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1、你怎樣看待行人你怎樣看待行人及老人的行為?及老人的行為?1.1.同樣是十字路口為什么出現(xiàn)不一樣的同樣是十字路口為什么出現(xiàn)不一樣的現(xiàn)象現(xiàn)象? ?2. 2. 這個(gè)現(xiàn)象對(duì)你有什么啟示這個(gè)現(xiàn)象對(duì)你有什么啟示? ?一、生活中的規(guī)則一、生活中的規(guī)則說說你一天中感說說你一天中感受到的規(guī)則。受到的規(guī)則。散散步步時(shí)時(shí)清垃圾時(shí)清垃圾時(shí)旅旅游游時(shí)時(shí) 撐桿跳比賽剛剛設(shè)立時(shí),有撐桿跳比賽剛剛設(shè)立時(shí),有一次國(guó)際比賽,一位日本運(yùn)動(dòng)員拿一次國(guó)際比賽,一位日本運(yùn)動(dòng)員拿著長(zhǎng)桿,跑到橫桿前,突然將長(zhǎng)桿著長(zhǎng)桿,跑到橫桿前,突然將長(zhǎng)桿插在地上,并兩手抓住桿子爬了上插在地上,并兩手抓住桿子爬了上去,到了橫桿高度時(shí)跳了過去,全去,到了橫桿
2、高度時(shí)跳了過去,全場(chǎng)都一下子目瞪口呆,因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)場(chǎng)都一下子目瞪口呆,因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的撐桿跳比賽規(guī)則中,沒有規(guī)定是的撐桿跳比賽規(guī)則中,沒有規(guī)定是否允許爬桿,只是說用桿。否允許爬桿,只是說用桿。 這樣的比賽成績(jī)算還是不這樣的比賽成績(jī)算還是不算?算?假如體育比賽當(dāng)中都是這種假如體育比賽當(dāng)中都是這種場(chǎng)景,那會(huì)是一種什么樣子?場(chǎng)景,那會(huì)是一種什么樣子?沒有了沒有了“紅燈停綠燈行紅燈停綠燈行”,不想撞車都不行不想撞車都不行。沒有了沒有了(規(guī)則)(規(guī)則),(后果)(后果)。沒有了沒有了,。沒有了沒有了,。沒有了沒有了,。沒有了沒有了,。沒有了沒有了,。沒有了沒有了,。 感受規(guī)則這些規(guī)則都一樣嗎?這些規(guī)則都一樣嗎
3、?思思 考考 是在社會(huì)生活中逐漸形是在社會(huì)生活中逐漸形成的,靠人們的成的,靠人們的信念、習(xí)俗信念、習(xí)俗和社會(huì)輿論和社會(huì)輿論力量發(fā)揮作用。力量發(fā)揮作用。1 1、道、道 德德2 2、紀(jì)律、規(guī)章、紀(jì)律、規(guī)章 社會(huì)團(tuán)體社會(huì)團(tuán)體為維護(hù)團(tuán)體利益,為維護(hù)團(tuán)體利益,保證工作正常進(jìn)行而制定的,保證工作正常進(jìn)行而制定的,要求要求其成員其成員共同遵守的規(guī)章制共同遵守的規(guī)章制度。度。3 3、法、法 律律法律是一種法律是一種特殊特殊的的行為規(guī)范行為規(guī)范二、法二、法 律律(1)法律是由)法律是由國(guó)家國(guó)家制定制定或或認(rèn)可認(rèn)可的。的。全國(guó)人大表決憲法修正案草案全國(guó)人大表決憲法修正案草案全國(guó)人大常委會(huì)審議并通全國(guó)人大常委會(huì)審議
4、并通過法律文件過法律文件你能說出一些法律的名稱嗎?你能說出一些法律的名稱嗎?(2 2)法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施)法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 有同學(xué)認(rèn)為:有同學(xué)認(rèn)為:“法律要靠人法律要靠人們自覺遵守,根本不需要國(guó)們自覺遵守,根本不需要國(guó)家強(qiáng)制力來保障實(shí)施。家強(qiáng)制力來保障實(shí)施。” 只有以國(guó)家強(qiáng)制力作后盾,才能維只有以國(guó)家強(qiáng)制力作后盾,才能維護(hù)正常的社會(huì)秩序,有效地解決社會(huì)成護(hù)正常的社會(huì)秩序,有效地解決社會(huì)成員之間因各種原因產(chǎn)生的糾紛,從而維員之間因各種原因產(chǎn)生的糾紛,從而維護(hù)國(guó)家法律的尊嚴(yán)和社會(huì)的穩(wěn)定。護(hù)國(guó)家法律的尊嚴(yán)和社會(huì)的穩(wěn)定。 依靠國(guó)家強(qiáng)制力對(duì)觸犯法律依靠國(guó)家強(qiáng)制力對(duì)觸犯法律的人予以制裁,是實(shí)
