2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 課時分層作業(yè)3 生活垃圾的分類處理 蘇教版選修1 .doc
《2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 課時分層作業(yè)3 生活垃圾的分類處理 蘇教版選修1 .doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 課時分層作業(yè)3 生活垃圾的分類處理 蘇教版選修1 .doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時分層作業(yè)(三) 生活垃圾的分類處理 (建議用時:45分鐘) [基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練] 1.下列廢棄物,可直接回收利用的是( ) C [易拉罐能回收再利用,但不能直接利用;可充電電池報(bào)廢后也不可以再直接利用;玻璃白酒瓶洗刷干凈后可以直接利用;醫(yī)用點(diǎn)滴管是一次性用品。] 2.生活垃圾資源化的方法中不包括( ) A.用垃圾生產(chǎn)沼氣 B.從境外轉(zhuǎn)運(yùn)工業(yè)廢料 C.廢棄塑料的回收 D.廢玻璃的回收利用 B [此為國家嚴(yán)令禁止。] 3.通常所說的“白色污染”指的是 ( ) A.聚乙烯等塑料垃圾 B.石灰窯的白色粉塵 C.冶煉廠的白色煙塵 D.白色建筑廢料 A [白色污染就是指聚乙烯等廢舊塑料垃圾。] 4.下列家庭垃圾中適合用堆肥法處理的是( ) A.破舊的衣物 B.瓜果殼 C.舊報(bào)紙 D.塑料瓶 B [A、C、D三項(xiàng)垃圾均為可回收垃圾,瓜果殼主要成分為有機(jī)化合物(纖維素),可用于堆肥。] 5.廢電池必須集中處理的首要原因是 ( ) A.不使電池滲泄的電解液腐蝕其他物品 B.回收其中的石墨電極 C.防止電池中汞、鎘、鉛等重金屬元素形成的有毒化合物對土壤和水源的污染 D.回收其中的各種金屬及塑料包裝等 C [廢舊電池中的汞、鉛、鎘等都屬于重金屬,通過對土壤和地下水的污染對人類健康構(gòu)成極大危害。] 6.夏令營活動結(jié)束后,同學(xué)們將易降解的垃圾填埋,不易降解的垃圾帶回放入分類垃圾箱。下列垃圾物品中,易降解的是 ( ) ①塑料袋?、诓徒砑垺、酃掀す麣ぁ、艿V泉水瓶 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ D [餐巾紙和瓜皮果殼易降解。] 7.環(huán)境問題關(guān)系到人類的生存和發(fā)展,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā),目前最有發(fā)展前景的一次性餐具是 ( ) A.瓷器餐具 B.塑料餐具 C.淀粉餐具 D.不銹鋼餐具 C [淀粉屬于可再生資源,且無污染。] 8.將作物秸稈、垃圾、糞便等“廢物”在隔絕空氣的條件下發(fā)酵,會產(chǎn)生大量的可燃性氣體,這項(xiàng)措施既減少了“廢物”對環(huán)境的污染,又開發(fā)一種能做生活燃料的能源,這種可燃性氣體的主要成分是( ) A.CH4 B.CO2 C.CO D.H2 A [作物秸稈、垃圾、糞便等廢物主要成分是復(fù)雜的有機(jī)物,在隔絕空氣情況下發(fā)酵生成沼氣,主要成分是甲烷,完全燃燒生成CO2和H2O,不污染環(huán)境。] 9.下列對于廢棄塑料制品的處理方法中,最為恰當(dāng)?shù)氖? ) A.將廢棄物切成碎片,混在垃圾中填埋于土壤中 B.將廢棄物焚燒 C.將廢棄物傾倒在海洋中 D.將廢棄物應(yīng)用化學(xué)方法加工成防水涂料或汽油 D [大部分廢舊塑料都可以回收利用,既減少了污染,又節(jié)約了資源。] 10.要使垃圾中寶貴的再生資源得到充分利用,必須對垃圾進(jìn)行分類回收,某住宅小區(qū)在進(jìn)行新年衛(wèi)生打掃時清理出以下垃圾: ①廢紙?