2019-2020年北師大版數學第三冊《需要幾個輪子》WORD版教案1.doc
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2019-2020年北師大版數學第三冊《需要幾個輪子》WORD版教案1 教學目標： 1. 認識3的乘法口訣，記住3的乘法口訣，并能運用3的乘法口訣進行計算。 2. 培養(yǎng)學生觀察、操作、類推、概括、理解、記憶等方面的能力。 3. 通過各式各樣的練習，培養(yǎng)學生樂于探索、勇于爭先的優(yōu)秀品質。 教學重點： 3的乘法口訣的編制、記憶和運用。 教學難點： 對“數學故事”的理解、表述和解疑。 教學過程： 一、情景創(chuàng)設 師：“同學們，你們喜歡做手工嗎？誰能說說你會用自己的這雙小手做些什么呢？” “這是一個周末，方方想給自己的好朋友每人送一輛自制的三輪車，就把各個零件拿出 來進行組裝，聰明的小朋友們，你能幫他算算，一共需要幾個輪子嗎？” 二、問題探究 談話：1輛三輪車需要3個輪子，2輛需要6個，那么3、4、5、6、7、8、9輛三輪車要幾個輪子？ 三、體驗感悟 1. 拿小棒擺三角形。 2. 一個三角形用幾個小棒？能列乘法算式嗎？編制口訣？ 3. 板書：13=3 一三得三 4. 組織學生擺2、3、4……個三角形，寫算式，編制口訣。 四、實踐應用 “練一練” 1題：找朋友。 2題：找規(guī)律填數。 3題：過河。 五、小結 這節(jié)課你學懂了什么？
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