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2019-2020年《從種到界》word教案之四 ●教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1．掌握生物分類的七個(gè)等級(jí)。 2．明確“種”是最基本單位，同時(shí)生物的親緣關(guān)系是最密切的。 3．概述生物分類的依據(jù)和意義。 4．同學(xué)至少知道一種植物或動(dòng)物在生物分類學(xué)上的位置。 能力目標(biāo) 1．通過(guò)自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 2．通過(guò)“表演”，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力及與人溝通合作形成良好人際關(guān)系的能力。 3．提高學(xué)生對(duì)生物分類能力并應(yīng)用于生活中。 情感目標(biāo) 1．通過(guò)對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生唯物辯證觀點(diǎn)。 2．通過(guò)對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)和實(shí)踐能力。 3．通過(guò)對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)課本圖片的觀察及教師的介紹，培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)生靈、愛(ài)護(hù)地球的情感，提升自我素質(zhì)。 ●教學(xué)重點(diǎn) 1．說(shuō)出生物分類的七個(gè)等級(jí)。 2．概述生物分類的依據(jù)和意義。 ●教學(xué)難點(diǎn) 1．說(shuō)出生物分類的七個(gè)等級(jí)。 2．教學(xué)組織對(duì)生物分類的七個(gè)等級(jí)的闡述。 ●教學(xué)方法 采用“小話劇”表演的方法，結(jié)合自學(xué)式、問(wèn)答式的教學(xué)方法。 ●教具準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備：（1）選善表演的4位同學(xué)，分別扮演四種動(dòng)物，即：馬、牛、狗、老鼠。 （2）擬定話劇表演稿《動(dòng)物間的爭(zhēng)論》。 2．學(xué)生準(zhǔn)備：（1）被選中出演話劇的同學(xué)準(zhǔn)備簡(jiǎn)單小道具，并進(jìn)行簡(jiǎn)單排練。 （2）全體同學(xué)復(fù)習(xí)有關(guān)動(dòng)物特征知識(shí)。 ●課時(shí)安排 1課時(shí) ●教學(xué)過(guò)程 ［利用“小話劇”，引出生物分類的七個(gè)等級(jí)］ 教師：上課前，先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段小話劇——《動(dòng)物間的爭(zhēng)吵》，欣賞的同時(shí)，請(qǐng)注意收集有關(guān)信息。老師來(lái)做話外音處理。 動(dòng)物間的爭(zhēng)吵 話外音：農(nóng)家一小院，東墻根拴著一匹馬，西墻根拴著一頭牛。門口蹲著一只“老”狗。墻角處那一定是老鼠新打的洞…… 夏日中午，一絲風(fēng)也沒(méi)有，馬和牛似乎都有些不耐煩了。俗話說(shuō)：“風(fēng)馬牛不相及”?？山裉欤蠹铱?，馬和牛都有那么點(diǎn)意思。 “馬”：（擺弄著四條腿，踱過(guò)來(lái)踱過(guò)去，不時(shí)還甩甩大尾巴） “牛”：（很欽佩的自言自語(yǔ)）馬這種動(dòng)物真是健美大將，還長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴，甩來(lái)甩去的，多好看呀！ 話外音：馬被牛的夸獎(jiǎng)感動(dòng)了，竟然小跑了一圈。 “馬”：謝謝你的夸獎(jiǎng)，牛兄。其實(shí)，在我們的家庭里，還有比我更漂亮的。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“斑馬”嗎？它的皮毛是黑白條紋相間的，除此之外，其他特征我們很像。 所以，我們同是馬屬的動(dòng)物。 “牛”：我倒沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么斑馬，可驢我是見(jiàn)過(guò)的，和你可真差不多。 “馬”：（直搖頭）牛大哥，至于這個(gè)驢，雖說(shuō)也有不少和我相同特征，比如第三趾發(fā)達(dá)，有蹄，其余趾均已退化，但你看它的體型可比我小多了。所以，驢不是我們馬屬里的動(dòng)物，但卻可以和我們分在同一科——馬科。牛哥，這下你可明白了吧。 “?！保赫漳氵@么說(shuō)“科”比“屬”大嘍。那咱倆理應(yīng)是同一“科”吧？ “馬”：牛大哥，你看我善于奔跑，主要是我第三趾發(fā)達(dá)，其余各趾消失（或退化），你呢？（說(shuō)著舉起了蹄給牛看） “?！保海ㄒ才e起了蹄和馬的蹄比）喲，我的前后足各具兩趾，趾端有蹄，咱們長(zhǎng)得不一樣，不能劃在同一“科”里。 “馬”：對(duì)嘍。如果你畫畫妝，頭上長(zhǎng)一兩個(gè)單角，前后趾具三趾，而不是兩趾，變成“犀?！钡臉幼?，咱們便能有幸分在同一個(gè)“目”里。　 “?！保菏裁茨浚吭瓉?lái)還有比“科”大的單位。 “馬”：奇蹄目。因?yàn)橹菏瞧鏀?shù)的原故。 “牛”：那我便是偶蹄目了。原來(lái)，你們馬是馬屬、馬科、奇蹄目的動(dòng)物。（很不高興的）怨不得別人說(shuō)咱們是“風(fēng)馬牛不相及”，還真是那么回事。 話外音：這時(shí)，馬和牛的對(duì)話引起了狗的興趣。它從門外遛進(jìn)來(lái)。 “狗”：馬兄弟，那你說(shuō)說(shuō)，我——狗，還有牛兄弟和你可都是四條腿的動(dòng)物，咱們就沒(méi)有一點(diǎn)聯(lián)系？ “馬”：有聯(lián)系，有聯(lián)系。你看，咱們繁殖后代的方式都是胎生哺乳，咱們可都是哺乳綱的動(dòng)物?！熬V”比“目”要大。 “狗”：照你這么說(shuō)，豬、羊、兔、老鼠，還有嚇人的大老虎和咱們都是同一個(gè)綱——哺乳綱？ 話外音：它們的談話吵醒了洞里的老鼠，老鼠偷聽(tīng)到這兒，也禁不住冒了一句…… “鼠”：哺乳綱動(dòng)物肯定也包括捕我的蝙蝠和蛇了？（說(shuō)完竟遛進(jìn)了洞） 話外音：一石激起千層浪，馬、牛和狗便針對(duì)蝙蝠和蛇是否屬于哺乳綱動(dòng)物爭(zhēng)吵起來(lái)…… 同學(xué)們，老鼠說(shuō)的對(duì)嗎？ （全劇終） ［拋磚引玉——確定生物的分類等級(jí)］ 教師：小話劇看完了，我給同學(xué)們提一個(gè)問(wèn)題：“小老鼠說(shuō)了句什么話激起了動(dòng)物間的爭(zhēng)吵？” 學(xué)生搶答：哺乳綱的動(dòng)物肯定也包括捕我的蝙蝠和蛇了？ 教師：老鼠說(shuō)的對(duì)嗎？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)共同學(xué)習(xí)生物的分類等級(jí)——從種到界。