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2019-2020年粵教版九年2.2《發(fā)展社會主義民主》word教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(2分鐘) 1．了解我國政府的性質(zhì)；知道依法治國是基本方略。 2．理解依法治國的基本要求。理解人民合法、有序參與行使監(jiān)督權(quán)的要求。（重難點） 二、課前診斷(5分鐘) 1．中國特色社會主義民主政治的鮮明特點是什么？ 2．“三個代表”的內(nèi)容是什么？ 3．社會主義民主政治的核心是什么？ 三、新課導(dǎo)入(3分鐘) 觀看視頻《12.4全國法制宣傳日十周年座談會在京舉行》，思考： 1.我國什么時候開始法制宣傳日活動的? 2.我國堅持開展法制宣傳日的活動說明了什么? 四、導(dǎo)學(xué)與思考（閱讀課本P45-46，完成下列內(nèi)容）(10分鐘) 1．依法治國含義就是 在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照 和 規(guī)定，通過各種途徑和形式管理 ，管理 ，管理 。 ☆2．依法治國的基本要求是 、 、 、 ”。 ①有法可依就是制定出完備的法律，使國家和社會生活的各個方面都 。 ②有法必依就是法律制度出來后，必須 和 。 ③執(zhí)法必嚴(yán)就是 ，要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員嚴(yán)格按照法律規(guī)定，行使國家行政 和 。 ④違法必究就是對一切違法犯罪行為都要遵照“ ， ”的原則，給予懲處。 ☆3．依法治國意義：是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。依法治國是 的顯著標(biāo)志，是 的重要保障。依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，是 ，鞏固黨的 的根本保證。 我們公民如何將依法治國落到實處?(課本P ） 4．我國的政府性質(zhì)是 的執(zhí)行者，是 的機(jī)構(gòu)。 ， 是政府及其公職人員的工作宗旨和行為準(zhǔn)則。 5．政府依法行政有何意義？（課本P ） ☆6．行使監(jiān)督權(quán)的途徑： 通過信訪、 、 、 ，以及通過 等。 ☆行使監(jiān)督權(quán)的注意事項：①不論采取哪種方式行使自己的權(quán)利，都必須是 的、 的。②行使監(jiān)督權(quán)利時，我們要出于 、實事求是、理智行事，不可 。 五、新知檢測(6分鐘) 1. 自2011年5月1日酒駕入刑規(guī)定實施以來，全國各地已經(jīng)刑拘多名涉嫌醉酒的司機(jī)?！皣?yán)打酒駕”（ ） A.體現(xiàn)了我國依法治國的基本方略 B.是實現(xiàn)國家長治久安的唯一保障 C.說明刑法在我國法律體系居于首位 D.說明執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國的核心 2. 2011年3月10日，全國人大常委會委員長吳邦國向近3000名全國人大代表莊重宣布：中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成。這是我國民主法制史上的里程碑，體現(xiàn)了我國社會主義依法治國中的( ) A.有法可依 B.有法必依 C.執(zhí)法必嚴(yán) D.違法必究 3.社會文明的顯著標(biāo)志，國家長治久安的重要保障是（ ） A．以德治國 B．依法治國 C．“一國兩制” D．違法必究 4.廈門在市政府網(wǎng)站開設(shè)“評議機(jī)關(guān)互動平臺”，市民可上網(wǎng)投票，表達(dá)對政府部門的工作是否滿意。政府此項舉措保障了公民的（ ） A．選舉權(quán) B．監(jiān)督權(quán) C．決策權(quán) D．管理權(quán) 六、精練反饋(15分鐘) 在豐富多彩、紛繁復(fù)雜的政治生活中，我們可能會遇到以下情景。 情景一：xx年4月25日，全國人大網(wǎng)公布《中華人民共和國個人所得稅法修正案(草案)》全文，并向社會公開征集意見。 情景二：你的同學(xué)李某因為家中拆遷問題對當(dāng)?shù)卣囊恍┳龇ú粷M，在網(wǎng)上發(fā)貼對一些官員進(jìn)行人身攻擊的同時，還準(zhǔn)備寫大字報到大街上張貼。 請運(yùn)用所學(xué)政治生活的知識，回答下列問題。 （1）情景一中，你想對個人所得稅調(diào)整提出建議，你會通過哪些具體途徑？（ 5分） （2）情景二中，李某的做法對嗎？我們在行使權(quán)利時，應(yīng)該怎樣做？（8分） ① 依法治國的含義及其基本要求 3．依法治國是基本方略 七、評價小結(jié)(4分鐘) 發(fā)展社會主義民主 ②堅持依法治國的意義 ①我國政府的性質(zhì) ②政府依法行政的意義 ③公民行使監(jiān)督權(quán)的途徑和注意事項 4．政府依法行政 人民有序參與 八、當(dāng)堂過關(guān)： 見“導(dǎo)學(xué)思考”打“☆”部分內(nèi)容。 九．教學(xué)反記：