、趶U油漆桶 ③剩飯菜、瓜果皮等 ④廢鐵絲?、葑冑|(zhì)食品 ⑥廢熒光燈管?、邚U橡膠?、鄰U水銀溫度計(jì)?、釓U玻璃 ⑩啤酒瓶 ?塑料薄膜 ?過期藥品 ?廢舊電池 (1)其中屬于可回收垃圾的是________,屬于不可回收垃圾的是________。(填序號) (2)若該小區(qū)的垃圾箱上有如下標(biāo)志: a.圖B和圖C的文字模糊不清,它們應(yīng)分別表示________垃圾和________垃圾。 b.若將小區(qū)內(nèi)的垃圾分類投放,則各應(yīng)放入什么垃圾箱內(nèi)?(填序號) A________、B________、C________、D________、 E________、F________、G________。 (3)小區(qū)內(nèi)清理出的電池應(yīng)單獨(dú)處理,原因是 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 (4)從2008年6月1日起,在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋,其主要原因是這種超薄塑料袋被隨意丟棄,成為________污染的主要來源。 【解析】 (1) (2)a.根據(jù)圖示可知B為廚余垃圾,C為電池;b.根據(jù)垃圾類別對應(yīng)投放。 (3)廢舊電池中含有汞、鉛、鎘等重金屬離子,若摻入生活垃圾進(jìn)行掩埋,會通過滲濾污染水體和土壤。 (4)廢棄塑料制品造成的環(huán)境污染稱之為“白色污染”。 【答案】 (1)①④⑦⑨⑩??、邰? (2)a.廚余 電池 b.①?、邰荨??、? ④?、幄? ②⑥⑧? (3)廢舊電池中的重金屬離子污染環(huán)境 (4)白色 [能力提升練] 11.下列說法錯誤的是 ( ) A.熱固性塑料和熱塑性塑料再利用的途徑相同 B.熱裂解的優(yōu)點(diǎn)是無需對廢棄塑料進(jìn)行嚴(yán)格分選 C.廢棄塑料的利用可以分為物理方法和化學(xué)方法 D.廢棄塑料要盡量按材料種類的標(biāo)志進(jìn)行回收 A [熱塑性塑料可以分類、清洗后再加熱熔融,將其重新制成塑料制品;熱固性塑料可以粉碎后加入黏合劑作為加熱成型產(chǎn)品的填料,二者再利用的途徑不一樣。] 12.有一種鉛筆是由廢舊報(bào)紙卷制而成的。這種鉛筆的筆芯與普通鉛筆相同,而筆桿是由廢舊報(bào)紙卷制成的,使用時只需將報(bào)紙撕開即可。以下各種生活廢物的處理與之原理相似的是( ) A.將廢舊鐵器送回鋼鐵廠重新冶煉 B.將廢塑料熔化后制成公園的柵欄 C.焚燒垃圾發(fā)電 D.將農(nóng)作物秸稈發(fā)酵生產(chǎn)沼氣 B [筆桿的使用是廢物的重新利用,這一利用過程只是形狀的變化,本質(zhì)沒有改變,與之相似的是B項(xiàng)。] 13.當(dāng)都市里的人們陶醉在繁華的城市生活中時,是否意識到有一支“垃圾大軍”正向我們逼近,影響我們的生活,危害我們的健康。 (1)在意大利,人們家里的咖啡壺大多是用回收的可樂罐制得的。請?jiān)倥e一例生活垃圾回收利用的事例: ____________________________________________________________。 (2)回收利用垃圾,首先要對垃圾進(jìn)行分類,一群環(huán)保志愿者在某社區(qū)推廣垃圾分類,他們在垃圾房放置了一些有分類標(biāo)志的垃圾回收箱,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)有許多居民并沒有分類放置。造成這種現(xiàn)象可以排除的原因是________________________。 A.居民嫌麻煩,沒有垃圾分類的習(xí)慣 B.居民每天生產(chǎn)的垃圾量太多 C.居民的環(huán)保意識不強(qiáng) D.