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2019-2020年中考政治第一輪復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 分清是非 與法同行教案 【考查內(nèi)容要求】 1、理解維護(hù)社會公正對于社會穩(wěn)定的重要性；自覺維護(hù)公平和正義，做一個(gè)正直的人；正確認(rèn)識從眾心理和好奇心；知道不良誘惑的危害性。 2、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；理解我國公民在法律面前一律平等；了解法律的基本作用；知道什么是違法行為，了解違法行為和犯罪的區(qū)別，知道違法犯罪要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 3、知道憲法是國家的根本大法，自覺樹立憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威；了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。 4、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。 【考點(diǎn)知識再現(xiàn)】 1、實(shí)現(xiàn)社會公平，對每個(gè)社會成員的行為要求 ①自覺樹立社會公平意識；②積極承擔(dān)社會責(zé)任，為維護(hù)社會公平做貢獻(xiàn)；③學(xué)會維護(hù)自己的合法利益；④不侵害他人、集體和國家的利益；⑤在要求別人對我們公平的同時(shí)，我們也要公平地對待別人。 2、維護(hù)正義的基本要求 維護(hù)正義也就是維護(hù)社會的規(guī)則和秩序，是每個(gè)社會成員的道德義務(wù)。維護(hù)正義要有一顆同情心；要敢于同不良的社會現(xiàn)象作斗爭；要從身邊的小事做起；不能侵犯他人的基本權(quán)利；未成年人要學(xué)會見義智為等。 3、維護(hù)正義的意義 ①人們只有心懷正義，才可能驅(qū)除內(nèi)心的貪婪、自私和恐懼，敢于同不良的社會現(xiàn)象作堅(jiān)決的斗爭。只有維護(hù)正義，才能使邪惡無處藏身。②維護(hù)正義，也就是維護(hù)社會的規(guī)則和秩序。維護(hù)正義是每個(gè)社會成員的道德義務(wù)。 4、做一個(gè)正直的人 ①為人正直，意味著要有勇氣堅(jiān)持自己的信念。②為人正直，是一種高尚的品格，一個(gè)正直的人不會因?yàn)橐患褐鴣G掉做人的尊嚴(yán)。③為人正直，不會讓良知泯滅。 5、正確認(rèn)識從眾心理和好奇心 （1）從眾心理是指個(gè)體在社會群體的無形壓力之下，不由自主地與多數(shù)人保持一致行為的心理現(xiàn)象。 （2）從眾心理影響著我們的判斷和發(fā)展。一方面，從眾心理有助于學(xué)習(xí)他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見，盲目自信等特點(diǎn)；另一方面，從眾心理又可能抑制我們的個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得缺乏主見。 好奇心具有兩重性，要正確對待，防止消極影響。 6.抵制不良誘惑 （1）不良誘惑的危害：①危害人的身心健康，毒害人的心靈；②影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展；③會使人無視法律尊嚴(yán)，敗壞社會風(fēng)氣，危害社會治安，損害他人和社會，容易走上違法犯罪道路。 (2)怎樣抵制不良誘惑 ①在日常的學(xué)習(xí)、生活中，要努力提高自己的思想品德和科學(xué)素養(yǎng)水平，增強(qiáng)法律意識，慎交朋友，提高自己的判斷能力，防止上當(dāng)受騙。②正確把握好奇心和克服盲目從眾心理，提高自己控制力。③運(yùn)用法律手段同不良誘惑進(jìn)行堅(jiān)決斗爭，以保護(hù)知己，凈化我們成長的環(huán)境；④學(xué)會運(yùn)用戰(zhàn)勝不良誘惑的方法技巧。 7．法律是一種特殊的行為規(guī)范(法律的基本特征) (1)法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。 (2)法律是對社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。 (3)法律是以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。這是法律最主要的特征。 8．我國公民在法律面前一律平等 (1)權(quán)利平等：在國家權(quán)力管轄范圍內(nèi)，人人都平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利。 (2)義務(wù)平等：人人都必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，國家不允許有超越法律之上的特權(quán)。 (3)法律責(zé)任平等：任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要違犯國家法律，就要負(fù)法律責(zé)任。 9.法律在社會生活中的作用和意義 (1)法律維護(hù)公共秩序。 (2)法律維護(hù)公共安全。 (3)法律維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序。(4)法律維護(hù)公民的合法權(quán)益，制裁違法犯罪行為。 10.了解刑法、違法行為和犯罪的含義 11.