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2019-2020年中考物理一輪專題復習 3 聲現(xiàn)象學案(I) [中考要求]：1.知道聲音的產生和傳播 2.知道聲音在空氣中傳播的速度 3.知道聲音的三要素 4.了解噪聲的危害及控制 [知識回顧]： 1. 聲音的產生原因________________；聲音的傳播需要________，在空氣中傳播的速度是__________。 2.物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為 ；把聲音的高低稱為 ；把反映聲音的品質和特色稱為 。 3.物理學中，振動的快慢用每秒振動的次數(shù)來表示，稱為 。 4.聲音的三要素是________.________.________。 5.通常把高于 Hz的聲音稱為超聲；低于 Hz的聲音稱為次聲。 6.噪聲的危害及控制方法： 1.危害：____________________ 2.控制方法：___________________ [精選練習]： 1.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 （ ） A.聲音在不同介質中的傳播速度相同 B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動 C.真空也能傳聲 D.聲音在空氣中的傳播速度是3108m/s。 2.在高處用望遠鏡眺望，他看到了遠處有一們鐵匠在工作，若鐵匠以每秒一次的快慢節(jié)奏打鐵塊，在他看到鐵匠最后一次鍛打鐵塊的同時聽到了打擊聲，隨后還聽到了兩次打擊聲，則鐵匠與的距離是 （ ） A.240m B.480m C.680m D.1020m 3.以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產生原因的是 （ ） A.放在玻璃鐘罩內的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱 B.把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里，然后放入水中，人們仍能聽到收音機發(fā)出的聲音 C.拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同 D.撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開 4.我們平時所說的“女高音”“男低音”，這里的“高”“低”指的是 （ ） A.音調 B.音色 C.響度 D.速度 5.甲同學把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學在長鐵管的另一端敲一下這根鐵管，則甲同學聽到的聲音情況是 （ ） A.響了一下，聲音是從鐵管傳來的 B.響了一下，聲音是從空氣傳來的 C.響了兩下，先聽到從空氣傳來的聲音 D.響了兩下，先聽到從鐵管傳來的聲音 6.噪聲嚴重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是 （ ） A.通過科學研究，使噪聲源不發(fā)生振動 B.將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪干擾 C.城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻，一般道路兩旁植樹種花 D.建筑工地不允許使用大型機械 7.悅耳動聽的笛聲是靠管子里的_______發(fā)生______而產生。 8.我們生活在聲音的海洋里，松濤.鳥語.流水潺潺.琴聲悠悠，讓人心曠神怡，這些聲音都是由于物體的_______而產生的，我們能夠分辨出鳥語和琴聲是根據聲音的______不同。 9.太空中，宇航員在飛船外工作時，他們之間即使靠得很近也無法直接交談，這是因為____________________. 10.我們能夠聽見蜜蜂飛的聲音，卻聽不到蝴蝶飛的聲音，主要原因是它們飛行時發(fā)出聲音的__________不同。 11.唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，在楓橋邊客船里的人聽到了寒山寺的鐘聲，是因為寒山寺里的大鐘受到僧人的撞擊，產生_______而發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他聲音，實際上他是根據聲音的__________來判別的。 12.用豎直懸吊的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的叉股， 發(fā)現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，這表明_________ 13.打雷時，看到閃電后經5s才聽到雷聲，估算一下發(fā) 生雷擊處離你有多遠？ 14.百米賽跑時，假如終點的計時員在聽見起跑的槍聲后才開始計時，他記錄下來的成績準確嗎？為什么？計時員應該怎樣做能減少誤差？ 15.某人對著高山大喊一聲，經過0.4秒聽到回聲，這個人離山約有多遠？