先請(qǐng)同學(xué)們看P85~P86頁(yè)的彩圖內(nèi)容——馬是怎樣被列入不同等級(jí)的分類單位的。請(qǐng)結(jié)合話劇內(nèi)容自學(xué)。 學(xué)生：結(jié)合話劇內(nèi)容，仔細(xì)觀看P85~P86頁(yè)彩圖。尋找問(wèn)題答案。 教師：請(qǐng)回答：小老鼠的話對(duì)嗎？ 學(xué)生1：不盡對(duì)。從第五列圖上所列動(dòng)物顯示，有蝙蝠，而沒(méi)有蛇。說(shuō)明蝙蝠是哺乳綱動(dòng)物，蝙蝠也是胎生哺乳的。而蛇是卵生的，是陸地上的爬行動(dòng)物，比哺乳動(dòng)物低等。 學(xué)生2：比較蛇和蝙蝠，它們也具有共同特征，即都有脊柱，應(yīng)同屬脊索動(dòng)物門中的脊椎動(dòng)物亞門。 學(xué)生3：像鯊、龜、企鵝、蛇、蝙蝠、馬、牛、狗、鼠……這些都有脊柱的動(dòng)物，同屬脊索動(dòng)物門中的脊椎動(dòng)物亞門。 教師：很好！很對(duì)?。『芮宄。?！ 那你能明確說(shuō)明馬在生物分類上的位置嗎？ 學(xué)生：馬屬馬種、馬屬、馬科、奇蹄目、哺乳綱、脊索動(dòng)物門的脊椎動(dòng)物亞門。 教師：那“?！蹦兀? 學(xué)生：牛是屬于牛種、牛屬、?？?、偶蹄目、哺乳綱、脊索動(dòng)物門的脊椎動(dòng)物亞門。 教師：對(duì)極了。同學(xué)們收集信息的能力的確很強(qiáng)。 教師：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們齊讀P85頁(yè)第一自然段。 學(xué)生（齊讀）：為了科學(xué)地將生物進(jìn)行分類，弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類單位。將生物分為植物界、動(dòng)物界和其他幾個(gè)界。每個(gè)界又被分為六個(gè)更小等級(jí)，它們從大到小依次是：門、綱、目、科、屬、種?！谝粋€(gè)門里，可能會(huì)有成百上千種生物，但在每一種里，只有一種生物（一種生物便是一個(gè)物種）。因此，“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系最密切的。 教師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倌x幾分鐘。之后，老師可要問(wèn)你問(wèn)題的。 學(xué)生：認(rèn)真默讀。 （幾分鐘后師生互動(dòng)） 教師：請(qǐng)同學(xué)搶答我所提問(wèn)的問(wèn)題。 1．分類學(xué)上最大的分類單位是什么？ 學(xué)生：界。 2．剛才的馬屬于哪個(gè)界？桃樹是哪個(gè)界？ 學(xué)生：動(dòng)物界。/植物界。 3．每個(gè)界中又被分為六個(gè)更小等級(jí)，從大到小依次是什么？ 學(xué)生：門、綱、目、科、屬、種。 4．從小到大依次是什么？ 學(xué)生：種、屬、科、目、綱、門。 5．分類單位中最小的單位是什么？ 學(xué)生：種。 6．課本上是怎樣描述種的？ 學(xué)生：種是最基本單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。因此，同種生物的共同特征也最多。一種生物便是一個(gè)物種。包括許多個(gè)體。 7．六種分類單位中，哪個(gè)單位包含的共同特征最少？舉例說(shuō)明。 學(xué)生：門。單位越大，共同特征越少。如蛇和蝙蝠。都屬脊索動(dòng)物門中的脊椎動(dòng)物亞門，但它們之間共同特征就少。