(通史版)2019版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 中外歷史人物評(píng)說試題.doc
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中外歷史人物評(píng)說 1.[2016全國卷Ⅰ] 材料 隨著唐朝的發(fā)展,由少數(shù)民族將士組成的“蕃兵”“蕃將”,成為唐朝開邊拓土的重要力量。高麗人高仙芝出身于將門之家,唐玄宗開元后期出任安西副都護(hù),鎮(zhèn)守西域。天寶六年(747),高仙芝率一萬騎兵,歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,長途奔襲阻斷西域商路的小勃律(今克什米爾境內(nèi)),俘其國王。經(jīng)此一役,“諸胡七十二國皆震懾降附”。 天寶八年(749),高仙芝以石國(依附于唐朝的西域小國)不守蕃屬之禮為由,率軍征討,大肆殺掠,掠得大量金銀珠寶,“皆入其家”。石國王子召引大食(阿拉伯帝國)軍隊(duì)進(jìn)攻唐安西四鎮(zhèn),與高仙芝率領(lǐng)的唐軍戰(zhàn)于怛邏斯城(在今哈薩克斯坦共和國境內(nèi)),唐軍大敗。自此,唐朝在西北疆域的擴(kuò)展受阻。 ——摘編自白壽彝主編《中國通史》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括高仙芝成為唐朝名將的時(shí)代背景。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)述高仙芝的功過。 答案 (1)背景:強(qiáng)大的綜合國力;中外文化交流頻繁;對(duì)外貿(mào)易繁榮;積極的邊疆政策;開放的民族政策與用人政策。 (2)評(píng)述:維護(hù)唐朝的統(tǒng)治;為絲綢之路的暢通與西域穩(wěn)定做出過貢獻(xiàn);個(gè)人貪婪一定程度上影響了唐朝的西域開拓。 解析 第(1)問,注意設(shè)問角度是“背景”,應(yīng)從當(dāng)時(shí)唐朝的政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系等角度概括。第(2)問,“功”要從維護(hù)唐朝統(tǒng)治和為開發(fā)邊疆做貢獻(xiàn)等角度概括,“過”主要結(jié)合材料所述事件帶來的危害進(jìn)行歸納。在評(píng)價(jià)時(shí)一定要站在公正客觀的立場上,堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)。 2.[2016全國卷Ⅱ][歷史——選修4:中外歷史人物評(píng)說] 材料 鄭板橋,清代杰出的藝術(shù)家、文學(xué)家,為“揚(yáng)州八怪”的代表人物。他從小生長在農(nóng)村,歷經(jīng)康、雍、乾三代。鄭板橋提倡“文必切于日用”“筆墨之外有主張”,反對(duì)“皆拾古人之唾余”。他說:“千古好文章,只是即景即情,得事得理,固不必引經(jīng)斷律。”鄭板橋一生最愛畫蘭、竹、石,其畫構(gòu)圖簡單、主題鮮明,詩、書、畫、印完美結(jié)合。他尤喜畫竹,曾在一幅畫作上題詩說:“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。”鄭板橋的詩畫極富生活氣息,深受時(shí)人喜愛。他晚年靠賣畫為生,曾題詩云:“畫竹多于買竹錢,紙高六尺價(jià)三千。任渠話舊論交接,只當(dāng)秋風(fēng)過耳邊。” ——摘編自白壽彝總主編《中國通史》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括鄭板橋畫作的藝術(shù)特點(diǎn)。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析鄭板橋藝術(shù)風(fēng)格形成的歷史背景。 答案 (1)特點(diǎn):個(gè)性鮮明;借物抒情,以形表意;畫風(fēng)題材生活化、寫實(shí)化;多種藝術(shù)形式完美結(jié)合。 (2)背景:江南商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;江南社會(huì)的世俗化:“經(jīng)世”思想的發(fā)展。 