知道違法犯罪要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 xx年第一輪思品復(fù)習(xí)案（教師版） 八年級部分 第2課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容：分清是非 與法同行 【考查內(nèi)容要求】 1、理解維護(hù)社會公正對于社會穩(wěn)定的重要性；自覺維護(hù)公平和正義，做一個(gè)正直的人；正確認(rèn)識從眾心理和好奇心；知道不良誘惑的危害性。 2、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；理解我國公民在法律面前一律平等；了解法律的基本作用；知道什么是違法行為，了解違法行為和犯罪的區(qū)別，知道違法犯罪要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 3、知道憲法是國家的根本大法，自覺樹立憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威；了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。 4、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。 【考點(diǎn)知識再現(xiàn)】 1、實(shí)現(xiàn)社會公平，對每個(gè)社會成員的行為要求 ①自覺樹立社會公平意識；②積極承擔(dān)社會責(zé)任，為維護(hù)社會公平做貢獻(xiàn)；③學(xué)會維護(hù)自己的合法利益；④不侵害他人、集體和國家的利益；⑤在要求別人對我們公平的同時(shí)，我們也要公平地對待別人。 2、維護(hù)正義的基本要求 維護(hù)正義也就是維護(hù)社會的規(guī)則和秩序，是每個(gè)社會成員的道德義務(wù)。維護(hù)正義要有一顆同情心；要敢于同不良的社會現(xiàn)象作斗爭；要從身邊的小事做起；不能侵犯他人的基本權(quán)利；未成年人要學(xué)會見義智為等。 3、維護(hù)正義的意義 ①人們只有心懷正義，才可能驅(qū)除內(nèi)心的貪婪、自私和恐懼，敢于同不良的社會現(xiàn)象作堅(jiān)決的斗爭。只有維護(hù)正義，才能使邪惡無處藏身。②維護(hù)正義，也就是維護(hù)社會的規(guī)則和秩序。維護(hù)正義是每個(gè)社會成員的道德義務(wù)。 4、做一個(gè)正直的人 ①為人正直，意味著要有勇氣堅(jiān)持自己的信念。②為人正直，是一種高尚的品格，一個(gè)正直的人不會因?yàn)橐患褐鴣G掉做人的尊嚴(yán)。③為人正直，不會讓良知泯滅。 5、正確認(rèn)識從眾心理和好奇心 （1）從眾心理是指個(gè)體在社會群體的無形壓力之下，不由自主地與多數(shù)人保持一致行為的心理現(xiàn)象。 （2）從眾心理影響著我們的判斷和發(fā)展。一方面，從眾心理有助于學(xué)習(xí)他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見，盲目自信等特點(diǎn)；另一方面，從眾心理又可能抑制我們的個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得缺乏主見。 好奇心具有兩重性，要正確對待，防止消極影響。 6.抵制不良誘惑 （1）不良誘惑的危害：①危害人的身心健康，毒害人的心靈；②影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展；③會使人無視法律尊嚴(yán)，敗壞社會風(fēng)氣，危害社會治安，損害他人和社會，容易走上違法犯罪道路。 (2)怎樣抵制不良誘惑 ①在日常的學(xué)習(xí)、生活中，要努力提高自己的思想品德和科學(xué)素養(yǎng)水平，增強(qiáng)法律意識，慎交朋友，提高自己的判斷能力，防止上當(dāng)受騙。②正確把握好奇心和克服盲目從眾心理，提高自己控制力。③運(yùn)用法律手段同不良誘惑進(jìn)行堅(jiān)決斗爭，以保護(hù)知己，凈化我們成長的環(huán)境；④學(xué)會運(yùn)用戰(zhàn)勝不良誘惑的方法技巧。 7．法律是一種特殊的行為規(guī)范(法律的基本特征) (1)法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。 (2)法律是對社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。 (3)法律是以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。這是法律最主要的特征。 8．我國公民在法律面前一律平等 (1)權(quán)利平等：在國家權(quán)力管轄范圍內(nèi)，人人都平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利。 (2)義務(wù)平等：人人都必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，國家不允許有超越法律之上的特權(quán)。 (3)法律責(zé)任平等：任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要違犯國家法律，就要負(fù)法律責(zé)任。 9.法律在社會生活中的作用和意義 (1)法律維護(hù)公共秩序。 (2)法律維護(hù)公共安全。 (3)法律維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序。(4)法律維護(hù)公民的合法權(quán)益，制裁違法犯罪行為。 10.