無(wú)論從外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)來(lái)看，差異很大。蛇外有鱗片，而蝙蝠體表則被毛。蛇心臟兩心房一心室，體溫不恒定；蝙蝠心臟是兩心房?jī)尚氖?，體溫恒定。蛇卵生，蝙蝠胎生。所以蝙蝠比蛇要高等，它們分屬于不同“綱”，蝙蝠分屬哺乳綱，蛇屬爬行綱。哺乳綱最高等，爬行綱低等。 8．請(qǐng)回答生物分類的依據(jù)是什么？生物分類的意義何在？ 學(xué)生：根據(jù)生物在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上的相似程度來(lái)分類。 意義在于了解生物多樣性，保護(hù)生物的多樣性。 ［課堂小結(jié)］ 師生互動(dòng)，共同小結(jié)。老師板書，學(xué)生總結(jié)。 教師：今天我們學(xué)了第二節(jié)…… 學(xué)生：從種到界 教師：學(xué)習(xí)了生物的分類單位，從大到小依次是……（學(xué)生接述），最基本單位是……（學(xué)生接述），分類單位越小，共同特征越……（學(xué)生接述）分類單位越大，共同特征越……（學(xué)生接述）。 ［鞏固練習(xí)］ 一、選擇題 1．生物分類的單位是 A．門、綱、目、科、屬、種 B．目、科、屬、門、綱、種 C．屬、種、科、目、綱、門 D．門、綱、目、屬、科、種 答案：A 2．生物分類的基本單位是 A．科 B．綱 C．屬 D．種 答案：A 二、問(wèn)答題 1．一個(gè)物種就是一個(gè)生物，對(duì)嗎？ 答案：一個(gè)物種不是一個(gè)生物。物種是生物界發(fā)展的連續(xù)性與間斷統(tǒng)一的基本間斷形式；對(duì)有性生物，物種呈現(xiàn)為統(tǒng)一的繁殖群體，由占有一定空間，具有實(shí)際或潛在繁殖能力的種群所組成，而且與其他這樣的群體在生殖上是隔離的。所以，一個(gè)物種不是一個(gè)生物，而是一個(gè)種群的概念。 2．馬和驢能否繁殖后代？ 答案：馬和驢不是同一個(gè)物種，是同一科的的動(dòng)物?？呻s交，產(chǎn)騾，騾不育。 ●板書設(shè)計(jì) 從種到界 一、生物分類單位 1．從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。 2．最基本單位——科 二、生物分類依據(jù) 生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上特征 三、生物分類意義 1．生物分類是了解生物多樣性基礎(chǔ)。 2．生物分類是保護(hù)生物多樣性基礎(chǔ)。 ●活動(dòng)與探究 1．去公園里，仔細(xì)收集不同植物標(biāo)牌上的資料，記下植物的名稱和分類單位。 2．給桃樹掛牌，寫清分類單位。 3．查找桃樹的拉丁文寫法。 ●備課資料 有關(guān)種以下的分類，過(guò)去多以單位概念出發(fā)，有所謂變種（variety）、品種（sort）等?，F(xiàn)今從種群的概念出發(fā)，則多以亞種作為種下分類階元，也是種內(nèi)惟一在命名法上被承認(rèn)的階元。亞種主要是一個(gè)種內(nèi)的地理種群，或生態(tài)種群，與同種內(nèi)任何其他種群有別。 1．脊索動(dòng)物門（chordata） 脊索動(dòng)物門的主要特征 脊索動(dòng)物門是動(dòng)物界中最高等的一個(gè)門。它的形態(tài)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生活方式多樣，差異雖然很大，但是作為同一門的動(dòng)物，它們的共性也明顯。