2019年高考化學(xué) 中等生百日捷進提升系列 專題2.7 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡基礎(chǔ)練測.doc
《2019年高考化學(xué) 中等生百日捷進提升系列 專題2.7 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡基礎(chǔ)練測.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考化學(xué) 中等生百日捷進提升系列 專題2.7 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡基礎(chǔ)練測.doc(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題2.7 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 考綱解讀 1、了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念和定量表示方法。能正確計算化學(xué)反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率(α)。 2、了解反應(yīng)活化能的概念,了解催化劑的重要作用。 3、了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性及化學(xué)平衡的建立。 4、掌握化學(xué)平衡的特征。了解化學(xué)平衡常數(shù)(K)的含義,能利用化學(xué)平衡常數(shù)進行相關(guān)計算。 5、理解外界條件(濃度、溫度、壓強、催化劑等)對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響,能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。 6、了解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。 考點探究 化學(xué)反應(yīng)速率是化學(xué)平衡移動的基礎(chǔ)變量?;瘜W(xué)反應(yīng)速率的計算和外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,常結(jié)合化學(xué)平衡的應(yīng)用進行綜合考查,有時在選擇題和填空題中單獨考查,應(yīng)注意理論聯(lián)系實際,靈活分析。高考對化學(xué)平衡狀態(tài)的考查,往往通過化學(xué)平衡的特征及化學(xué)平衡常數(shù)的計算和理解進行?;瘜W(xué)平衡常數(shù)是新出現(xiàn)的高考熱點,必須理解透徹。另外還要重點關(guān)注化學(xué)平衡的現(xiàn)象和實質(zhì)。高考圍繞勒夏特列原理的理解,通過實驗、判斷、圖像、計算等形成對化學(xué)平衡移動進行綜合考查,是化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)(平衡)狀態(tài)的綜合應(yīng)用體現(xiàn),平時加強針對性強化訓(xùn)練,注重規(guī)律和方法技能的總結(jié),提高解題能力。 2、理論解釋:外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,實際是通過影響單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)量,改變有效碰撞次數(shù)來實現(xiàn)的,影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界條件主要有溫度、濃度、壓強和催化劑,我們可以將其進行歸納: 。 特別強調(diào): (1)濃度、壓強、溫度、催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速率的實質(zhì)——改變了單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目,單位體積內(nèi)的活化分子數(shù)目增加,反應(yīng)速率加快;反之減慢。 (2)壓強對反應(yīng)速率的影響是通過改變體積而使?jié)舛雀淖儊韺崿F(xiàn)的。 (3)溫度改變對任何反應(yīng)的速率都有影響。 三、化學(xué)平衡狀態(tài)的多角度判斷 1、化學(xué)平衡狀態(tài)的標志 (1)v(正)=v(逆)——反應(yīng)體系中同一物質(zhì)的消耗速率和生成速率相等。 (2)平衡混合物中各組成成分的含量保持不變——各組分的物質(zhì)的量濃度、質(zhì)量分數(shù)、物質(zhì)的量分數(shù)、體積分數(shù)(有氣體參加的可逆反應(yīng))、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率等保持不變。 2、實例分析:判斷可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的方法和依據(jù): 例舉反應(yīng) mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g) 混合物體系中 各成分的含量 ①各物質(zhì)的物質(zhì)的量或各物質(zhì)的物質(zhì)的量的分數(shù)一定 平衡 ②各物質(zhì)的質(zhì)量或各物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定 平衡 ③各氣體的體積或體積分數(shù)一定 平衡 ④總體積、總壓力、總物質(zhì)的量一定 不一定 正、逆反應(yīng) 速率的關(guān)系 ①在單位時間內(nèi)消耗了m molA同時生成m molA,即V(正)=V(逆) 平衡 ②在單位時間內(nèi)消耗了nmolB同時消耗了pmolC,則V(正)=V(逆) 平衡 ③V(A):V(B):V(C):V(D)=m:n:p:q,V(正)不一定等于V(逆) 不一定 ④在單位時間內(nèi)生成nmolB,同時消耗了qmolD,因均指V(逆),V(正)不一定等于V(逆) 不一定 壓強 ①m+n≠p+q時,總壓力一定(其他條件一定) 平衡 ②m+n=p+q時,總壓力一定(其他條件一定) 不一定 混合氣體平均相對分子質(zhì)量Mr ①Mr一定時,只有當(dāng)m+n≠p+q時 平衡 ②Mr一定時,但m+n=p+q時 不一定 溫度 任何反應(yīng)都伴隨著能量變化,當(dāng)體系溫度一定時(其他不變) 平衡 體系的密度 密度一定 不一定 其他 如體系顏色不再變化等 平衡 四、化學(xué)平衡狀態(tài)的計算 1、思維模式: 。 2、實例分析: (1)如反應(yīng):mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),令A(yù)、B起始物質(zhì)的量(mol)分別為a、b,達到平衡后,A的消耗量為mx,容器容積為V L。 mA(g)?。B(g)pC(g)+qD(g) 起始(mol) a b 0 0 變化(mol) mx nx px qx 平衡(mol) a-mx b-nx px qx 則有:(1)K= (2)對于反應(yīng)物:n(平)=n(始)-n(變);對于生成物:n(平)=n(始)+n(變)。 (3)c平(A)=。 (4)α(A)平=100%,α(A)∶α(B)=∶=。 (5)φ(A)=100%。 五、化學(xué)平衡移動方向的判斷 濃度、壓強影響化學(xué)平衡的幾種特殊情況 (1)當(dāng)反應(yīng)混合物中存在與其他物質(zhì)不相混溶的固體或純液體物質(zhì)時,由于其“濃度”是恒定的,不隨其量的增減而變化,故改變這些固體或液體的量,對平衡基本無影響。 (2)由于壓強的變化對非氣態(tài)物質(zhì)的濃度基本無影響,因此,當(dāng)反應(yīng)混合物中不存在氣態(tài)物質(zhì)時,壓強的變化不能使無氣態(tài)物質(zhì)存在的化學(xué)平衡發(fā)生移動。 (3)氣體減壓或增壓與溶液稀釋或濃縮的化學(xué)平衡移動規(guī)律相似。 (4)對于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)無變化的反應(yīng),如H2(g)+I2(g) 2HI(g),壓強的變化對其平衡無影響。這是因為,在這種情況下,壓強的變化對正、逆反應(yīng)速率的影響程度是等同的,故平衡不移動。 (5)同等程度地改變反應(yīng)混合物中各物質(zhì)的濃度,應(yīng)視為壓強對平衡的影響,如某合成氨平衡體系中,c(N2)=0.1 molL-1、c(H2)=0.3 molL-1、c(NH3)=0.2 molL-1,當(dāng)濃度同時增大一倍時,即讓c(N2)=0.2 molL-1、c(H2)=0.6 molL-1、c(NH3)=0.4 molL-1,此時相當(dāng)于壓強增大一倍,平衡向生成NH3的方向移動。 (6)“惰性氣體”對化學(xué)平衡的影響: ①恒溫、恒容條件:原平衡體系體系總壓強增大→體系中各組分的濃度不變→平衡不移動。 ②恒溫、恒壓條件:原平衡體系容器容積增大,各反應(yīng)氣體的分壓減小→體系中各組分的濃度同倍數(shù)減?。