(通用版)2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 框題過(guò)關(guān)檢測(cè) 世界文化的多樣性.doc
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框題過(guò)關(guān)檢測(cè) 世界文化的多樣性 一、選擇題 1.2017年7月2日至12日,2017年(第41屆)世界遺產(chǎn)大會(huì)在波蘭歷史文化名城克拉科夫舉辦。大會(huì)共審議通過(guò)了21處新的世界遺產(chǎn)地,其中包括中國(guó)青海省可可西里和福建省鼓浪嶼。從文化生活角度看,福建省鼓浪嶼申遺成功( ) ①有利于展現(xiàn)世界文化多樣性 ②表明文化遺產(chǎn)是人類(lèi)共同的文化財(cái)富 ③有利于保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化 ④有利于集中展示民族文化 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 解析:選B 福建省鼓浪嶼申遺成功,表明文化遺產(chǎn)是人類(lèi)共同的文化財(cái)富,有利于展現(xiàn)世界文化多樣性,①②正確且符合題意;應(yīng)是有利于保護(hù)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,③錯(cuò)誤;慶祝民族節(jié)日,是民族文化的集中展示,④錯(cuò)誤。 2.(2019鹽城期中)中國(guó)古老文化的魅力和中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的商機(jī),使學(xué)習(xí)中文的熱潮席卷世界。這表明( ) ①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融?、诳萍际俏幕瘋鞑サ闹匾蛩亍、畚幕敲褡宓囊彩鞘澜绲摹、艽蟊妭髅骄哂形幕瘋鬟f、共享的功能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:選B “中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的商機(jī),使學(xué)習(xí)中文的熱潮席卷世界”表明文化與經(jīng)濟(jì)相互交融,①正確;科技是文化傳播的重要因素在材料中沒(méi)有體現(xiàn),②不符合題意;“學(xué)習(xí)中文的熱潮席卷世界”表明文化是民族的也是世界的,③正確;材料中沒(méi)有體現(xiàn)大眾傳媒的作用,④不符合題意。 3.“我希望世界各地的文化之風(fēng)都能盡情地吹到我的家園,但是我不能讓它把我連根帶走?!备实剡@句名言強(qiáng)調(diào)的是( ) A.要保持民族文化特色,摒棄一切外來(lái)文化 B.要承認(rèn)不同民族文化具有共同性 C.要尊重世界文化的多樣性,促進(jìn)世界文化繁榮和發(fā)展 D.既要汲取其他民族文化的長(zhǎng)處,也要保持本民族文化的特色 解析:選D “摒棄一切外來(lái)文化”說(shuō)法錯(cuò)誤,A項(xiàng)不選;B項(xiàng)不符合題意,題中“不能讓它把我連根帶走”強(qiáng)調(diào)保持民族文化的特色與個(gè)性;C項(xiàng)不符合題意;“我希望世界各地的文化之風(fēng)都能盡情地吹到我的家園”強(qiáng)調(diào)要汲取其他民族文化中的精華,“但是我不能讓它把我連根帶走”強(qiáng)調(diào)的是要保持民族文化的特色,故D項(xiàng)當(dāng)選。 4.(2019煙臺(tái)診斷)2018年,中國(guó)文化部“歡樂(lè)春節(jié)”活動(dòng)以春節(jié)廟會(huì)、非遺互動(dòng)、校園聯(lián)歡、美食品鑒等20多個(gè)類(lèi)別的項(xiàng)目,給世界人民,包括5個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)的人民送去了中國(guó)新年的問(wèn)候。如在塞爾維亞首都貝爾格萊德,一場(chǎng)關(guān)于狗年文化的“歡樂(lè)春節(jié)”講座吸引了上百位市民,讓當(dāng)?shù)孛癖姴粌H了解了中國(guó)生肖文化,也對(duì)象征財(cái)富、除災(zāi)、和平的狗年充滿期待。歡樂(lè)春節(jié)活動(dòng)的成功舉辦,充分說(shuō)明( ) ①文化既是民族的,又是世界的?、谖幕瘎?chuàng)新要博采眾長(zhǎng),求同存異?、鄄煌褡逦幕瘧?yīng)該在相互交流中走向統(tǒng)一?、芪幕瘜?duì)人的影響,來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng) A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 解析:選C 歡樂(lè)春節(jié)活動(dòng)的成功舉辦,充分說(shuō)明文化既是民族的,又是世界的,“歡樂(lè)春節(jié)”活動(dòng)給世界人民送去了中國(guó)新年的問(wèn)候,營(yíng)造了了解中國(guó)生肖文化的文化氛圍和環(huán)境,從而對(duì)象征財(cái)富、除災(zāi)、和平的狗年充滿了期待,①④符合題意;材料并未體現(xiàn)文化創(chuàng)新要博采眾長(zhǎng),求同存異,②不符合題意;不同民族文化應(yīng)該在相互交流中求同存異,保持民族特色,③錯(cuò)誤。 