼓成了討飯的象征。,小故事,歷史上,朱元璋建立明朝,徙江南巨戶到鳳陽府。由于鳳陽府地區(qū)人口激增,災荒也不斷,導致這些遷徙的江南巨戶希望回到江南,但朱元璋嚴禁他們離開鳳陽府,所以他們想出了假扮賣藝、以打花鼓唱曲為生的方式離開鳳陽府。又因明清兩代,由于鳳陽府一帶是“三年惡水三年旱、三年蝗蟲災不斷”的長年災區(qū),每年秋后都有成群結隊的婦女外出賣唱乞討。同時也有身背花鼓流落各地賣唱的職業(yè)藝人。,苦難的生活總會過去,美好的生活就在眼前,如今的鳳陽發(fā)生了翻天覆地的變化。,改革開放以后,鳳陽花鼓的形式和內容更加活潑多樣,氣氛更加熱烈歡快。鳳陽花鼓不再是討飯的象征,而是成為了人們自娛自樂的工具,凡遇到喜事,接待賓客,鳳陽人總要熱情的表演一番。,下面我們就來學習這首新,《風陽花鼓》安徽民歌,,1、歌曲的情緒? 2、歌曲的速度?3、歌曲的襯詞在哪里?,想一想,,,1、歌曲的情緒? 歡快、愉悅的。 2、歌曲的速度?中速稍快 3、歌曲的襯詞在哪里?“得兒”,想一想,,手 拿 著 鑼 鼓 來 唱 歌,打節(jié)拍,,切分節(jié)奏,別 的 歌 兒 我也 不會 唱,單 會 唱 個 鳳 陽 歌,,,,,,,,,,,,,,,,,,舊:悲切的心情新:歡快的心情鳳陽花鼓 吳瓊.wmv,思考:新舊《鳳陽花鼓》它們的情緒分別是什么?,邊打邊唱,,,拓展延伸,,今天我們通過演唱歌曲《鳳陽花鼓》,了解了鳳陽,了解了花鼓文化,但是2007年以來,原生態(tài)的鳳陽花鼓已經(jīng)趨于衰亡,其中蘊涵的豐富藝術資源還遠沒有被挖掘出來,這份珍貴的民間藝術,是我國民族文化中最寶貴的遺產(chǎn),老師希望這些民族音樂文化能夠在你們這一代得到繼承和發(fā)揚,然后代代流傳下去。,同學們再見!,下課,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,- 配套講稿:
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