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11-3 西方人文精神的起源 一、選擇題 1．[2017河北衡水模擬]普羅泰格拉說，他所傳授的是“在處理私人事務(wù)中精明慎重和在城邦事務(wù)中能言善辯，行動(dòng)果斷”的能力。這說明智者學(xué)派(　　) A．敢于打破舊的傳統(tǒng)習(xí)俗 B．側(cè)重于私人事務(wù)的處理 C．重視培養(yǎng)公共道德意識 D．適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要 答案　D 解析　材料未提及舊傳統(tǒng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)處理公私事務(wù)的能力而非側(cè)重私人事務(wù)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力而非公共道德意識，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)智者學(xué)派注重傳授處理公私事務(wù)的能力，這適應(yīng)了城邦民主政治的發(fā)展，故D項(xiàng)正確。 2．[2018湖南岳陽一中月考]古希臘一些學(xué)者認(rèn)為，城邦起源于人的“自保的要求”，正義、美德應(yīng)該屬于所有的人，法律和道德只有對人有好處時(shí)才能存在，才是真理。他們認(rèn)為，法律不是自然存在的，是人為產(chǎn)生的，是由僭主制定的，法律的強(qiáng)制性違背了人的自然天性。這些學(xué)者(　　) A．肯定了人的重要性 B．重在論述法律制定應(yīng)符合人的天性 C．闡述了社會(huì)契約論 D．正確分析了城邦起源的歷史原因 答案　A 解析　材料“法律和道德只有對人有好處時(shí)才能存在，才是真理”表明題干反映的是智者學(xué)派的主張，以人為標(biāo)準(zhǔn)，肯定了人的重要性，故答案為A項(xiàng)。法律制定要符合人的天性，從本質(zhì)上看還是為了突出人的重要性，B項(xiàng)與材料主旨不符，排除；C、D兩項(xiàng)與材料無關(guān)，排除。 3．古希臘一位思想家曾說：“智慧的人總是做美而好的事情，愚昧的人則不可能做美而好的事，即使他們試著去做，也是要失敗的……很顯然，正義的事和其他一切道德的行為，就都是智慧?！痹撍枷爰易羁赡苁?　　) A．蘇格拉底 B．普羅泰格拉 C．亞里士多德 D．屋大維 答案　A 解析　從“正義的事和其他一切道德的行為，就都是智慧”可知，這反映的是蘇格拉底的“美德即知識”主張，故A項(xiàng)正確。普羅泰格拉主張“人是萬物的尺度”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；亞里士多德主張“真理高于一切”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；屋大維是古羅馬帝國時(shí)期的人物，不是古希臘思想家，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4．[2018山東棗莊段考]蘇格拉底說：“普羅泰格拉當(dāng)智者掙到的錢比一個(gè)像斐狄亞斯這樣杰出的建筑師再加十個(gè)雕刻匠掙到的錢還要多。修鞋匠和裁縫如果過了一個(gè)月還不能補(bǔ)好鞋子和衣服上的洞，甚至把它們弄得更破了，那么他很快就得餓死。而普羅泰格拉在整個(gè)希臘招收學(xué)生40年，腐蝕他們，學(xué)生離開他的時(shí)候比剛來的時(shí)候還要壞，這確實(shí)令人難以置信?！碧K格拉底主要是批評智者學(xué)派(　　) A．否定神旨 B．忽視道德 C．善于詭辯 D．