(通用版)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第三板塊 專題二 特色編排 審題不準(zhǔn)——“下筆千言、離題萬里”白費力學(xué)案(含解析).doc
《(通用版)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第三板塊 專題二 特色編排 審題不準(zhǔn)——“下筆千言、離題萬里”白費力學(xué)案(含解析).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通用版)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第三板塊 專題二 特色編排 審題不準(zhǔn)——“下筆千言、離題萬里”白費力學(xué)案(含解析).doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
特色編排 審題不準(zhǔn)——“下筆千言、離題萬里”白費力 [??键c] 題 型 考 點 題 型 考 點 結(jié)構(gòu)思路分析題 ①行文思路分析題;②線索作用分析題;③句段作用分析題; 詞義、句意理解題 ⑦理解詞語的含義題;⑧理解句子的含意題; 技巧、語言鑒賞題 ⑨表達(dá)技巧鑒賞題;⑩語言特色鑒賞題; 內(nèi)容要點概括題 ④層(段)意概括題;⑤主旨概括題;⑥特定信息概括題; 形象概括鑒賞題 ?形象特點概括分析題;?物象作用分析題。 [常見設(shè)問方式](請將左欄設(shè)問所對應(yīng)的考點序號填入右欄) 常設(shè)問題 考點定位 1.(2017全國卷Ⅱ)結(jié)合全文,說明文中“窗子”的含義。(5分) ?、摺? 2.(2017全國卷Ⅱ)作者交替使用“你”和“我”兩個不同的人稱,其中蘊(yùn)含著怎樣的態(tài)度?請結(jié)合全文進(jìn)行分析。(6分) ?、帷? 3.(2017全國卷Ⅲ)結(jié)合上下文,分析文中畫橫線的句子的含意。(5分) ?、唷? 4.(2017全國卷Ⅲ)本文的語言充滿生活氣息,請結(jié)合全文對此加以賞析。(6分) ?、狻? 5.(2018天津高考)請賞析文中畫線句子。(5分) ?、啖帷? 6.(2018天津高考)請結(jié)合全文分析,文中的“我”為何要尋找徽墨。(6分) ?、蕖? 7.(2018天津高考)文章在記敘尋墨的同時,為什么還用大量筆墨描繪虹關(guān)古村?(6分) ?、邸? 8.(2018浙江高考)作者的興奮情緒在文中畫橫線部分表現(xiàn)為怎樣的語言特點?(4分) ?、狻? 9.(2018浙江高考)文中畫波浪線部分連用10個“一”,具有怎樣的藝術(shù)效果?(5分) ⑨ 10.(2018浙江高考)從結(jié)構(gòu)上分析作品為什么先寫街、再寫人、后寫燈。(5分) ?、佗帷? 11.(2018浙江高考)根據(jù)全文,分析作者“感到如此新奇和慶幸”的深層意蘊(yùn)。(6分) ?、唷? 12.(2017天津高考)題目為“挺拔之姿”,但畫線部分卻寫扭曲的竹子,是否合乎題旨?為什么?(3分) ?、帷? 13.(2017天津高考)賞析文章末段的文字。(5分) ⑧⑨ 14.(2017天津高考)文章寫出了竹子的哪些精神氣質(zhì)?(3分) ⑥ 15.(2016天津高考)作者回憶童年迷路的經(jīng)歷,在文中有什么作用?(4分) ?、邸? 16.(2016天津高考)作者深情地詮釋了母語的多重意義,請結(jié)合全文加以概括。(8分) ?、蕖? 17.(2015山東高考)簡析第②段在文中的作用。(4分) ?、邸? 18.(2015山東高考)賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。(4分) ?、啖帷? 19.(2015山東高考)請根據(jù)本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。(4分) ?、蕖? 20.(2015山東高考)文中的五個問句,意蘊(yùn)豐富,設(shè)置巧妙。請結(jié)合全文談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(6分) ⑧- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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