2019-2020年中考生物 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)案(1).doc
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2019-2020年中考生物 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)案(1) 課題 主編人 審核人 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、舉例說(shuō)明人體激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。 2、列舉激素分泌異常的表現(xiàn),增強(qiáng)珍愛(ài)生命的意識(shí)。 3、識(shí)記神經(jīng)系統(tǒng)的組成,神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布的知識(shí)。 4、腦的組成和功能 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 一、自學(xué)要求及內(nèi)容: (一)、腺體的分類 1、外分泌腺:分泌物通過(guò)_____排出的腺體。如_____、_____、肝臟。 2、內(nèi)分泌腺:分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的____,隨____輸送到全身各處的腺 體。如___等。 (二)、激素:_____分泌的對(duì)身體有____作用的________物質(zhì)。 1、生長(zhǎng)激素:由______分泌。 ①、作用:調(diào)節(jié)人體的_______。 ②、異常:幼年時(shí)期分泌不足,會(huì)患___,分泌過(guò)多,會(huì)患____;成年后 分泌過(guò)多,會(huì)患___。 2、甲狀腺激素:由______分泌。 ①、作用:促進(jìn)_____和_______,提高神經(jīng)系統(tǒng)的______。 ②、異常:成人分泌過(guò)多,會(huì)患_______,幼兒分泌過(guò)少,會(huì)患_________; 飲食中缺碘,會(huì)患______,俗稱________。 3、胰島素: 由______分泌。 ①、作用:調(diào)節(jié)_____在體內(nèi)的______、______和______等 。 ②、異常:胰島素分泌不足會(huì)患________。 (三)、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基礎(chǔ) 1、基本單位:________。 ①、作用:受刺激產(chǎn)生生物電變化,并以______的形式進(jìn)行信息傳遞。 ②、組成:______和突起,其中突起又分______和_____。 2、脊髓: ①、位置:脊柱的______內(nèi)。 ②、組成:_____和______,其中_____位于中央,呈蝶形。 ③、功能:___________腦:位于______內(nèi),包括______、______和______。 3、大腦 : ①、組成:由:由左右兩個(gè)半球組成,表層是_____,表層以內(nèi)是_________。 ②、大腦皮層的功能區(qū): 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 (四)、反射:①、概念: 。 ②、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):_______,即包括:_______、______、______、_____、_____。 ③、類型: 和 。 二、自學(xué)檢測(cè) 1、幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足,人體會(huì)患( ) A.侏儒癥 B.巨人癥 C.白化病 D.糖尿病 2、雜技團(tuán)中的演員在表演走鋼絲時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)起著主要作用的結(jié)構(gòu)是( ) A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓 三、知識(shí)拓展: 人體之所以能夠成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,確切的是( ) A.各系統(tǒng)的密切配合 B,神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果 C.體液調(diào)節(jié)的結(jié)果 D.由于神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)作用,特別是神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 四、能力提升 某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。 實(shí)驗(yàn)步驟 A缸 B缸 ① 1000mL池塘水 1000mL自來(lái)水 ② 分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只 ③ 加入等量的蝌蚪飼料 ④ 加少許甲狀腺激素制劑 不加甲狀腺激素制劑 ⑤ 水溫保持在適宜的范圍內(nèi) 請(qǐng)回答: (1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你加以改進(jìn)完善(2分): (2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B缸內(nèi)不加,其目的是_________ 。 (3)如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____,該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是 _______________。 五、當(dāng)堂檢測(cè): 1、某人20歲,身高1米,智力低下,造成這種現(xiàn)象的原因可能是( )。 A.幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少 B.成年后,生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多 C.嬰幼兒期甲狀腺激素分泌不足 D.嬰幼兒期甲狀腺激素分泌過(guò)多 2、在腦和脊髓里,細(xì)胞體密集的部位是( )。 A.白質(zhì) B.神經(jīng)中樞 C.灰質(zhì) D.神經(jīng)纖維 3、反射弧是完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu),人體的傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整,反射活動(dòng)( )。 A.能進(jìn)行,此人無(wú)感覺(jué) B.不能進(jìn)行,此人有感覺(jué) C.能進(jìn)行,此人不能運(yùn)動(dòng) D.不能進(jìn)行,此人能運(yùn)動(dòng) 4.飯后血糖濃度會(huì)暫時(shí)升高,不久就恢復(fù)正常水平,這主要是由于( )。 A.生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)作用 B.腎上腺激素的調(diào)節(jié)作用 C.甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用 D.胰島素的調(diào)節(jié)作用 5.我國(guó)推廣加碘食鹽的目的是( )。 A.預(yù)防糖尿病B.預(yù)防侏儒癥 C.防治地方性甲狀腺腫 D.預(yù)防心血管疾病 6.給實(shí)驗(yàn)用的正常小白鼠注射一定劑量的胰島素后,小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)。要使其盡快復(fù)蘇,可適量注射一定濃度的( )。 A.生理鹽水 B.葡萄糖溶液 C.蛋白質(zhì)溶液 D.淀粉溶液 7.當(dāng)溫度突然降低時(shí),人體內(nèi)分泌功能會(huì)相應(yīng)加強(qiáng)的是( )。 A.垂體 B.胰島 C.性腺 D.甲狀腺 8.神經(jīng)傳導(dǎo)的是( )。 A.興奮 B.神經(jīng)沖動(dòng) C.刺激 D.信號(hào) 9.神經(jīng)系統(tǒng)中,哪一部位受到損傷可以立即引起心跳和呼吸停止?( ) A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓 10、請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答: (1) 請(qǐng)用圖中字母寫出“縮手反射”活動(dòng)的 反射途徑: 。 (2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才 知道下肢的具體活動(dòng)情況,則此人可能的損傷 部位是【 】 。 (3)由(1)(2)可知,脊髓具有 功能。 (4)人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液,其中不需大腦皮層參與就能 完成的反射活動(dòng)的是 。 自 學(xué) 反 思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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