5、施法律的必的人予以制裁,是實(shí)施法律的必要措施和重要保證。要措施和重要保證。(3 3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力普遍約束力 第一、任何人不論職位高低、功勞大小,第一、任何人不論職位高低、功勞大小,都必須嚴(yán)格遵守國(guó)家法律,積極規(guī)范自己的都必須嚴(yán)格遵守國(guó)家法律,積極規(guī)范自己的行為。行為。即公民必須平等遵守法律即公民必須平等遵守法律。 第二、任何人一旦觸犯了國(guó)家法第二、任何人一旦觸犯了國(guó)家法律,都要受到法律的制裁,不允許任律,都要受到法律的制裁,不允許任何人超越法律之上。何人超越法律之上。即公民一旦觸犯即公民一旦觸犯法律,必須平等承擔(dān)法律責(zé)任法律,必須平等承擔(dān)法律責(zé)任。1
6、 1、法律的特征、法律的特征(1 1)法律是由)法律是由國(guó)家國(guó)家制定或認(rèn)可的。制定或認(rèn)可的。(2 2)法律是靠)法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力國(guó)家強(qiáng)制力(即軍隊(duì)、(即軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等)保證實(shí)施的。警察、法庭、監(jiān)獄等)保證實(shí)施的。(3 3)法律對(duì))法律對(duì)全體社會(huì)成員全體社會(huì)成員具有普遍具有普遍的約束力。的約束力。 法律就是由國(guó)家制法律就是由國(guó)家制定或認(rèn)可,靠國(guó)家強(qiáng)定或認(rèn)可,靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,對(duì)全制力保證實(shí)施,對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)約束力的特殊行為規(guī)范。范。2 2、什么是法律?(含義)、什么是法律?(含義) 道德、紀(jì)律與道德、紀(jì)律與法律三者的關(guān)系法律三者的關(guān)系法
7、律與道德、紀(jì)律的區(qū)別法律與道德、紀(jì)律的區(qū)別制定制定保障機(jī)制保障機(jī)制適用范圍適用范圍法律法律國(guó)家國(guó)家國(guó)家強(qiáng)制力國(guó)家強(qiáng)制力全國(guó)適用全國(guó)適用道德道德約定俗成約定俗成 人們的信念、人們的信念、習(xí)俗和社會(huì)輿習(xí)俗和社會(huì)輿論的力量論的力量普遍適用普遍適用紀(jì)律紀(jì)律本單位、本單位、本組織本組織本單位、本組本單位、本組織的行政力量織的行政力量本單位、本本單位、本組織組織它們的共同點(diǎn)它們的共同點(diǎn):就是為我們提供行為準(zhǔn)則,:就是為我們提供行為準(zhǔn)則, 對(duì)對(duì)我們的行為都具有規(guī)范作用。我們的行為都具有規(guī)范作用。 早晨出門,我坐上了開往學(xué)校的公共汽車。車上,早晨出門,我坐上了開往學(xué)校的公共汽車。車上,我為一位老人讓了座。經(jīng)過