整個(gè)脊索動(dòng)物門，無(wú)一例外地都具有如下主要特征： （1）脊索（notochord）這是位于背部的一條支持身體縱軸的棒狀結(jié)構(gòu)，在胚胎發(fā)育過(guò)程中，由原腸背側(cè)的一部分細(xì)胞離開(kāi)腸管而形成，細(xì)胞內(nèi)富有液泡。胞液充滿時(shí)，整條脊索既有彈性，又很結(jié)實(shí)，所以能起著骨骼的基本作用。脊索外面圍著一層或兩層結(jié)締組織膜狀物，稱為脊索鞘（notochordal sheach）。低等脊索動(dòng)物終生具脊索；有的類群中，脊索僅見(jiàn)于幼體。高等脊索動(dòng)物只在胚胎期間出現(xiàn)脊索；成長(zhǎng)時(shí)即由分節(jié)的脊柱（Vertebral column）取代了。 （2）背神經(jīng)管（即管狀背神經(jīng)索dorsal tubular nerve cord）脊索動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分呈管狀，位于身體的背中線，脊索（或脊柱），就在它的下面。背神經(jīng)管由外胚層下陷卷褶所形成，在高等種類中分化為腦和脊髓兩部分。非脊索動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分呈索狀，位于消化管的腹面。 （3）咽鰓裂（pharyngeal gill slits）低等脊索動(dòng)物消化管前端咽部的兩側(cè)有左右成對(duì)排列、數(shù)目不等的裂孔，直接或間接地與外界相通，這就是咽鰓裂。咽鰓裂是一種呼吸器官，在低等類群中終生存在，在高等類群中只見(jiàn)于某些幼體（如蝌蚪）和胚胎時(shí)期，隨后完全消失。 脊索動(dòng)物除了具備以上三大主要特征外，還有一個(gè)次要特征。例如：心臟如存在，總是位于消化管的腹面；尾部如存在，總是位于肛門后方，構(gòu)成脊索動(dòng)物所特有的肛后尾（postand tail）；骨骼系統(tǒng)屬于生活的內(nèi)骨骼（endoskeleton）而不是像非脊索動(dòng)物那樣的死物質(zhì)外骨骼（exoskeleton）。 脊索動(dòng)物還有一些性狀，也常見(jiàn)于某些高等的非脊索動(dòng)物門，例如后口、三胚層、次級(jí)體腔、兩側(cè)對(duì)稱和分節(jié)現(xiàn)象等。這些共同特征正說(shuō)明脊索動(dòng)物是由非脊索動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)。 脊索動(dòng)物門分類： 尾索動(dòng)物亞門：脊索和神經(jīng)管只存在于幼體。成體包圍在被囊中。 頭索動(dòng)物亞門：脊索和神經(jīng)管縱貫身體全長(zhǎng)，終生保留。 脊椎動(dòng)物亞門：脊索只在胚胎發(fā)育中出現(xiàn)，隨即為脊柱所代替。 2．脊椎動(dòng)物的主要特征： 脊椎動(dòng)物是脊索動(dòng)物門中數(shù)量最多、結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、進(jìn)化地位最高的一大類群，因而也是動(dòng)物界中最進(jìn)步類群。 脊椎動(dòng)物雖只是一個(gè)亞門，但因其各自所處環(huán)境不同，生活方式就顯得千差萬(wàn)別，形態(tài)結(jié)構(gòu)也彼此懸殊。然而，高度的多樣化并不能掩蓋它們都屬于脊索動(dòng)物的共性，即在胚胎發(fā)育的早期都要出現(xiàn)脊索、背神經(jīng)管和咽頭鰓裂。有些種類的幼體用鰓呼吸；有些種類即使是成體，也終生用鰓呼吸，有了這幾個(gè)特點(diǎn)，脊椎動(dòng)物和原索動(dòng)物有最親近的關(guān)系就明白無(wú)疑了。