了解刑法、違法行為和犯罪的含義 含義 有關(guān)內(nèi)容 刑法 是由國家制定、頒布的，規(guī)定什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)處以何種刑罰的法律。 刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑五種。附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)等。 違法 行為 是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為。 法律規(guī)定做而不做的，如偷稅、漏稅；法律規(guī)定不能做而去做的，如偷盜、搶劫、侵犯人身權(quán)利、擾亂公共秩序等。 犯罪 是指具有社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。 犯罪的最本質(zhì)特征：具有嚴(yán)重的社會危害性。 11.知道違法犯罪要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 違法行為 行為性質(zhì) 承擔(dān)責(zé)任 違反憲法 違憲行為 違反民事 法律法規(guī) 民事違法行為 承擔(dān)民事責(zé)任(如：損壞了別人的財(cái)物，要負(fù)賠償責(zé)任；打傷了別人的身體，要向受傷者賠償醫(yī)藥費(fèi)等) 違反行政 管理法律 法規(guī) 行政違法行為 受行政制裁(如：政府人員濫用職權(quán)) 違反刑法 刑事違法行為(嚴(yán)重違法或犯罪) 受刑罰處罰(如：販賣毒品) 12．憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程 (1)憲法規(guī)定國家生活中的根本問題。 憲法在國家的法律體系中居于首要地位，它規(guī)定國家生活中最重要、最根本的問題。 (2)憲法具有最高的法律效力。 ①憲法是制定普通法律的依據(jù)和基礎(chǔ)。普通法律必須依據(jù)憲法制定，是憲法內(nèi)容的具體化。 ②普通法律不得與憲法相抵觸。違憲的法律無法律效力。 ③憲法是一切組織或者個(gè)人的根本活動準(zhǔn)則。 (3)制定和修改憲法的程序最為嚴(yán)格。 13．自覺樹立憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威 我們每個(gè)公民都要學(xué)習(xí)憲法，樹立憲法意識，增強(qiáng)憲法觀念；自覺地遵守憲法；運(yùn)用憲法維護(hù)自身的合法權(quán)益；敢于與違憲行為做斗爭，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)；積極參與宣傳憲法活動，增強(qiáng)全民憲法意識。 14．我國公民享有的基本權(quán)利 (1)公民享有政治權(quán)利和自由。包括：選舉權(quán)和被選舉權(quán)，言論、出版、集會、游行、示威和結(jié)社自由。 (2)公民享有社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利。主要包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、勞動權(quán)、休息權(quán)、退休人員的生活保障權(quán)和獲得物質(zhì)保障權(quán)。 (3)人身自由權(quán)利是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件。 （注意：最基本的政治權(quán)利是選舉權(quán)和被選舉權(quán)，最基本的權(quán)利是人身自由權(quán)） (4)我國公民享有的文化教育方面的權(quán)利和自由，包括受教育和進(jìn)行科研、文藝創(chuàng)作及其他文化活動的自由。 (5)婦女享有同男子平等的權(quán)利。 (6)宗教信仰自由。 (7)婚姻、家庭、婦女、老人、兒童受國家保護(hù)的權(quán)利。 (8)保護(hù)華僑和歸僑以及僑眷的權(quán)利等。 15．我國公民應(yīng)該履行的基本義務(wù) (1)公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。 (2)公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德。 (3)公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。 (4)保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。依法服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。 (5)公民有依照法律納稅的義務(wù)。 (6)勞動的權(quán)利和義務(wù)； （7）受教育的權(quán)利和義務(wù)； （8）夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)。 (9)父母有撫養(yǎng)和教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)、扶助父母的義務(wù)。 16．權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 公民的權(quán)利和義務(wù)是一致(統(tǒng)一)的：（1）兩者是相互依存的，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)；（2）兩者是互為條件、相互促進(jìn)的，權(quán)利是履行義務(wù)的前提，義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)；（3）某些權(quán)利和義務(wù)具有雙重性，如勞動與受教育。 