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2019 年 春 二年級(jí)品生下冊(cè) 班級(jí)小明星 教案 浙教版 教材分析 本課通過(guò)孩子采訪(fǎng)班級(jí)中不同類(lèi)型的小明星 幫助孩子樹(shù)立正確的觀(guān)念 知道在某一方面做得好 就可以成為班級(jí)的小明星 同時(shí)也培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)他人 優(yōu)點(diǎn)的能力 教材通過(guò)采訪(fǎng)流程圖的引導(dǎo)和加油站出示的采訪(fǎng)要點(diǎn)總結(jié) 叫孩 子掌握采訪(fǎng)的基本方法和基本技巧 以及采訪(fǎng)的基本禮儀 培養(yǎng)和鍛煉孩子們 的人際交往能力 通過(guò)采訪(fǎng)后的匯報(bào) 孩子們能更加清楚他人的優(yōu)點(diǎn) 學(xué)習(xí)他 人長(zhǎng)處 學(xué)會(huì)欣賞他人 同時(shí)也了解到這些優(yōu)點(diǎn)背后的努力 使自己的認(rèn)識(shí)有 了巨大收獲 從而更好地指導(dǎo)自己的行為習(xí)慣 為形成良好的班風(fēng)打下基礎(chǔ) 課 時(shí) 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)采訪(fǎng)的基本方法 懂得采訪(fǎng)的基本禮儀 2 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和欣賞班級(jí)中同學(xué)的優(yōu)點(diǎn) 為同學(xué)的良好表現(xiàn)而驕傲 3 能用自己的方式完成放記錄 并且能大方 流利 有禮貌地在班級(jí)中交流 4 熱愛(ài)集體 爭(zhēng)做班級(jí)小明星 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上值得學(xué)習(xí)和欣賞的地方 能有禮貌地與同學(xué)進(jìn)行交流 教學(xué)難點(diǎn) 熱愛(ài)集體 認(rèn)識(shí)到自己與集體榮譽(yù)有密切關(guān)系 積極爭(zhēng)做班級(jí)小明 星 教 具 課件 明星獎(jiǎng)牌 板書(shū)貼 各明星稱(chēng)號(hào) 采訪(fǎng)提綱表 心愿卡 教 學(xué) 過(guò) 程 第一課時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個(gè)性設(shè)計(jì) 一 走近明星 1 出示各位明星圖片 孩子們 你認(rèn)識(shí)他們嗎 2 他們的生活其實(shí)離我們很遙遠(yuǎn) 可是為什么大 家都認(rèn)識(shí)他們 為什么他們這么有名氣呢 3 這些人都因?yàn)樵谀囊粋€(gè)方面的表現(xiàn)特別優(yōu)異 就想天上閃閃發(fā)光的星星一樣 所以 我們把他們稱(chēng) 為明星 板書(shū) 明星 4 他們有的是體壇明星 有的是影視明星 有的 是唱歌明星等等 他們用自己的優(yōu)秀表現(xiàn) 在我們生 活的各個(gè)領(lǐng)域閃爍光芒 二 尋找明星 1 游戲 我們班級(jí)其實(shí)也有許多閃光的明星 讓 我們先來(lái)做個(gè)游戲 名字叫 猜猜他是誰(shuí) 根據(jù)老 師提示 看誰(shuí)猜得對(duì) 可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行提示 課件出示 2 根據(jù)老師的提示猜一猜 3 只要他有一處地方值得大家學(xué)習(xí) 那么他就是 我們班級(jí)的小明星 板書(shū)課題 可以是運(yùn)動(dòng)小明星 助人小明星 勞動(dòng)小明星 