解析 第(1)問,依據(jù)材料信息和所學(xué)知識(shí),從個(gè)性、意韻、題材、藝術(shù)形式等方面概括。第(2)問,歷史背景從所處時(shí)代的經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)、思想特征等方面分析。 3.[2014全國卷Ⅱ][歷史——選修4:中外歷史人物評(píng)說] 材料 甲午戰(zhàn)敗后光緒帝痛感危亡在即,銳意變法,他曾對(duì)慶親王奕劻說:“太后若仍不給我事權(quán),我愿退讓此位,不甘作亡國之君?!?895年6月,光緒帝讀康有為的上書深受啟發(fā),遂于1895年至1897年間屢頒改革性質(zhì)的詔令。1898年6月11日,慈禧太后面告光緒帝:“前日御史楊深秀、學(xué)士徐致靖言國是未定,良是。今宜專講西學(xué),明白宣示。”于是,光緒帝頒布了變法詔書。15日,慈禧太后迫使光緒帝下詔將他的老師翁同龢開缺回籍,并令授任新職的高官大員,須向慈禧太后謝恩。16日,光緒帝在一度“戰(zhàn)栗變色”后,仍如期召見康有為,商討變法事宜。9月4日,光緒帝下令將阻撓變法的禮部尚書懷塔布等6人革職,后又把阻撓變法的李鴻章逐出總理衙門。 ——摘編自白壽彝總主編《中國通史》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括光緒帝為推行變法所采取的主要措施。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)戊戌變法中光緒帝的作用。 答案 (1)主要措施:重視和采納維新派的改革建議;頒布變法詔書;重用維新派人士;抵制頑固勢(shì)力對(duì)變法的阻撓。 (2)作用:變法的最高領(lǐng)導(dǎo)者,推動(dòng)變法實(shí)施;爭取慈禧太后支持并有所抗?fàn)?;無力保證變法持續(xù)進(jìn)行。 解析 第(1)問,主要應(yīng)從材料中歸納要點(diǎn)作答,注意要點(diǎn)要全面,可通過劃分層次并歸納層次大意的方式作答。第(2)問,既要指出光緒帝對(duì)變法的積極推動(dòng)作用,又要指明其作用的有限性。在當(dāng)時(shí)的情況下,光緒帝無力擊敗頑固派,因此也無力保證變法持續(xù)進(jìn)行。 4.[2013全國卷Ⅱ][歷史——選修4:中外歷史人物評(píng)說] 材料一 中國古代有功臣配享制度,即一個(gè)皇帝逝去后,要在已故臣僚中選取功勛卓著的大臣陪祀其廟庭。功臣配享皇帝,是朝廷對(duì)該大臣的最高評(píng)價(jià)。北宋神宗時(shí),王安石“變風(fēng)俗,立法度”,主導(dǎo)了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的改革。哲宗紹圣初年,詔“王安石配享神宗皇帝廟庭”。南宋建炎初,有人提出“自紹圣以來,學(xué)術(shù)政事敗壞殘酷,致禍社稷,其源實(shí)出于安石”。于是,“罷安石配饗神宗廟庭”。 ——摘編自白壽彝總主編《中國通史》 材料二 《宋史》記熙豐(宋神宗年號(hào)熙寧、元豐)事實(shí)者,成于南渡以后史官之手,而元人因而襲之,皆反對(duì)黨之言,不可征信。今于其污蔑荊公(王安石)處,皆一一詳辯之……荊公不僅為中國大政治家,亦為中國大文學(xué)家。 ——摘自梁啟超《王荊公》(1908年) (1)根據(jù)材料一,分別指出兩宋對(duì)王安石的評(píng)價(jià)及其主要理由。 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出梁啟超重新評(píng)價(jià)王安石的目的及采用的方法。 答案 (1)北宋褒揚(yáng)王安石,認(rèn)為王安石變法對(duì)朝廷有功;南宋貶斥王安石,認(rèn)為北宋滅亡根源于王安石變法。 (2)目的:弘揚(yáng)歷史上的改革精神;推進(jìn)改革,挽救民族危亡。 方法:重視歷史記錄者的態(tài)度;考訂歷史材料的真?zhèn)巍? 解析 第(1)問,注意對(duì)材料信息的提取,從材料中概括答案。第(2)問,“目的”要結(jié)合梁啟超的主要活動(dòng)來分析;“方法”注意結(jié)合文史常識(shí)和材料內(nèi)容進(jìn)行歸納。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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