5.“我們無(wú)法改變各個(gè)國(guó)家文化上的差異,但可以通過(guò)文化交流了解并理解這樣的差異,從而增進(jìn)對(duì)不同國(guó)家文化的認(rèn)同”。這一觀點(diǎn)告訴我們要( ) ①承認(rèn)民族文化的統(tǒng)一性 ②主張消除民族文化之間的差異 ③尊重民族文化的多樣性 ④主張加強(qiáng)民族文化之間的交流 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 解析:選D 材料強(qiáng)調(diào)的是對(duì)待世界文化差異性的正確態(tài)度,①與材料主旨不符;②中“消除”表述錯(cuò)誤;③④正確且符合題意。 6.2017年9月4日,金磚國(guó)家文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨文化圖片展舉行,習(xí)近平和其他金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在各國(guó)印章柱上按下印章,共同啟動(dòng)文化節(jié)開(kāi)幕式。聚焦五國(guó)著名的世界文化遺產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及文化傳統(tǒng)的34幅精美圖片吸引了眾人的目光。在文化交流中要( ) ①堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則 ②相互借鑒,求同存異 ③逐步消除各民族文化的個(gè)性和特征 ④以我為主,排除異己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:選A 在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中,不同民族文化相互交融,對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度是:既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,尊重世界文化多樣性,共同促進(jìn)人類(lèi)文明繁榮進(jìn)步。承認(rèn)世界文化的多樣性,尊重不同民族的文化,必須遵循各民族文化一律平等的原則,①②符合題意;各民族的文化獨(dú)具特色,在文化交流過(guò)程中要相互融合,促進(jìn)彼此發(fā)展,但不能消除民族文化的個(gè)性,③錯(cuò)誤;在文化交流中應(yīng)該相互尊重,堅(jiān)持以我為主,為我所用的原則,不能排除異己,④錯(cuò)誤。 二、非選擇題 7.中國(guó)和歐盟都主張文化多樣性,提倡文明對(duì)話,中歐文化關(guān)系正朝著全面良性互動(dòng)的方向發(fā)展。中歐文化交流取得豐碩成果,簽署了中歐文化交流執(zhí)行計(jì)劃互辦文化年,我國(guó)政府文化代表團(tuán)和歐盟文化代表團(tuán)頻繁互訪。同時(shí),中歐文化藝術(shù)界之間的交流活動(dòng)也日趨活躍,數(shù)量和質(zhì)量不斷提高。 運(yùn)用《文化生活》相關(guān)知識(shí)回答,在當(dāng)今世界大變革大調(diào)整過(guò)程中,中歐之間為什么要在文化上求同存異、相互借鑒,尊重文化多樣性? 解析:本題的知識(shí)范圍是《文化生活》相關(guān)知識(shí),問(wèn)題指向是在當(dāng)今世界大變革大調(diào)整過(guò)程中,中歐之間為什么要在文化上求同存異,相互借鑒,尊重文化多樣性,屬于原因類(lèi)主觀題,具體解答本題可調(diào)動(dòng)文化多樣性的知識(shí)來(lái)回答:具體可從文化多樣性的地位、文化是民族的又是世界的、尊重文化多樣性的必要性、重要性等角度來(lái)分析說(shuō)明。 答案:①文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征,是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?,文化多樣性是文化傳播與交流的基礎(chǔ)。②文化既是民族的又是世界的,世界文化是由不同的民族文化構(gòu)成的,各具特色的民族文化使世界文化異彩紛呈。中歐文化求同存異、相互借鑒,有利于豐富世界文化的多樣性。③尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。文化上求同存異、相互借鑒,便于取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)和吸收其他民族的優(yōu)秀文化成果,豐富和發(fā)展本民族文化。④尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。中歐之間只有尊重差異,理解個(gè)性,和睦相處,才能共同促進(jìn)世界文化的繁榮和發(fā)展。⑤只有保持世界文化的多樣性,世界才更加豐富多彩,充滿生機(jī)與活力。中歐各國(guó)才能共同分享發(fā)展機(jī)遇,共同構(gòu)建持久和平、共同繁榮的和諧世界。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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