服務(wù)小明星等 你還知道 我們班級(jí)里其他的明星嗎 板書(shū)貼星星 助人小明星 禮儀小明星 學(xué)習(xí) 小明星 運(yùn)動(dòng)小明星 歌唱小明星 文藝小明星 巧 手小明星 環(huán)保小明星 書(shū)畫(huà)小明星 金點(diǎn)子小明星 自理小明星 服務(wù)小明星 勞動(dòng)小明星等等 可 以現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)好貼上去 多多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的閃 光點(diǎn) 尋找各種類(lèi)型的小明星 力求使更多的同學(xué)從 中得到鼓勵(lì) 4 每個(gè)小明星發(fā)一顆有稱(chēng)號(hào)的明星獎(jiǎng)牌 三 采訪(fǎng)明星 1 孩子們 今天我們要來(lái)當(dāng)當(dāng)小記者 采訪(fǎng)采訪(fǎng) 我們班級(jí)里的小明星 2 你想先來(lái)采訪(fǎng)采訪(fǎng)嗎 指名名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng) 師生評(píng)議采訪(fǎng)過(guò)程 3 采訪(fǎng)指導(dǎo) 看來(lái) 記者也不是這么好當(dāng)?shù)?那么 怎樣做才 能讓明星愉快接受你們的采訪(fǎng) 而且你也可以獲得自 己想要的信息呢 1 請(qǐng)孩子們打開(kāi)書(shū) 看看書(shū)本 P24 P26 頁(yè) 圖上的小朋友是怎樣進(jìn)行采訪(fǎng)的 學(xué)習(xí)小組共同學(xué)習(xí) 探討采訪(fǎng)方法 采訪(fǎng)技巧 采訪(fǎng)禮儀 3 集體交流 師適當(dāng)補(bǔ)充 課件出示采訪(fǎng)秘籍 確定采訪(fǎng)對(duì)象 分工合作 誰(shuí)提問(wèn) 誰(shuí)記錄 誰(shuí)拍照 誰(shuí)整 理記錄 事先約定采訪(fǎng)的時(shí)間 地點(diǎn) 有禮貌地提問(wèn) 注意采訪(fǎng)禮儀 注意自己的 表情和語(yǔ)速 說(shuō)話(huà)清晰明了 認(rèn)真傾聽(tīng) 仔細(xì)記錄 A 是否可錄音和照相要 事先詢(xún)問(wèn)被采訪(fǎng)者 B 控制好采訪(fǎng)時(shí)間 C 不偏離采訪(fǎng) 主題 核對(duì)采訪(fǎng)記錄 采訪(fǎng)后可詢(xún)問(wèn)是否可以提供 相關(guān)資料 采訪(fǎng)結(jié)束向被采訪(fǎng)者致謝 4 掌握了采訪(fǎng)秘訣 我們的采訪(fǎng)就有了成功的條 件 可是 我們還忘記了一件很重要的事情 你知道 是什么事嗎 擬訂采訪(fǎng)提綱 哎呀 采訪(fǎng)的時(shí)候我該問(wèn)什么呀 準(zhǔn)備問(wèn)幾個(gè)問(wèn) 題呢 所以 我們要制訂采訪(fǎng)提綱 才能更好地完成 采訪(fǎng)任務(wù) 5 我們?cè)撛鯓又朴啿稍L(fǎng)提綱呢 可以提什么問(wèn)題呢 例 采訪(fǎng)助人小明星 課件出示 如果采訪(fǎng)助人小明星 還可以提什么問(wèn)題 交流 預(yù)設(shè) 你是從什么時(shí)候開(kāi)始幫助別人的 你曾經(jīng)幫助過(guò)誰(shuí) 在幫助別人時(shí) 碰到過(guò)困難嗎 你是怎樣對(duì)付困難的 大人會(huì)反對(duì)你幫助別人嗎 6 分組討論 包括分工 并制訂采訪(fǎng)提綱 師深 入小組指導(dǎo) 播放歌曲 四 課后實(shí)踐 大家都躍躍欲試了 那就根據(jù)每組確定的采訪(fǎng)對(duì) 象和制定的采訪(fǎng)提綱 趕快展開(kāi)采訪(fǎng)吧 板書(shū)設(shè)計(jì) 班級(jí)小明星 