8、十字路口時(shí),司機(jī)看見沒我為一位老人讓了座。經(jīng)過十字路口時(shí),司機(jī)看見沒什么車,沖紅燈闖過路口,差點(diǎn)撞到了一個(gè)過馬路的什么車,沖紅燈闖過路口,差點(diǎn)撞到了一個(gè)過馬路的行人。行人。 回到學(xué)校上課,有個(gè)同學(xué)遲到了,被老師批評(píng)。回到學(xué)校上課,有個(gè)同學(xué)遲到了,被老師批評(píng)。下午,全校在操場(chǎng)觀看文化藝術(shù)節(jié)匯演,有幾個(gè)同學(xué)下午,全校在操場(chǎng)觀看文化藝術(shù)節(jié)匯演,有幾個(gè)同學(xué)幾次發(fā)出噓聲,我覺得他們真沒禮貌!幾次發(fā)出噓聲,我覺得他們真沒禮貌! 下午放學(xué)的路上,我看見路邊的下水道井蓋又被下午放學(xué)的路上,我看見路邊的下水道井蓋又被人偷走了。路人對(duì)此議論紛紛,指責(zé)那些偷盜公共設(shè)人偷走了。路人對(duì)此議論紛紛,指責(zé)那些偷盜公共設(shè)施的
9、小偷。施的小偷。 晚上看新聞,一個(gè)政府高官因貪污被判了死刑,晚上看新聞,一個(gè)政府高官因貪污被判了死刑,父母拍手稱快。父母拍手稱快。 小明的日記小明的日記 根據(jù)根據(jù)小明的日記小明的日記,請(qǐng)回答下面,請(qǐng)回答下面13題題1 1在在小明的日記中小明的日記中體現(xiàn)了很多的行為規(guī)范,其中體現(xiàn)道體現(xiàn)了很多的行為規(guī)范,其中體現(xiàn)道德規(guī)范的有德規(guī)范的有A A在公車上為老人讓座在公車上為老人讓座 B B個(gè)別同學(xué)看文藝匯演發(fā)出噓聲個(gè)別同學(xué)看文藝匯演發(fā)出噓聲; ; C C小偷偷井蓋小偷偷井蓋 D D同學(xué)遲到同學(xué)遲到2 2在小明的日記在小明的日記中,體現(xiàn)了紀(jì)律、規(guī)章的有中,體現(xiàn)了紀(jì)律、規(guī)章的有A A政府高官貪污被判刑政府高
10、官貪污被判刑 B B司機(jī)沖紅燈司機(jī)沖紅燈C C同學(xué)遲到同學(xué)遲到 D D個(gè)別同學(xué)看文藝匯演發(fā)出噓聲個(gè)別同學(xué)看文藝匯演發(fā)出噓聲3 3在小明的日記在小明的日記中,體現(xiàn)了法律的有中,體現(xiàn)了法律的有A A司機(jī)沖紅燈司機(jī)沖紅燈 B B小偷偷井蓋小偷偷井蓋C C政府高官貪污被判刑政府高官貪污被判刑 D D同學(xué)遲到同學(xué)遲到 現(xiàn)代社會(huì)生活中能不現(xiàn)代社會(huì)生活中能不能沒有法律?為什么?舉能沒有法律?為什么?舉例說明。例說明。因?yàn)橛辛朔?,我們因?yàn)橛辛朔?,我們的學(xué)校才會(huì)這么有序,的學(xué)校才會(huì)這么有序,我們的城市才會(huì)這么我們的城市才會(huì)這么美好,我們的社會(huì)才美好,我們的社會(huì)才會(huì)這么和諧!會(huì)這么和諧! 據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來,各類
11、未成年人據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來,各類未成年人受傷害的事件呈上升趨勢(shì)。每年我受傷害的事件呈上升趨勢(shì)。每年我國(guó)有近國(guó)有近2 2萬萬1414歲以下兒童非正常死亡,歲以下兒童非正常死亡,4040至至5050萬兒童受到車禍、中毒、他萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害,未成年人已殺、自殺等意外傷害,未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。 為什么受傷的總是我?為什么受傷的總是我?二、未成年人的健康成長(zhǎng)需二、未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律的特殊保護(hù)要法律的特殊保護(hù)u什么是未成年人?什么是未成年人? 未滿未滿1818周歲的公民周歲的公民 調(diào)查表明,大部分因犯罪而進(jìn)少管所的少年犯的業(yè)余愛好是看武打錄像