但脊椎動(dòng)物畢竟不是原索動(dòng)物，它比原索動(dòng)物高等。 3．蛇亞門（Serpentes或Ophidia）　從小到極大（0．1~11 m）的穴居及攀緣爬行動(dòng)物。附肢退化，不具肩帶及胸骨。左右下頜骨在前端以彈性韌帶相聯(lián)結(jié)。眼瞼不可動(dòng)。外耳孔消失。舌伸縮性強(qiáng)、末端分叉。除南極洲以外，廣布于全球。共有13個(gè)科。代表種類有： （1）蟒科（Boidae）　地棲或樹棲性種類，體型為蛇類中最大者（從30 cm~11 m），是蛇類中的較低等類群。體被小型鱗片，腰帶退化，尚具有退化的股骨痕跡。在泄殖腔兩側(cè)有一對(duì)角質(zhì)的爪狀物，即退化的后肢殘跡。有成對(duì)肺。卵生或卵胎生。卵生種類中有的具有孵卵（現(xiàn)象）行為，母蟒借肌肉節(jié)律性收縮能升高體溫，有助于卵的孵化。分布于熱帶及溫帶的某些地區(qū)。 本科種類不具毒牙，主要借將捕獲物纏繞殺死，這種習(xí)性與眾不同。它們主要以熱血?jiǎng)游餅槭场４蠖鄶?shù)種類發(fā)展了與這種食性相適應(yīng)的熱能感受器——唇窩（labral pit）。 我國(guó)南方的蟒蛇為本科的典型代表。 （2）游蛇科（Colubridae）　陸棲、樹棲或水棲。不具退化的后肢痕跡。上下頜均具齒。上頜骨水平著生并構(gòu)成上頜大部分。無(wú)溝牙（aglyphous）或后溝牙（opisthoglyphous）。卵生或卵胎生，本科種類繁多（蛇類的9/10屬此），分布全球。我國(guó)常見(jiàn)種類有火赤鏈（Dinodonrufozonatum）、紅點(diǎn)錦蛇（Elaphe rufodorsata）和水游蛇（Natrix annularis）。 （3）眼鏡蛇科　陸棲或樹棲。不具退化的后肢痕跡。上下頜均具齒。上頜骨一般較短。前溝牙（proteroglyphous）。尾不側(cè)扁（與海蛇科主要區(qū)別）。分布于美洲、亞洲、非洲和澳洲。本科為著名的有毒蛇類之一，我國(guó)常見(jiàn)種類有眼鏡蛇（Najanaja）、金環(huán)蛇（Bumgarusfasciatus）和銀環(huán)蛇（Bumgarus multicinctus）。均為劇毒蛇類，主要分布于華南一帶。 （4）蝰科（Viperidae）　陸棲、樹棲或水棲。上頜骨短而且可以活動(dòng)，張口時(shí)借頭骨上一系列可以動(dòng)骨骼推動(dòng)，能將上頜骨及毒牙豎直。上頜具有管狀毒牙，或環(huán)管牙（solenoglyphous）。體粗壯，尾短。主要以熱血?jiǎng)游餅槭常话悴捎梅鼡舴绞蕉練⒑笸淌场? 本科分為蝰亞科和腹亞科。二者主要區(qū)別在于蝮亞科的眼與鼻孔之間具有頰窩，蝰亞科則無(wú)。在地理分布方面，蝮亞科的主要分布美洲無(wú)蝰亞科種類，蝰亞科的分布中心（非洲）不具蝮亞科種類。 蝰科主要分布于歐、亞、非和美洲等地。我國(guó)的代表種類大多在長(zhǎng)江以南分布，如蝮蛇、五步蛇（尖吻蛇）、烙鐵頭（龜殼花蛇）和竹葉青。其中除蝮蛇在我國(guó)分布普遍外，均主要見(jiàn)于長(zhǎng)江以南地區(qū)。 4．奇蹄目（Perissodactyla）　草原奔跑獸類。主要以第三趾（指）負(fù)重，其余各趾退化或消失。指（趾）端具蹄，有利于奔跑。門牙適于切草，犬牙退化，臼齒咀嚼面上有復(fù)雜的棱脊，胃簡(jiǎn)單。齒式為。本目代表種類有： （1）馬科　馬型獸類。僅第三趾（指）發(fā)達(dá)承重，其余各趾均退化。頸背中線具一列鬃毛。腿細(xì)而長(zhǎng)，尾毛極長(zhǎng)。門牙鑿狀，臼齒齒冠高、咀嚼面復(fù)雜。齒式為。野馬和野驢為本科代表。野馬現(xiàn)存于蒙古人民共和國(guó)境內(nèi)。