助人 明星 運(yùn)動(dòng) 明星 自理 明星 文藝 明星 書(shū)畫(huà) 明星 環(huán)保 明星 學(xué)習(xí) 明星 巧手 明星 服務(wù) 明星 金點(diǎn)子 明星 勞動(dòng) 明星 禮儀 明星 教學(xué)反思 教 學(xué) 過(guò) 程 第二課時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個(gè)性設(shè)計(jì) 一 談話(huà)導(dǎo)入 孩子們 歡迎你們采訪(fǎng)歸來(lái) 孩子們 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和采訪(fǎng) 大家已經(jīng) 對(duì)班級(jí)里的許多小明星進(jìn)行了采訪(fǎng) 對(duì)他們進(jìn)行比較 深入地了解 也給了自己許多成長(zhǎng)的啟迪和收獲 今 天 我們要一起來(lái)交流采訪(fǎng)的結(jié)果和感受 二 采訪(fǎng)交流 會(huì) 1 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你有了哪些收獲 鼓勵(lì)說(shuō)出采訪(fǎng)后的真實(shí)感受 比如可以這樣說(shuō) 我發(fā)現(xiàn) 我真佩服 沒(méi)想 到 原來(lái)我以為 現(xiàn)在 等 2 整理采訪(fǎng)記錄 準(zhǔn)備匯報(bào)交流 小組內(nèi)交流采訪(fǎng)的心得 對(duì)采訪(fǎng)記錄做一些整理 歸納 把采訪(fǎng)記錄和組員的心得結(jié)合在一起 小組長(zhǎng) 準(zhǔn)備班級(jí)交流匯報(bào) 3 班級(jí)交流 回答完后要注意禮儀 感謝被采訪(fǎng)的同學(xué) 對(duì)于幾個(gè)孩子們特別值得關(guān)注的同學(xué) 請(qǐng)上臺(tái) 及時(shí)展開(kāi)記者座談 讓其他同學(xué)當(dāng)記者 提出還想提 的問(wèn)題 4 小結(jié) 通過(guò)采訪(fǎng)小明星 通過(guò)剛才的交流 你知道怎樣 才能成為小明星嗎 板書(shū) 靠自己的努力 是啊 每個(gè)小明星的背后都有許許多多的我們所 不知道的故事 他們對(duì)自己的嚴(yán)格要求 不懈的努力 令我們感動(dòng)不已 天才來(lái)自勤奮 明星源于努力 相信大家在收獲經(jīng)驗(yàn)的同時(shí) 也有了自己學(xué)習(xí)的榜樣 和努力的方向 三 爭(zhēng)做小明 星 1 一顆星星 在黑色的天幕中 渺小而不起眼 許許多多的星星 就組成了美麗而耀眼的星空 多么 想 我們班級(jí)的孩子們都成為那閃閃的星星啊 那樣 屬于我們 班的星空一定會(huì)燦爛無(wú)比的 孩子們 你們多想成為明星嗎 都想把自己變得 更亮嗎 2 學(xué)生書(shū)寫(xiě)心愿卡 播放歌曲 我想成為 明星 所以我要 3 交流心愿 貼在星空?qǐng)D上 4 瞧 我們的星空多美麗啊 兒歌 小星星 小星星 真可愛(ài) 到了晚上跑出來(lái) 我們大家在一起 閃閃星光照大地 星星星星了不起 夜晚的天空更神氣 5 總結(jié) 那么多的星星 有了美麗耀眼的銀河 班級(jí)小明星不僅讓自己閃亮了起來(lái) 還使我們班變得 更加優(yōu)秀 更加強(qiáng)大 更加閃亮 板書(shū) 為班級(jí)增 光 個(gè)人對(duì)班級(jí) 就像一顆星對(duì)天空 每顆星星努力 地發(fā)光發(fā)亮 才會(huì)讓這片天空更加明亮 動(dòng)人 讓我 們個(gè)個(gè)都來(lái)爭(zhēng)做班級(jí)小明星 讓我們班成為一個(gè)明星 班級(jí) 板書(shū)設(shè)計(jì) 班級(jí)小明星 靠自己的努力 為班級(jí)增光 教學(xué)反思