居民不清楚垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn) (3)下圖是某居民小區(qū)中垃圾收集點(diǎn)(小圓圈)的布局,它在選址上存在的問題有____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 垃圾收集點(diǎn)選址應(yīng)考慮的因素包括 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 (4)有人設(shè)想在住宅小區(qū)附近建立小型生活垃圾焚燒廠,其流程如圖所示,請將圖中①②③所要表達(dá)的內(nèi)容填在下面的橫線上。 ①___________________________________________________________; ②___________________________________________________________; ③___________________________________________________________。 【解析】 本題考查垃圾的分類利用與處理及資源化。(1)生活中使用過的廢舊的紙制品,塑料制品、玻璃制品等,都屬于生活垃圾。(2)注意這里要求判斷“可以排除的原因”。 【答案】 (1)用廢塑料制取燃料油(或用廢紙、廢塑料制造復(fù)合板;用廢玻璃瓶制造玻璃絲等) (2)B (3)垃圾收集點(diǎn)分布不均勻,垃圾收集點(diǎn)沿河設(shè)置,污染水源 是否便于居民投放垃圾,是否影響居民的生活,是否影響居民區(qū)的景觀,是否造成二次污染,是否有利于垃圾的運(yùn)輸?shù)取?4)①垃圾收集點(diǎn)?、谀芰?熱能、電能)輸出設(shè)備?、劭稍倮玫乃敵鲈O(shè)備 14.據(jù)專家預(yù)測:在未來30年內(nèi),全球?qū)⒊霈F(xiàn)“十大新興技術(shù)”。其中,“垃圾回收利用技術(shù)”被排在第二位。“垃圾是放錯地方的資源”。廢棄物的資源化、減量化和無害化,是循環(huán)經(jīng)濟(jì)的一條重要原則。 (1)“垃圾是放錯地方的資源”。請談?wù)勀銓@句話的理解。 (2)在垃圾回收利用過程中,首先是將垃圾分類。生活垃圾可分為無機(jī)垃圾和有機(jī)垃圾,則碎玻璃屬于________垃圾,廢舊服裝屬于________垃圾。 (3)有機(jī)垃圾處理方法之一是焚燒發(fā)電。若有機(jī)垃圾的平均化學(xué)組成為CxHyOz,則有機(jī)垃圾在焚燒過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 【解析】 (1)垃圾經(jīng)恰當(dāng)?shù)奶幚恚勺優(yōu)槟茉?如用有機(jī)垃圾生產(chǎn)沼氣)、生產(chǎn)原料(如廢塑料裂解產(chǎn)生的小分子化合物可用做化工原料等),某些垃圾還可回收再利用(如玻璃酒瓶等),所以,從這個意義上講,垃圾就是一種資源。 (2)垃圾分無機(jī)垃圾和有機(jī)垃圾是從其組成成分角度來進(jìn)行分類的。碎玻璃主要成分是硅酸鹽,屬于無機(jī)垃圾;廢舊服裝,屬于有機(jī)垃圾。 (3)有機(jī)垃圾中的碳元素焚燒變?yōu)镃O2,氫元素焚燒變?yōu)镠2O,CxHyOz焚燒過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CxHyOz+(x+-)O2xCO2+H2O。 【答案】 (1)見解析 (2)無機(jī) 有機(jī) (3)CxHyOz+(x+-)O2xCO2+H2O- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 課時分層作業(yè)3 生活垃圾的分類處理 蘇教版選修1 2018 2019 學(xué)年 高中化學(xué) 課時 分層 作業(yè) 生活 垃圾 分類 處理 蘇教版 選修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-6123159.html