野驢在我國(guó)西北各省普遍分布，但數(shù)量不多，應(yīng)嚴(yán)加保護(hù)。 （2）犀牛科　體粗壯。前后足各具三個(gè)負(fù)重的趾。頭頂是1~2個(gè)單角，系由毛特化所構(gòu)成，與牛角、鹿角不同。皮厚多裸露。腿短。齒式為。亞洲犀牛為本科代表。棲于熱帶沼澤地，具獨(dú)角。犀角為珍貴藥材及飾物。 5．偶蹄目　第三、四指（趾）同等發(fā)育，以此負(fù)重，其余各指（趾）退化。具偶蹄。尾短。上門牙常退化或消失，臼齒結(jié)構(gòu)復(fù)雜，適于草食。除澳洲外，遍布各地，代表種類有： （1）豬科　豬型，吻部延伸，在鼻孔處呈盤狀，內(nèi)有軟骨墊支付，毛鬃狀。尾細(xì)而且末端具鬃毛，足具4趾（指），側(cè)指（趾）較小。具門牙、犬牙在雄獸外突或獠牙，臼齒具丘狀突突（丘齒型）。齒式。雜食，胃簡(jiǎn)單，繁殖力強(qiáng)。我國(guó)常見(jiàn)有野豬，為農(nóng)作區(qū)害獸。野豬為家豬的原祖。 （2）河馬科　中、大型獸類。體驅(qū)粗壯，具有大而圓的吻部，眼凸出，位于背方，耳小。體毛稀缺。腿短，具4趾（指）。門牙與犬牙呈獠牙狀。齒狀。僅分布于非洲。河馬為本科代表。營(yíng)半水棲生活。 （3）駝科　頭小、頸長(zhǎng)，上唇延伸并有唇裂。足具2趾。趾裂寬大，具有厚彈力墊，負(fù)重時(shí)二趾分開(kāi)，適于在沙漠中行走。體毛軟而纖細(xì)（駝絨為優(yōu)質(zhì)保暖材料）。胃復(fù)雜，分為三室。齒式。雙峰駝為本科代表。雙峰駝在我國(guó)自古已被馴化役用。現(xiàn)今野生種類極為稀缺，棲息于中亞荒漠地區(qū)。為重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。 （4）鹿科　鹿科獸類。具4趾，中間一對(duì)較大。常具眶下腺及足腺。多數(shù)雄獸具有分叉的鹿角，鹿角的分叉結(jié)構(gòu)為分類依據(jù)。上頜無(wú)門牙，臼齒齒面具新月?tīng)罴估猓ㄔ慢X型），齒式為。鹿類為具有重要經(jīng)濟(jì)意義的獸類，除供肉用和毛皮加工外，鹿茸、麝香等均為名貴藥材。我國(guó)產(chǎn)鹿15種，代表種類有梅花鹿、馬鹿、麋鹿（四不象）和麝等，均為禁獵的珍貴動(dòng)物。梅花鹿和馬鹿為鹿茸的主要來(lái)源。野生種類非常稀少，必須嚴(yán)加保護(hù)。麝不具角，雄麝具獠牙，腹部有麝香腺分泌麝香。麋鹿是我國(guó)特產(chǎn)珍奇獸類，約在1900年滅絕。1866年帝國(guó)主義分子從我國(guó)盜運(yùn)出的麋鹿，在國(guó)外養(yǎng)殖繁育。解放后，我國(guó)政府從國(guó)外運(yùn)回并養(yǎng)殖成功。這一原產(chǎn)我國(guó)的珍貴動(dòng)物，具有在保護(hù)區(qū)放養(yǎng)的廣闊前景。 （5）長(zhǎng)頸鹿科　具長(zhǎng)頸、長(zhǎng)腿。頭頂具有2~3個(gè)不分叉并包有毛皮的角，終生不脫落。腳具二蹄。齒式為。限產(chǎn)于非洲。代表種類為長(zhǎng)頸鹿，棲于森林草原地區(qū)，以樹葉及嫩枝為主食。 （6）?？啤∨继?。絕大多數(shù)雄獸具一對(duì)洞角（少數(shù)具二對(duì)）。齒式為。代表種類有野牛、黃牛、羚牛及盤羊等。其中野牛、羚牛及盤羊均為我國(guó)禁獵動(dòng)物。 ?？品N類中不少已被馴化成家畜，例如黃牛、水牛、耗牛、山羊、綿羊等。為肉食、毛皮及役用重要畜類。 6．蝙蝠　蝙蝠是哺乳動(dòng)物中適應(yīng)飛行生活中的一類，因前肢變?yōu)橐恚视址Q之為翼手類。這類動(dòng)物絕大多數(shù)是食蟲的。