輕視教育 答案　B 解析　材料沒有提及神的信息，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料“普羅泰格拉在整個(gè)希臘招收學(xué)生40年，腐蝕他們，學(xué)生離開他的時(shí)候比剛來的時(shí)候還要壞，這確實(shí)令人難以置信”說明智者學(xué)派忽視道德，故B項(xiàng)正確；材料沒有反映智者“善于詭辯”的信息，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；智者辦學(xué)校，說明重視教育，不是輕視教育，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5．[2018遼寧六校聯(lián)考]蘇格拉底拿出一個(gè)蘋果對學(xué)生說：“這是我剛從果園里摘下來的蘋果，你們聞聞它是什么味道？”聞過的學(xué)生都說是蘋果的香味。蘇格拉底最后聞，說“我什么味道也沒有聞到”，繼而他對學(xué)生笑著說“看來只有你是你自己”。蘇格拉底把蘋果傳給學(xué)生看，學(xué)生們呆住了——那是一只蠟做的假蘋果。這個(gè)故事反映出(　　) A．吾愛吾師，吾尤愛真理 B．人是萬物的尺度 C．美德的內(nèi)涵是堅(jiān)持獨(dú)立思考 D．理念是萬物本源 答案　C 解析　材料中“看來只有你是你自己”等信息反映出蘇格拉底對現(xiàn)實(shí)生活中大部分人迷信權(quán)威、輕信盲從、缺乏獨(dú)立思考的評判，據(jù)所學(xué)可知蘇格拉底主張要獨(dú)立思考，做到求真務(wù)實(shí)，故C項(xiàng)正確。材料強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)立思考，“吾愛吾師，吾尤愛真理”與題意不符合，故A項(xiàng)排除；“人是萬物的尺度”“理念是萬物本源”均與題意無關(guān)，故B、D兩項(xiàng)排除。 6．“哲學(xué)家治國”是柏拉圖在《理想國》中社會(huì)政治建構(gòu)的獨(dú)創(chuàng)，他把理想國家的實(shí)現(xiàn)寄托在真正的哲學(xué)家能夠掌握國家最高權(quán)力上。柏拉圖的這一主張旨在強(qiáng)調(diào)(　　) A．國家是社會(huì)分工的產(chǎn)物 B．將法律置于至高無上的地位 C．人的品性是良好政治的基礎(chǔ) D．將一切教育賦予政治意義 答案　C 解析　柏拉圖認(rèn)為理想的國家，由“真正的哲學(xué)家”“掌握國家最高權(quán)力”，與社會(huì)分工、法律、教育無關(guān)，故排除A、B、D三項(xiàng)；而哲學(xué)家是有知識美德的人，故C項(xiàng)正確。 7．[2018山東棗莊期末]“當(dāng)希臘人正在探討物質(zhì)世界的性質(zhì)、印度思想家正在思考靈魂和神的關(guān)系時(shí)，中國的圣人正試圖去發(fā)現(xiàn)人類社會(huì)和賢明政治的根本原則。”古代希臘和古代中國的哲學(xué)思想中相似的是(　　) A．思想一統(tǒng)，法律至上 B．道法自然，無為而治 C．以人為本，關(guān)注社會(huì) D．民主權(quán)利，源遠(yuǎn)流長 答案　C 解析　根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，古希臘和古代中國在哲學(xué)思想上的相似點(diǎn)是以人為本，關(guān)注社會(huì)，故C項(xiàng)正確。B項(xiàng)是道家思想，排除；A、D兩項(xiàng)是古希臘的思想，排除。 8．亞里士多德在《政治學(xué)》一書中說道：“同等的人交互做統(tǒng)治者，也做被統(tǒng)治者，這才合乎正義?！边@一觀點(diǎn)(　　) A．揭示了雅典民主政治的弊端 B．反映了法律至上人人平等的原則 C．體現(xiàn)亞里士多德認(rèn)識的局限 D．認(rèn)為輪番而治使人人都獲得權(quán)力 答案　C 解析　材料反映的是亞里士多德的個(gè)人觀點(diǎn)，與民主政治沒有關(guān)系，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；法律至上人人平等的說法錯(cuò)誤，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；站在現(xiàn)代人的觀點(diǎn)看，材料強(qiáng)調(diào)的是輪番而治，需要從執(zhí)政者的素質(zhì)考慮，“交互做統(tǒng)治者，也做被統(tǒng)治者”不一定“合乎正義”，說明亞里士多德認(rèn)識有局限性，故C項(xiàng)正確；“人人”說法錯(cuò)誤，這里是所有的公民，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題 9．