ǖ刃в跍p壓),平衡向氣體體積增大的方向移動。 六、化學(xué)平衡及其移動圖像中的數(shù)形思想 化學(xué)平衡圖像題的解題步驟:有關(guān)化學(xué)平衡、化學(xué)反應(yīng)速率的圖表題一直是高考關(guān)注的熱點,在審題時,一般采用“看特點,識圖像,想原理,巧整合”四步法。 考點2 外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 【例2】下列說法正確的是 ( ) A.活化分子間所發(fā)生的碰撞為有效碰撞 B.增大反應(yīng)物濃度可增大單位體積內(nèi)活化分子的百分數(shù),從而使反應(yīng)速率增大 C.升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的主要原因是增加了單位體積內(nèi)活化分子的百分數(shù) D.有氣體參與的化學(xué)反應(yīng),若增大壓強(即縮小反應(yīng)容器的體積),可增加活化分子總數(shù),從而使反應(yīng)速率增大 【答案】C 考點:考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。 考點3 化學(xué)平衡狀態(tài)的多角度判斷 【例3】可逆反應(yīng)2NO2(g) 2NO(g)+O2(g)在體積固定的密閉容器中進行,達到平衡狀態(tài)的標志是 ①單位時間內(nèi)生成1 mol O2的同時生成2 mol NO2 ②單位時間內(nèi)生成1 mol O2的同時生成2 mol NO ③用NO2、NO、O2表示的反應(yīng)速率之比為2∶2∶1的狀態(tài) ④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài) ⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài) ⑥混合氣體的壓強不再改變的狀態(tài) ⑦混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài) A.①④⑥⑦ B.②③⑤⑦ C.①②③④⑤ D.全部 【答案】A 【解析】 【分析】 在一定條件下的可逆反應(yīng)里,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)混合物中各組成成分的百分含量保持不變,該反應(yīng)就達到平衡狀態(tài),利用化學(xué)平衡狀態(tài)的特征“等”、“定”來判斷反應(yīng)達到平衡狀態(tài)。 【詳解】 ⑥因該反應(yīng)是物質(zhì)的量增大的化學(xué)反應(yīng),物質(zhì)的量與壓強成正比,則混合氣體的壓強不隨時間的變化而變化,達到平衡狀態(tài),故⑥項正確; ⑦混合氣體的平均相對分子質(zhì)量在數(shù)值上等于其平均摩爾質(zhì)量,即混合氣體的總質(zhì)量與混合氣體的總物質(zhì)的量的比,因質(zhì)量是守恒的,物質(zhì)的量只有達到平衡時才不變,當(dāng)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化,證明達到了平衡狀態(tài),故⑦項正確; 答案選A。 【點睛】 有關(guān)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的標志是??碱}型,通常有直接判斷法和間接判斷法兩大類。 一、直接判斷法: ①ν(正)=ν(逆)0,即正反應(yīng)速率 = 逆反應(yīng)速率。 注意反應(yīng)速率的方向必須有正逆之分,每個物質(zhì)都可以表示出參與的化學(xué)反應(yīng)速率,而其速率之比應(yīng)符合方程式中的化學(xué)計量數(shù)的比值,這一點學(xué)生做題容易出錯。 ②各組分的濃度保持不變,包括各組分的質(zhì)量分數(shù)、物質(zhì)的量分數(shù)、體積分數(shù)、百分含量不變。 二、間接判斷法 ①在恒溫恒容容器中,對于氣體體積前后改變的反應(yīng),壓強不變是平衡的標志,而對于氣體體積前后不改變的反應(yīng),壓強不能做標志。 考點5 化學(xué)平衡移動方向的判斷 【例5】在恒溫、容積不變的密閉容器中進行如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g),達到平衡。下列說法不正確的是 A.其它條件不變,縮小容器體積,平衡正向移動,K值變大 B.其它條件不變,通入少量氦氣,平衡不移動 C.N2、H2、NH3百分含量不再變化 D.