12、、武俠小說和玩電子游戲,最羨慕的人就是武藝高強(qiáng)的武俠英雄。他們認(rèn)為,打架時(shí)動(dòng)刀子讓對(duì)方流血便是英雄的表現(xiàn)。(1 1)未成年人處于人生發(fā)展)未成年人處于人生發(fā)展進(jìn)程中的幼弱時(shí)期,生理、進(jìn)程中的幼弱時(shí)期,生理、心理尚未成熟,缺乏自我保心理尚未成熟,缺乏自我保護(hù)的能力,是個(gè)人權(quán)益容易護(hù)的能力,是個(gè)人權(quán)益容易受到侵害的群體。受到侵害的群體。(2 2)家庭、學(xué)校、社會(huì)都)家庭、學(xué)校、社會(huì)都存在不同程度侵犯未成年存在不同程度侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。人身心健康的現(xiàn)象。3 3、由于種種原因,未成、由于種種原因,未成年人犯罪逐漸成為嚴(yán)重的年人犯罪逐漸成為嚴(yán)重的社會(huì)
13、問題。社會(huì)問題。國(guó)家為什么要給予青少年特殊關(guān)注?國(guó)家為什么要給予青少年特殊關(guān)注?1、缺乏缺乏自我保護(hù)能力,個(gè)人權(quán)益容易受到侵害。自我保護(hù)能力,個(gè)人權(quán)益容易受到侵害。2、家庭、學(xué)校、社會(huì)家庭、學(xué)校、社會(huì)可能存在侵犯未成年人可能存在侵犯未成年人 合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。3 3、未成年人犯罪未成年人犯罪逐漸成為嚴(yán)重的社會(huì)問題逐漸成為嚴(yán)重的社會(huì)問題我國(guó)現(xiàn)有的保護(hù)未成年人的法律有哪些我國(guó)現(xiàn)有的保護(hù)未成年人的法律有哪些? ?1 1、憲法憲法 2 2、刑法刑法3 3、民法通則民法通則 4 4、婚姻法婚姻法5 5、義務(wù)教育法義務(wù)教育法 6 6、收養(yǎng)法收養(yǎng)法7
14、 7、未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法 8 8、預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法兩部?jī)刹繉iT專門保護(hù)未成年人的法律保護(hù)未成年人的法律 法律對(duì)對(duì)碰法律對(duì)對(duì)碰名稱名稱中華人民共和國(guó)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)預(yù)中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法防未成年人犯罪法施行施行時(shí)間時(shí)間目的目的地位地位關(guān)系關(guān)系填一填1992年年1月月1日日1999年年11月月1日日我國(guó)我國(guó)第一部第一部保護(hù)未成年人身保護(hù)未成年人身心健康、合法權(quán)益心健康、合法權(quán)益專門法律專門法律我國(guó)我國(guó)第二部第二部保護(hù)未成年人保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的重要法律健康成長(zhǎng)的重要法律這兩部法律相輔相成,互相配套,為保障這兩部法律相輔相成,互相配套,為保障未成年人的成長(zhǎng)提供了有力的法律武器。未成年人的成長(zhǎng)提供了有力的法律武器。未成年人保護(hù),究竟保護(hù)哪些人?未成年人保護(hù),究竟保護(hù)哪些人?所有具有所有具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍中華人民共和國(guó)國(guó)籍的的嬰兒嬰兒、幼兒幼兒、兒童兒童、少年少年和和未滿未滿1818周歲的青周歲的青年年,不論是,不論是男性男性、女性女性,健康的健康的還是還是有有殘疾殘疾的,的,在學(xué)在學(xué)的和的和不在學(xué)不在學(xué)的,的,婚生婚生的與的與非婚生非婚生的的, ,曾經(jīng)違法犯罪曾經(jīng)違法犯罪的未成年的未成年人人. .