[2017浙江寧波模擬]蘊(yùn)含著豐富人文精神的古希臘哲學(xué)是西方哲學(xué)的源頭，為現(xiàn)代科學(xué)與現(xiàn)代哲學(xué)鋪設(shè)了道路。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　智者肯定知識有賴于具體的認(rèn)知者。在一個(gè)人看來是真的，對他來說就是真的，沒有客觀真理，只有主觀意見。所以普羅泰格拉這樣教誨人，在知識方面，人以自己為準(zhǔn)則。智者利用各種邏輯謬誤和詭辯，這使研究正確的思維規(guī)律成為必要，從而加速了邏輯的誕生。 ——[美]梯利《西方哲學(xué)史》 材料二　一個(gè)好爭之徒在爭論的時(shí)候并不在意問題的正確與否，而只是急于說服他的聽眾。此刻我和這種人唯一的不同僅僅是——他想使他的聽眾相信他所說的都是正確的，而我想說服的是我自己。……我請你們思考的是真理而不是蘇格拉底。 ——蘇格拉底(死前與朋友的談話) 材料三　自希臘之后，西方世界一直都存在理智和精神之間的沖突，但是我們也不可能把我們自己全部交給其中一個(gè)，而將另一個(gè)從我們的意識中完全除去。每一代人都盡力將精神的真理和理智的真理協(xié)調(diào)起來，并借此使內(nèi)心世界的圖畫適合于這變動(dòng)不居的外在世界的畫框……希臘人沒有將外在世界抽象、淡化而專顧內(nèi)心世界的呼聲；他們也從來沒有拒絕精神而偏愛其物化的形體。對他們來說，圖畫和畫框是契合的…… ——[美]伊迪斯?jié)h密爾頓《希臘精神》 (1)概括材料一、二中智者學(xué)派與蘇格拉底的哲學(xué)貢獻(xiàn)，簡述這些哲學(xué)貢獻(xiàn)的意義。 (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，智者學(xué)派與蘇格拉底對知識的獲得有什么共同看法？對此，在亞里士多德的探索中有什么繼承和發(fā)展？ (3)根據(jù)材料三指出，古希臘人實(shí)現(xiàn)“圖畫和畫框”的契合的涵義是什么？簡述14世紀(jì)左右西方為實(shí)現(xiàn)這樣的“契合”而進(jìn)行的思想文化領(lǐng)域的斗爭。 答案　(1)貢獻(xiàn)：都闡述了人的價(jià)值，智者學(xué)派主張“人是萬物的尺度”(或“人以自己為準(zhǔn)則”)，蘇格拉底發(fā)現(xiàn)了“自我”(或主張“尊崇理性，追求思想自由”)。 意義：使人的自我意識覺醒(或“將人置于世界和社會(huì)的中心”)，西方的人文主義由此起源(或“掀起西方第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，成為歐洲17～18世紀(jì)啟蒙思想的源頭”)。 (2)看法：強(qiáng)調(diào)人類的理性，否認(rèn)絕對權(quán)威。 繼承發(fā)展：尊崇理性；創(chuàng)立邏輯學(xué)。 (3)涵義：理智與精神的協(xié)調(diào)。 斗爭：文藝復(fù)興高舉“人文主義”的大旗，使人的思想開始從神學(xué)束縛中解放出來。 解析　第(1)問，第一小問，根據(jù)材料一、二信息分別概括即可；第二小問結(jié)合所學(xué)知識回答。第(2)問，第一小問，從材料一、二中尋找共同點(diǎn)即可；第二小問，結(jié)合所學(xué)知識回答。第(3)問，第一小問，根據(jù)材料三信息“每一代人都盡力將精神的真理和理智的真理協(xié)調(diào)起來”可得出涵義是理智與精神的協(xié)調(diào)；第二小問，由14世紀(jì)可知是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，據(jù)此答出文藝復(fù)興的進(jìn)步與解放之處即可。