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2019年(秋)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 5.3《我們的動(dòng)物朋友》教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)合作意識(shí)；愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡。 2、掌握哺乳動(dòng)物的特征。 3、歸納鳥類的共同特征。 教學(xué)重點(diǎn)及 難 點(diǎn) 1、歸納、總結(jié)鳥類和哺乳動(dòng)物的特征。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 修改與補(bǔ)充 一、游戲。《動(dòng)物家族大聚會(huì)》這個(gè)游戲有6條規(guī)則。教材P66下面有活動(dòng)提示圖，對(duì)照規(guī)則和活動(dòng)圖，有各個(gè)小組課余探究的經(jīng)驗(yàn)，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自己能組織做好這個(gè)游戲。 如果組織得好，15分鐘就能較好地完成這個(gè)游戲。 二、觀察與討論-對(duì)游戲的升華和提煉，以此過渡到后面要探究的內(nèi)容。我們做游戲時(shí)，學(xué)會(huì)了確定某一種動(dòng)物的特征，這些動(dòng)物與已經(jīng)總結(jié)出的家兔的特點(diǎn)有什么異同？層層深入，把P67頁(yè)最下面的答案交給學(xué)生，即身體表面有毛、胎生、靠吃“媽媽”的奶長(zhǎng)大的動(dòng)物都是哺乳動(dòng)物。 引導(dǎo)學(xué)生觀看常見哺乳動(dòng)物的圖片，擴(kuò)展哺乳動(dòng)物的范圍。 三、歸納鳥類的共同特征。教材上呈現(xiàn)有圖片和文字。簡(jiǎn)短的文字給出了鳥類的兩個(gè)共同特征：身體表面長(zhǎng)著羽毛，用翅膀飛翔。畫面上有鳥卵和小鳥，引發(fā)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)思維，回憶起“用卵繁殖”。 四、拓展活動(dòng)：制定保護(hù)動(dòng)物計(jì)劃，并組織開展多種形式的宣傳活動(dòng)。 分小組制定后，組織展示，并進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)。 五、課堂閱讀一：精致而舒適的臥室 了解織布鳥筑巢的方法及特點(diǎn)。 六、課堂閱讀二：動(dòng)物眼中的彩色世界 大部分哺乳動(dòng)物都是色盲； 大部分鳥有色彩的感覺。 板書設(shè)計(jì) 我們的動(dòng)物朋友 哺乳動(dòng)物的共同特征：身體表面有毛； 胎生； 靠吃媽媽的奶長(zhǎng)大。 鳥的共同特征：身體表面長(zhǎng)著羽毛； 用翅膀飛翔； 用卵繁殖。 教學(xué)反思