17.懂得正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù) ①每個(gè)公民應(yīng)該樹立主人翁意識，珍視憲法和法律賦予的各項(xiàng)政治權(quán)利及自由，積極參與國家社會事務(wù)的管理，齊心協(xié)力，為建設(shè)中國特色社會主義而團(tuán)結(jié)奮斗。 ②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 ③公民在行使政治權(quán)利和自由時(shí)，必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，嚴(yán)格依照法定程序，不得超越憲法和法律的規(guī)定。 18．法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益 《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》是保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的基本法律。 19．消費(fèi)者享有的合法權(quán)益 (1)安全權(quán)：消費(fèi)者在購買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。 (2)知情權(quán)：消費(fèi)者享有知悉其購買、使用的商品或者接受服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利。 (3)求償權(quán)：消費(fèi)者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。 此外，還有自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得有關(guān)知識權(quán)、人格尊嚴(yán)和民族風(fēng)俗習(xí)慣受尊重的權(quán)利、監(jiān)督權(quán)。 20．依法維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的有效方法(如何依法維權(quán)？) (1)與經(jīng)營者協(xié)商和解。(協(xié)商和解要在雙方平等自愿的基礎(chǔ)上) (2)請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解。(3)向有關(guān)行政部門投訴。 (4)根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。(仲裁也稱公斷，采用仲裁方式的前提條件是：當(dāng)事人雙方必須達(dá)成仲裁協(xié)議) (5)向人民法院提起訴訟。(也稱打官司，是最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的維權(quán)方式) 21．作為消費(fèi)者，如何預(yù)防自己的合法權(quán)益不受侵害？(如何做一個(gè)成熟的消費(fèi)者？) (1)消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)努力掌握所需商品或者服務(wù)的知識和使用技能。 (2)進(jìn)行消費(fèi)后，消費(fèi)者應(yīng)主動索要發(fā)票。(發(fā)票的作用：①對消費(fèi)者：發(fā)票是獲得售后服務(wù)必不可少的憑據(jù)，也是發(fā)生消費(fèi)糾紛時(shí)消費(fèi)者依法維護(hù)自己合法權(quán)益的重要證據(jù)。②對國家：索要發(fā)票有利于督促商家依法納稅，防止稅收流失，維護(hù)國家利益。) (3)消費(fèi)者要盡量到正規(guī)的商店購物，少購買流動攤點(diǎn)的物品。 (4)消費(fèi)者要善于識別各種消費(fèi)陷阱，提防上當(dāng)受騙。 (5)合法權(quán)益受到侵害時(shí)既不能忍氣吞聲，也不能非法維權(quán)，要依法維權(quán)。 【考題典型解析】 道德 法律 道德 法律 道德 法律 法律 道德 1、法律和道德調(diào)整的范圍不同，下列能體現(xiàn)的是 （ ） A B C D D 分析：此題考查法律和道德的關(guān)系這一知識點(diǎn)。法律只調(diào)整人們的行為，道德既調(diào)整行為還調(diào)整人們的思想，所以道德調(diào)整的范圍大，故選C。 2、2016年4月15日是《中華人民共和國國家安全法》頒布實(shí)施以來的首個(gè)全民國家安全教育日，對我們每個(gè)公民而言，人人都是國家安全的主角，人人投身其中，就能筑起國家安全牢不可破的銅墻鐵壁。這對青少年的要求是（ ） A. 珍惜保衛(wèi)祖國、抵抗侵略的權(quán)利 B.依法打擊破壞國家安全的行為 C. 完善國家安全方面的法律體系 D.自覺履行維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的基本義務(wù) 分析：此題考查有關(guān)法律知識，同時(shí)考查學(xué)生的審題能力。題目是問對青少年的要求，因此BC排除，保衛(wèi)祖國抵抗侵略是公民的義務(wù)不是權(quán)利，A排除，故選D。 【課堂大練兵】 一、選擇題 1．如今的中小學(xué)校園，有手機(jī)的學(xué)生越來越多，一些學(xué)生通過手機(jī)上網(wǎng)瀏覽不良信息，對這一行為認(rèn)識正確的是（ ） A．