其它條件不變,升高溫度,化學(xué)平衡一定發(fā)生移動 【答案】A 【解析】 【詳解】 A. 其它條件不變,縮小容器體積,即壓強增大,促進平衡向體積減小的方向移動,即平衡正向移動,K值只受溫度影響,所以K值不變,故A錯誤; B.其它條件不變,通入少量氦氣,各組分的分壓強不變,平衡不移動,故B正確; C.化學(xué)反應(yīng)達到平衡時,各組分的濃度、百分含量、體積分數(shù)都不再改變,故C正確; D. 其它條件不變,升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,化學(xué)平衡一定發(fā)生移動,故D正確。 故選A。 考點6 化學(xué)平衡及其移動圖像中的數(shù)形思想 【例6】某溫度時,在體積為2 L的密閉容器中,氣態(tài)物質(zhì)A、B、E、F的物質(zhì)的量n隨時間t的變化情況如圖甲所示,在一定條件下反應(yīng)達到平衡狀態(tài),反應(yīng)進程中正反應(yīng)速率隨時間的變化情況如圖乙所示,在t2、t4時刻分別只改變一個條件(溫度、壓強或某反應(yīng)物的量)。下列說法錯誤的是( ) A.此溫度下,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A(g)+E(g)2B(g)+F(g) B.若平衡狀態(tài)①和②對應(yīng)的溫度相同,則①和②對應(yīng)的平衡常數(shù)K一定相同 C.t2時刻改變的條件是增大壓強 D.t4時刻改變的條件是降低溫度 【答案】C 【解析】 【詳解】 【點睛】 本題考查了化學(xué)平衡移動的圖像分析,從圖甲判斷反應(yīng)的方程式,圖乙判斷各階段的影響因素為解答該題的關(guān)鍵。本題的易錯點為CD的判斷,要注意從平衡的移動和圖像的特點分析判斷。 基礎(chǔ)特訓(xùn) 1.在其它條件不變時,10℃時以某物質(zhì)表示的反應(yīng)速率為3 mol?(L s )-1 ,已知溫度每升高10℃反應(yīng)速率是原來的2倍,則溫度為50℃時,該反應(yīng)的速率為 A.48 mol?(L s )-1 B.36 mol?(L s )-1 C.24 mol?(L s )-1 D.12 mol?(L s )-1 【答案】A 【解析】 試題解析:根據(jù)題意可知從10℃升高到50℃,升高了40℃,反應(yīng)速率應(yīng)該升高為原來的24倍,所以50℃時的反應(yīng)速率為243 mol?(L s )-1=48 mol?(L s )-1,選項A正確,答案選A。 考點:考查反應(yīng)速率的計算 2.對已經(jīng)達到化學(xué)平衡的2X(g)+Y(g)2Z(g)減小壓強時,對反應(yīng)的影響是( ) A.逆反應(yīng)速率增大,正反應(yīng)速率減小,平衡向逆反應(yīng)方向移動 B.逆反應(yīng)速率減小,正反應(yīng)速率增大,平衡向正反應(yīng)方向移動 C.正、逆反應(yīng)速率都減小,平衡向逆反應(yīng)方向移動 D.正、逆反應(yīng)速率都增大,平衡向正反應(yīng)方向移動 【答案】C 【解析】 考點:考查壓強對反應(yīng)速率和平衡狀態(tài)的影響 點評:該題主要是考查學(xué)生對壓強是如何影響反應(yīng)速率和平衡狀態(tài)的熟悉了解程度,旨在對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練,難度不大,在明確反應(yīng)的基礎(chǔ)上靈活運用即可。 3.為了研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,甲、乙、丙、丁四位學(xué)生分別設(shè)計了如下四個實驗,你認為不正確的是 A.100 mL 2 molL-1的鹽酸跟鋅片反應(yīng),加入適量的氯化鈉溶液,反應(yīng)速率不變 B.將相同大小、形狀的鋁條與稀硫酸和濃硫酸反應(yīng)時,稀硫酸產(chǎn)生氫氣快 C.將氫氣和氯氣的混合氣體分別放在冷暗處和強光照射下,會發(fā)現(xiàn)光照下有氯化氫生成 D.兩支試管中分別加入相同濃度相同體積的雙氧水,其中一支試管再加入少量二氧化錳,產(chǎn)生氧氣的快慢不同 【答案】A 【解析】 試題分析:A、加入適量的氯化鈉溶液,對鹽酸溶液進行稀釋,鹽酸的濃度減小,,反應(yīng)速率變慢,故說法錯誤;B、鋁和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,而和濃硫酸發(fā)生鈍化,故說法正確;C、驗證光照對反應(yīng)的影響,故說法正確;D、MnO2作催化劑,作對比實驗,故說法正確。 8.