2019年(春)五年級美術下冊 第5單元 有趣多變的造型樂園 第14課《別致的燈飾》教案2 嶺南版.doc
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2019年(春)五年級美術下冊 第5單元 有趣多變的造型樂園 第14課《別致的燈飾》教案2 嶺南版 教學目標 知識與能力 學會基本的立體造型技術，設計制作一件漂亮的燈飾。 過程與方法 啟發(fā)學生的創(chuàng)作思維，恰當?shù)匕巡煌误w進行組合，設計出新穎別致的燈飾。 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生從小善于觀察和發(fā)現(xiàn)的習慣。 教學重點 學會基本的立體造型技術，設計制作一件漂亮的燈飾。 教學難點 啟發(fā)學生的創(chuàng)作思維，恰當?shù)匕巡煌误w進行組合，設計出新穎別致的燈飾。 教具準備 紙燈飾成品、彩色卡紙、剪刀 教法運用 演示法、講授法 學法指導 聯(lián)想學習法 基本環(huán)節(jié) 教師授課過程（教師活動） 學生學習過程（學生活動） 教學意圖 導入 新課 （檢查預習） 1、 復習提問： 1、還記得上節(jié)課學習的立體紙造型的制作方法嗎？ 回憶復習，回答問題。 復習上節(jié)課內容，導入課堂。 初 學 新 課 （初步探究） 2、 講授新課： 1、學生參照課本的展開圖或隨意設計簡單的展開圖，嘗試制圖及用刀切割成型的方法。設計紙工制作稿時，凡要切割的，用實線，要折的，用虛線。使用界刀進行切割時，應注意這些線，要緊靠直尺，沿線切割，收刀位置要同位，不要把紙條切斷，手指按尺時要注意安全。 先跟著書本上的步驟制作。 培養(yǎng)自主學習能力 學 習 探 討 （合作學習） 3、 分析: 1、教師示范燈飾制作步驟：（1）用彩色硬卡紙剪下一個長方形形狀；（2）在長方形形狀上面設計圖案；（3）把需要剪的地方剪下；（4）把長方形兩頭粘?。唬?)完成。 認真觀察教師示范 培養(yǎng)觀察能力 基本環(huán)節(jié) 教師授課過程（教師活動） 學生學習過程（學生活動） 教學意圖 欣 賞 觀 察 （深入探究） 4、 擴展： 1、思考：我們除了用紙制作燈飾還可以應用哪些材料制作燈飾？ 2、小組討論。 思考問題，回答 擴寬學生思維， 當 堂 檢 測 （學習診斷） 五、動手實踐： 學生繼續(xù)制作。要求學生用割、切、折、卷的方法精心按圖制作，因為藝術效果有一半是來自制作工藝的精致程度的。 學生手工制作 提高學生動手能力 課 堂 小 結 （梳理歸納） 6、 總結 1、學生口述紙燈飾制作方法。 2、評價作品（學生互評）。 評價作品 提高評價能力 作業(yè)布置（檢查反饋） 板書設計（突出重點） 把制作好的燈飾帶回家裝飾 別致的燈飾 教學反思
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