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2019-2020年人教版思品九年《承擔關愛集體的責任》word教案2 l 學習目標 1、知識目標：通過本課的教學，使學生認識到集體和個人的關系；知道集體利益和個人利益是相互依存的；集體應充分尊重和保護個人利益,個人更應該關心和維護集體利益,關愛集體,人人有責。 2、 能力目標：正確認識集體利益和個人利益關系的能力；具有關愛集體的實踐能力，自覺地維護集體榮譽和利益的行為能力，發(fā)揚集體的好作風，善于團結他人的能力 3、 覺悟目標：培養(yǎng)學生關愛集體和社會的責任感和道德情操；樹立責任意識；體驗團結就是力量的自豪感和快樂。 l 教學過程 [一]提出問題，學生看書自學 （預習課本19---21頁，找出以下問題的答案） 1、集體和個體的關系如何？ 2、集體利益和個人人利益關系如何？ 3、為什么關愛集體人人有責？ 4、關愛集體的表現？（我們應該如何關愛集體？） [二]學生閱讀教材、資料，小組交流 [三]學生展示自學成果，教師點撥 1、展示 2、點撥 3、學生總結：通過本節(jié)學習你有哪些收獲？ 4、教師總結：通過本課的學習，使我們知道集體利益和個人利益是相互依存的關系；集體應充分尊重和保護個人利益,個人更應該關心和維護集體利益，關愛集體，人人有責。從而能自覺地維護集體榮譽和利益，發(fā)揚集體的好作風，善于團結他人。 [四]鞏固練習 l 課堂練習 一、 我是集體的一員 離不開 1、 集體與個體的關系：集體離不開個體而存在。同時，個體也只有緊緊依靠集體，才能有無窮的力量。 集體 個體 依靠 2、集體利益與個人利益的關系： （1）集體利益與個人利益是相互依存的。 （2）只有維護集體利益，個人利益才有保障。 （3）保障個人利益是集體的責任，集體利益是集體中每個集體成員努力的結果。 （4）集體應充分尊重個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。 二、關愛集體 人人有責 1、原因： （1）集體離不開個體而存在，個體只有緊緊依靠集體，才能有無窮的力量。集體利益與個人利益是相互依存的。 （2）集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關心、愛護集體，為集體建設出力，集體才會真正成為我們依戀的家。 （3）團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。 2、表現： （1）自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智。 （2）發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。 （3）在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。 l 課后練習 ★單項選擇題： 1、集體與個體的關系是（　?。? ① 集體與個人是相互排斥的 ② 集體的存在離不開個體 ③ 個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量 ④ 集體與個人是相互依存的 A． ①②③　　 B． ①③④　　 C． ①②③④　　 D． ②③④ 2、在集體中，個人對集體應該承擔的責任有（ ） ① 隨手關閉水龍頭，節(jié)約資源講求環(huán)保的責任 ②幫助弱者，愛護低年級小同學的責任 ③ 文明上網，維護校園網站的責任 ④愛護公物正確使用校園設施的責任 A②③④ B②③ C①②④ D①②③④ 3、“沒有土壤，泰山不能成就其大；沒有細流，河海不能成就其深。”這句話告訴我們 （ ） A.個人離不開集體 B.集體是由個體組成的 C.集體是個體成長的園地 D.個人的利益非常重要 4、“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團?！边@句歌詞告訴我們要（ ） A．加強個人修養(yǎng) B．加強集體的團結 C．積極奉獻社會 D．培育文明風尚 ★簡答題： “眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”這些俗話說明了什么道理？ （教材P21）說明了人人都主動關心、愛護集體，為集體建設出力，才能讓集體發(fā)揮出更大的力量，團結的集體才能有凝聚力和戰(zhàn)斗力。