應(yīng)增強(qiáng)自制力，自覺抵制不良誘惑 B．能拓寬視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績 C．應(yīng)一律禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園 D．青少年好奇心強(qiáng)，無可厚非 2、中國式過馬路，是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)?！背霈F(xiàn)這種現(xiàn)象是大家受法不責(zé)眾的“從眾”心理影響，從而不顧及交通安全。如果你遇到這種現(xiàn)狀，你可以勸告他們的法律知識是（ ） A．立身需要自尊，人格不可辱 B．要樹立誠信意識，自覺遵守社會公德 C．公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性 D．每個(gè)人都應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé) 3、央視315晚會曝光行貨手機(jī)已成惡意軟件重災(zāi)區(qū)。一些公司和經(jīng)銷商選擇行貨手機(jī)預(yù)裝惡意軟件進(jìn)行扣費(fèi)和竊取隱私，因行貨手機(jī)想刪掉必須刷機(jī)，但刷機(jī)就要放棄質(zhì)保！下列對商家的行為認(rèn)識正確的是（ ） A.侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán)、知情權(quán)和隱私權(quán) B.因?yàn)樯碳业男袨槭遣坏赖滦袨?，必將受到刑罰處罰 C.消費(fèi)者要學(xué)會依法舉報(bào)侵權(quán)行為，保護(hù)自己的智力成果權(quán) D.有關(guān)部門要加大對市場監(jiān)管的力度，保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益 4、從權(quán)利、義務(wù)的角度，找出與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)(　　) A．小丁大學(xué)畢業(yè)后，積極報(bào)名參軍 B．戰(zhàn)士小李在邊境執(zhí)行巡邏任務(wù) C．劉老板總是主動納稅 D．張老師寫信向市工商局反映校園周邊小商販的不法行為 5、下列選項(xiàng)能直接體現(xiàn)法律最主要特征的是（ ） 全國人大通過反分裂國家法 B、法院判決張某付給父母生活費(fèi) C、學(xué)校給予打架學(xué)生通報(bào)處分 D、鄰居譴責(zé)張某不孝敬父母的行為 6、下列說法正確的是（ ） 違反法律的行為，一定違反道德 B、違反道德的行為，也是違反法律的行為 C、任何違法行為都要受刑罰處罰 D、法律的強(qiáng)制力只表現(xiàn)對違法行為的制裁 二、簡答題 1、某校初中生王某，長期沉迷于電子游戲，無心學(xué)習(xí)，視力嚴(yán)重下降，并且在游戲室結(jié)交了一幫不良的朋友，學(xué)會了賭博、吸煙和打麻將。在沒有錢花的時(shí)候，就去偷父母的錢，或者對低年級的同學(xué)進(jìn)行勒索，后來在一次搶劫的過程中，被警察抓住，王某后悔莫及。 以上材料給我們什么警示？ 【 ①遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)； ②珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)； ③正確把握好奇心； ④自覺抵制不良誘惑； ⑤增強(qiáng)法律意識，做守法公民； ⑥培養(yǎng)高雅的生活情趣； ⑦慎交友，多交益友，不交損友?！? 2、前不久在各大網(wǎng)站上瘋傳一段視頻：一個(gè)男司機(jī)因?yàn)橐粋€(gè)女司機(jī)開車連續(xù)變道行為，開車將女司機(jī)逼停，下車后對女司機(jī)進(jìn)行了暴力毆打，致女司機(jī)重傷，男司機(jī)被民眾擋獲，現(xiàn)已被公安機(jī)關(guān)刑事拘留。事件發(fā)生后，網(wǎng)民對男女司機(jī)的行為進(jìn)行了持續(xù)的議論，譴責(zé)男司機(jī)暴行的輿論鋪天蓋地，批評女司機(jī)交通行為的聲音也不絕于耳?！奥放濉币粫r(shí)成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。 (1)你如何看待上述材料中兩位司機(jī)的行為？ (2)在國家“全面實(shí)施依法治國”的今天，作為一名現(xiàn)代法治社會中的公民，怎樣才能做到用法律規(guī)范自己的行為？ (3)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活舉例說明，當(dāng)你遇到材料中類似問題時(shí)你應(yīng)該怎樣做？ 【(1)兩位司機(jī)的行為均屬于違法行為，都應(yīng)該被追究法律責(zé)任，受到法律的制裁。(2)①我們應(yīng)培養(yǎng)和樹立良好的法律意識和法律素質(zhì)。②尊重法律，追求公正。③正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。④行使自己享有的監(jiān)督權(quán)。⑤敢于并善于同違法犯罪行為做斗爭。(3)同學(xué)之間突然發(fā)生矛盾，要冷靜處理，不要急躁，避免以暴力的方式解決，導(dǎo)致違法犯罪行為的發(fā)生；乘公共汽車時(shí)與人發(fā)生矛盾，要主動和解，不要激化矛盾；親友與他人生糾紛主動勸解，避免矛盾激化?！? 【教后反思】 二次備課