同溫度下,體積均為1L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-92.6kJ/mol.測得數(shù)據(jù)如表 容器編號 起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol 達到平衡時體系能量的變化 N2 H2 NH3 (1) 2 3 0 27.78kJ (2) 1.6 1.8 0.8 Q 下列敘述不正確的是 A.容器(1)(2)反應(yīng)達平衡時壓強相等 B.容器(2)中反應(yīng)開始時v(正)>v(逆) C.容器(2)中反應(yīng)達平衡時,吸收的熱量Q為9.26kJ D.若條件為“絕熱恒容”,容器(1)中反應(yīng)達平衡時n(NH3)<0.6mol 【答案】B 【解析】 考點:考查化學(xué)平衡的移動、物質(zhì)的濃度及轉(zhuǎn)化率的知識。 9.工業(yè)上以CO和H2為原料合成甲醇的反應(yīng):CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H<0,在容積為1 L的恒容容器中,分別在T1、T2、T3三種溫度下合成甲醇。如圖是上述三種溫度下不同H2和CO的起始組成比(起始時CO的物質(zhì)的量均為1mol)與CO平衡轉(zhuǎn)化率的關(guān)系。下列說法不正確的是( ) A.H2轉(zhuǎn)化率:a>b>c B.上述三種溫度之間關(guān)系為T1>T2>T3 C.a(chǎn)點狀態(tài)下再通入0.5 mol CO和0.5 molCH3OH,平衡不移動 D.c點狀態(tài)下再通入1 molCO和4 mol H2,新平衡中H2的體積分數(shù)減小 【答案】B 【解析】 【詳解】 【點睛】 對于在定溫、定容的容器中進行的可逆反應(yīng),達到平衡后再按和起始相同的投料比填料,相當(dāng)于增大壓強,由此分析平衡的移動情況。 (2) a.達到平衡時,各組分的濃度不再改變,但是不一定成比例,故a符合題意; b.該反應(yīng)的正反應(yīng)是氣體分子數(shù)減小的反應(yīng),則容器中壓強不再改變,說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài),故b不符合題意; c.化學(xué)平衡時,反應(yīng)速率之比應(yīng)該是一個正反應(yīng)一個是逆反應(yīng)而且要等于計量數(shù)之比,當(dāng)υ正(H2)=4υ逆(CH3OCH3)時,說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài),故c不符合題意; d. 在恒溫恒容的條件下,容器中一氧化碳的物質(zhì)的量不再改變,說明CO的濃度不再改變,即達到平衡狀態(tài),故d不符合題意; 故答案為:a; (4) 根據(jù)圖像可知C點平衡時反應(yīng)了8min,即反應(yīng)平衡時,反應(yīng)了n(H2)為8mol-2mol=6mol,剩余n(H2)=2mol,,υ(H2)==0.375mol/(L?min); 根據(jù)方程式:2CO(g) + 4H2(g) CH3OCH3(g) + H2O(g)可知, 2 4 1 1 初始狀態(tài) 4mol 8mol 0 0 平衡時反應(yīng)了 3mol 6mol 1.5mol 1.5mol 平衡時剩余 1mol 2mol 1.5mol 1.5mol ①則CO的轉(zhuǎn)化率α(CO)=,KⅠ===2.25; 故答案為:0.375mol/(L?min) ,75%,2.25; ②由圖像可知,狀態(tài)Ⅱ達到平衡的時間縮短,反應(yīng)速率加快,且狀態(tài)II中平衡時H2的物質(zhì)的量比狀態(tài)I時減小,平衡向正反應(yīng)方向移動,即增大壓強、增大CO濃度等條件均可,但是不能升高溫度,因為升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,故狀態(tài)II的溫度不變,平衡常數(shù)不變,所以KⅠ =KⅡ; 故答案為:=;- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考化學(xué) 中等生百日捷進提升系列 專題2.7 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡基礎(chǔ)練測 2019 年高 化學(xué) 中等 百日 提升 系列 專題 2.7 化學(xué)反應(yīng) 速率 化學(xué)平衡 基礎(chǔ)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6120028.html