蝙蝠之所以能在漆黑的夜空高速迂回飛行，并能準(zhǔn)確地獵到飛蟲，是因?yàn)樵谒w內(nèi)有收發(fā)超聲波的結(jié)構(gòu)。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠在飛行中能從喉內(nèi)發(fā)出高頻率的超聲波。超聲波在空中遇到障礙或昆蟲時(shí)，能反射回來(lái)，然后傳入聽(tīng)覺(jué)器官，再經(jīng)大腦皮層分析，能迅速判別目的物。因此，蝙蝠在黑暗中飛行，也能避過(guò)障礙物或捕食昆蟲。蝙蝠捕食昆蟲的數(shù)量非?？捎^。有人從飽食后的蝙蝠胃中，取出了相當(dāng)于它自身重量三分之一的昆蟲。它主要捕食金龜子、蛾類等農(nóng)林害蟲和蚊、蚋、蠅等吸血傳病的害蟲。據(jù)資料記載：一只蝙蝠一夜能消滅蚊3370余只。不少國(guó)家在開(kāi)展生物防治中，對(duì)蝙蝠的保護(hù)和利用都很重視。一些國(guó)家特地建造“蝙蝠塔”，招引數(shù)以萬(wàn)計(jì)的蝙蝠入內(nèi)棲居、繁殖。入夜，塔內(nèi)蝙蝠成群出動(dòng)，飛向夜空，圍殲各種害蟲，這對(duì)保障農(nóng)林生產(chǎn)和人畜健康起了很大作用。 7．鯨　鯨是生活在水中的哺乳動(dòng)物，由于適應(yīng)水中的生活環(huán)境，在外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上都發(fā)生了許多變化。它們的體形像魚；身體一般分為三部分，即頭部、軀干和尾部，頸部不明顯；全身不被毛，僅在吻部有些剛毛；皮下有很厚的脂肪層，用來(lái)保持體溫和減輕體重；前肢成魚鰭狀，后肢完全退化，有水平狀的尾鰭，是主要的運(yùn)動(dòng)器官。鯨雖然外形似魚，但是它具有哺乳動(dòng)物的特征，如肺呼吸、心臟分四室、體溫恒定、胎生哺乳等。在雌體生殖孔的兩側(cè)有一對(duì)乳頭，為皮囊所遮蔽。每一個(gè)乳腺都被一塊壓縮肌肉所包圍，當(dāng)肌肉收縮時(shí)，乳汁便有力地噴入幼鯨的口中。 鯨屬于世界海洋性動(dòng)物，許多國(guó)家都有專業(yè)捕鯨隊(duì)，進(jìn)行大規(guī)模的捕鯨活動(dòng)，每年僅熱帶太平洋東部至少有85 000頭以上的鯨被捕殺。國(guó)際捕鯨委員會(huì)正負(fù)起保護(hù)鯨類資源的責(zé)任，制定有關(guān)捕鯨的限額。目前，加里福尼亞的灰鯨、藍(lán)鯨、座頭鯨、格陵蘭真鯨等已得到全面保護(hù)，許多資源保護(hù)論者提出了暫停捕鯨活動(dòng)的要求，以使鯨類免遭滅絕。 8．虎　虎體型大，頭圓。體長(zhǎng)1．4~2米，尾長(zhǎng)約1米。體呈淡黃色或褐色，有黑色橫紋，尾部有黑色環(huán)紋。背部色濃、唇、頜、腹側(cè)和四肢內(nèi)側(cè)白色，前額有“王”字形斑紋。是夜行性動(dòng)物，能游泳。捕食野豬、鹿、羚羊、狍等動(dòng)物；有時(shí)也傷害人?；⒎植荚趤喼?，我國(guó)有東北虎，體大，毛色淺，產(chǎn)于長(zhǎng)白山、小興安嶺等處；華南虎，體稍小，毛色深，分布在長(zhǎng)江以南地區(qū)。虎在我國(guó)是稀有珍貴的動(dòng)物，有滅絕的危險(xiǎn)。 9．小家鼠　小家鼠又稱小耗子、鼷鼠，屬于嚙齒目、鼠科。體長(zhǎng)約7厘米，體背面毛色由灰褐至黑褐色，腹部黃白色。四肢背面暗褐色或灰白色。棲息在住宅、倉(cāng)庫(kù)和田野里。穴居，洞穴分支不多，但有2~3個(gè)洞口。雜食性，以糧食為主。晝夜都外出活動(dòng)，繁殖力強(qiáng)，每年可產(chǎn)6~8胎。每胎平均產(chǎn)仔4~6只。分布遍及全國(guó)各處。在住宅內(nèi)可咬壞家具、衣物，并危害農(nóng)作物。